莫言
①
我出生于山東省高密縣一個(gè)偏僻落后的鄉(xiāng)村。5
歲的時(shí)候,正是中國歷史上一個(gè)艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下,用一根洗衣用的紫紅色的棒槌,在一塊白色的石頭上,捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上,
濺到母親的胸前,空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音,沉悶而潮濕,讓我的心感到一陣陣地緊縮。
、
這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面,是我人生記憶的起點(diǎn),也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。我用耳朵、鼻子、眼睛、身體來把握生活,來感受事物。儲存在我腦海里的記憶,都是這樣的有聲音、有顏色、有氣味、有形狀的立體記憶,活生生的綜合性形象。這種感受生活和記憶事物的方式,在某種程度上決定了我小說的面貌和特質(zhì)。這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是,愁容滿面的母親,在辛苦地勞作時(shí),嘴里竟然哼唱著一支小曲!當(dāng)時(shí),在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中,勞作最辛苦的是母親,饑餓最嚴(yán)重的也是母親。她一邊捶打野菜一邊哭泣才符合常理,但她不是哭泣而是歌唱,這一細(xì)節(jié),直到今天,我也不能很好地理解它所包含的意義。
③
我母親沒讀過書,不認(rèn)識文字,她一生中遭受的苦難,真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病,在那樣的苦難中,是什么樣的力量支撐她活下來,是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時(shí)還能歌唱?我在母親生前,一直想跟她談?wù)勥@個(gè)問題,但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問。有一段時(shí)間,村子里連續(xù)自殺了幾個(gè)女人,我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時(shí)候我們家正是最艱難的時(shí)刻,父親被人誣陷,家里存糧無多,母親舊病復(fù)發(fā),無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時(shí),一進(jìn)門就要大聲喊叫,只有聽到母親的回答時(shí),心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚,母親沒有回答我的呼喊,我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找,都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了,不由
地大聲哭起來。這時(shí),母親從外邊走了進(jìn)來。母親對我的哭泣非常不滿,她認(rèn)為一個(gè)人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞,不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思,她對我說:孩子,放心吧,閻王爺不叫我是不會去的!
、
母親的話雖然腔調(diào)不高,但使我陡然獲得了一種安全感和對于未來的希望。多少后,當(dāng)我回憶起母親這句話時(shí),心中更是充滿了感動,這是一個(gè)母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾;钕氯,無論多么艱難也要活下去!現(xiàn)在,盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了,但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣,將永遠(yuǎn)伴隨著我,激勵(lì)著我。
、
我曾經(jīng)從電視上看到過一個(gè)讓我終生難忘的畫面:以色列重炮轟擊貝魯特后,滾滾的硝煙尚未散去,一個(gè)面容憔悴、身上沾滿泥土的老太太便從屋子里搬出一個(gè)小箱子,箱子里盛著幾根碧綠的黃瓜和幾根碧綠的芹菜。她站在路邊叫賣蔬菜。當(dāng)記者把攝像機(jī)對準(zhǔn)她時(shí),她高高地舉起拳頭,嗓音嘶啞但
異常堅(jiān)定地說:我們世世代代生活在這塊土地上,即使吃這里的沙土,我們也能活下去!
、
老太太的話讓我感到驚心動魄,女人、母親、土地、生命,這些偉大的概念在我腦海中翻騰著,使我感到了一種不可消滅的精神力量,這種即使吃著沙土也要活下去的信念,正是人類歷盡劫難而生生不息的根本保證。這種對生命的珍惜和尊重,也正是文學(xué)的靈魂。
、
在那些饑餓的歲月里,我看到了許多因?yàn)轲囸I而喪失了人格尊嚴(yán)的情景,譬如為了得到一塊豆餅,一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說,誰學(xué)得最像,豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個(gè)。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)S了出去,孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里。回家后,父親嚴(yán)厲地批評了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評了我。爺爺對我說:嘴巴就是一個(gè)過道,無論是山珍海味,還是草根樹皮,吃到肚子里都是一樣的,何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢?人應(yīng)該有骨氣!他們的話,當(dāng)時(shí)并不能說服我,因?yàn)槲抑郎秸浜N逗筒莞鶚淦こ缘蕉亲永锊⒉灰粯!但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán),這是人的尊嚴(yán),也是人的風(fēng)度。人,不能像狗一樣活著。
、
我的母親教育我, A
;我的父親和爺爺又教育
我 B
。他們的教育,盡管我當(dāng)時(shí)并不能很好地理解,但也使我獲得了一種面臨重大事件時(shí)做出判斷的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
⑨
饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純,使我認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn),使我看透了人的本質(zhì)的某些方面,許多后,當(dāng)我拿起筆來寫作的時(shí)候,這些體驗(yàn),就成了我的寶貴資源,我的小說里之所以有那么多嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)描寫和對人性的黑暗毫不留情
的剖析,是與過去的生活經(jīng)驗(yàn)密不可分的。當(dāng)然,在揭示社會黑暗和剖析人性殘忍時(shí),我也沒有忘記人性中高貴的有尊嚴(yán)的一面,因?yàn)槲业母改、祖父母和許多像他們一樣的人,為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì),是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障。(《人民日報(bào)》)
15.
通讀全文,童生活對莫言小說創(chuàng)作有哪些影響?(4
分)
16
.根據(jù)上下文補(bǔ)寫畫線處的句子,每處不超過15
字。(4
分)
A.
B.
17.
文章題目為“
母親”
,但又很多篇幅寫了貝魯特老太太和爺爺,為什么?(4
分)
18.
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后,在瑞典學(xué)院演講廳發(fā)表演講時(shí)說“
但是有一個(gè)此刻我最想念的人,我的母親,你們永遠(yuǎn)無法看到了。”
請結(jié)合這篇文章,說說我為什么想念母親?(4
分)
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15.①
童時(shí)感受生活和記憶事物的方式,在某種程度上決定了我小說的面貌和特質(zhì)。
②
童生活是我寫作的寶貴資源。評分標(biāo)準(zhǔn):共兩點(diǎn),每點(diǎn)2
分。
16.A
人要忍受苦難,不屈不撓地活下去B
人要有尊嚴(yán)地活著
17
、 ①
內(nèi)容上,豐富文章,與我母親形象互補(bǔ)(1
分),說明無論何時(shí)何地,在災(zāi)難困苦當(dāng)中,母親和普通的人們都表現(xiàn)出不屈不撓的精神和堅(jiān)定不移的信念(1
分)。②
結(jié)構(gòu)上,使文章靈活多變,有迂回,有張力,體現(xiàn)了散文“
形散神不散”
的特點(diǎn)(2
分)。
評分標(biāo)準(zhǔn):共兩點(diǎn),每點(diǎn)2
分,第一點(diǎn)的要點(diǎn)為“
互補(bǔ)”“
精神”
,第二點(diǎn)的要點(diǎn)為“
形散神不散”
。
18
、①
對于母親的記憶是我人生記憶的起點(diǎn),也是我文學(xué)道路的起點(diǎn)。②
母親的堅(jiān)強(qiáng)樂觀曾經(jīng)給兒時(shí)的我安全感和對未來的希望。③
母親讓我感到了一種不可消滅的精神力量,感受到文學(xué)的靈魂;④
母親讓我看到人性中高貴尊嚴(yán)的一面。
評分標(biāo)準(zhǔn):共四點(diǎn),每點(diǎn)1
分。意思表述接近即可。
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