王開嶺散文閱讀《雪白》附答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


雪 白 王開嶺 叫人感念和思痛的東西愈來愈多了。比如雪。 在我的印象里,雪是世界上最遼闊最莊嚴最富有詩意和神性的覆蓋物。她使我隱約想到 圣誕、人類、福祉、博愛、命運 這些 雪 白
王開嶺
叫人感念和思痛的東西愈來愈多了。比如雪。

在我的印象里,雪是世界上最遼闊最莊嚴最富有詩意和神性的覆蓋物。她使我隱約想到“
圣誕、人類、福祉、博愛、命運”
這些宗教和集體意味很濃的詞。
那神秘無極的潔白;龐大的包容一切的寂靜;純銀般安謐寬仁的光芒;渾然天地夢色絕塵的巍峨與澄明……
拿什么更美的形容她呢?她已被拿去形容世間所有美的意境了。
童時,我的心里溢滿了雪。比大地上的棉花多得多。那時候,大地依然貧窮,貧窮的孩子常常想:要是地里的雪全變成棉花該多好呵……
如今,我們身上有的是厚厚的棉花了,而大地,卻失去了那潔白的相濡以沫的覆護。那時候,一個冬天常常有好幾場驚心動魄的大雪。有時連續(xù)著,不舍晝夜地下;天凜地冽,銀裝素裹。夜晚白得耀眼,像火把節(jié),像過,很令人鼓舞和感動。記得初中語文里有篇杜鵬程的《夜走靈官峽》,一開頭即是“
紛紛揚揚的大雪又下了一整夜……”
那種盛大的雪況現(xiàn)在回憶起來很有些隱隱動容和“
俱往矣”
的悲壯。不知如今的孩子會不會問:真有那么多的雪么?
是真的。雪不僅多,而且美。
記得當時班里有個家境很窮的女生,又瘦又黑,像棵細細的老也長不大的豆芽兒。—
次作文課上她靈機一動把雪比喻成了“
雪花膏”
,她說:“
那天夜里,我看見天上飄起了雪花膏……”
她念的時候同學們全笑了,連戴眼鏡的老師也哧哧笑了,說她是“
異想天開”
。于是老師接著給我們講“
異想天開”
是什么意思。我就是從此學得這個成語的。老師講“
異想天開”
的時候女生趴在水泥桌上(當時課桌是用水泥板搭的)嗚嗚哭出了聲……
不久,她因家貧便輟了學。
許多后,一個偶然的機會使我記起了這件事。我猛然發(fā)現(xiàn)那個“
雪花膏”
的比喻其實是多么生動而富有詩意啊!
雪。雪花膏的雪。女孩兒的雪。
在我所見過的比喻中,這是最珍貴最難忘的一個。也是最傷感的一個。
要知道當時窮人家的女兒是用不起雪花膏的。美麗的如訴如泣的雪花膏。
不知從何時起,有個聲音問:我們的雪呢?

從前的那些夢想,有的很快就兌現(xiàn)了,比如棉花,比如雪花膏和課桌……
另外一些雖遙遙無期,但我們并不苛求,慢慢來,一切都會有的,沒有的都會有的……
是的,我們相信,時間已悄悄印證了這點。但另一個事實是:我們曾經有過的,現(xiàn)在卻沒有了。
比如雪。我們有了無數(shù)的雪花膏,甚至有了比雪花膏還雪花膏的雪花膏,可我們的雪呢?那“
千樹萬樹梨花開”
的雪呢?
偶爾碰上一回,可那是怎樣的情景啊——
稀稀落落粉針或粉末狀的碎屑,仿佛老人凋謝的白須,給風一擊,給地面輕輕一震,即消殞了。
這哪里是雪?分明是雪的骸,是死去的雪。
衰敗的跡象即這個時侯顯露的。我留意到了冬日的憔悴,地溫的爬升,空氣的浮躁,河流、樹木和鳥的稀少……
瞇起眼睛,我辨認出菜葉上的斑點,陽光中的塵埃和可疑的飛來飛去的陰影……
最后,我還跟蹤一只綠色的蒼蠅,于是發(fā)現(xiàn)了第二,第三……
從前不是這樣子的。
純潔簡美的東西愈來愈少。地球上,已很難留得住雪了。
人類創(chuàng)造一切的同時也破壞著一切,許多優(yōu)雅的古典的秩序被打碎了,顛覆了,消解了,包括季節(jié)、生態(tài)、法則、價值、信仰和藝術……
我們狂妄地征伐卻失去了判斷,拼命地擁有又背叛著初衷,我們消滅了貧窮還消滅了什么?
這是一個欲望大得驚人的掘金代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。欲望。
我感到了不安,
感到了冬天背后那雙憂郁哀怨的眼睛,那些威脅她的莫名的危險……
我開始了懷念,懷念那些已經流逝和幾要逝去的東西,比如童、雪、自然和本色,比如古典、村野、棉布、美和純凈……
(選自《精美散文讀本》)
16
.本文開頭寫到“
叫人感念和思痛的東西愈來愈多了。比如雪”
, 根據(jù)全文內容,請分條概述作者感念雪的原因。(4
分)
17
.請簡述“
不知從何時起,有個聲音問:我們的雪呢?”
這一段在文中的作用。(5
分)
18
.作者“
感到了不安的”
東西有哪些?請作簡要陳述。(6
分)
參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
16
、(1
)雪是世界上最遼闊最莊嚴最富有詩意和神性的覆蓋物;(2
)已被拿去形容世間所有美的意境。(3
)有許多與雪有關的美好想象與讓人動容的記憶;(4
)如今,純潔簡美的東西愈來愈少,地球上,已很難留得住雪了(每點1
分)
17
、過渡作用(或“
承上啟下”
)(1
分);由上文記憶中盛大的雪況、一個貧窮的女孩關于雪像雪花膏的比喻,過渡到寫夢想很快實現(xiàn),但地溫爬升、大雪不再的遺憾;(2
分)為闡述“
我們曾經有過的,現(xiàn)在卻沒有了”
這一觀點做鋪墊(或“
埋伏筆”
)。(2
分)
18
、感到不安的有①
環(huán)境破壞嚴重;②
不再有童的真純與幻想;③
人類創(chuàng)造一切的同時也破壞著一切,失去了做人的準則與誠信;④
只有物的欲望,失去了精神的信仰與追求。(答對其中3
點即可,每點2
分)

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