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《幸福著的蘇東坡》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


幸福著的蘇東坡 劉誠(chéng)龍 ⑴ 今晚月光很好,佇立窗前,仰望天上月似一團(tuán)銀,如鳥(niǎo)一聲叫,手機(jī)滴答響:哥們,玩微信吧,我們一起去看晚會(huì)。呵呵,我不會(huì)刷屏高科技進(jìn)入現(xiàn)代晚會(huì), 幸福著的蘇東坡
劉誠(chéng)龍

今晚月光很好,佇立窗前,仰望天上月似一團(tuán)銀,如鳥(niǎo)一聲叫,手機(jī)滴答響:哥們,玩微信吧,我們一起去看晚會(huì)。呵呵,我不會(huì)刷屏高科技進(jìn)入現(xiàn)代晚會(huì),我只會(huì)翻頁(yè)舊心情,去搜索遠(yuǎn)古的晚月。

我搜索到了公元1083
10
月12
月夜,這是蘇東坡的夜晚。這夜,也是天上月似一團(tuán)銀,老蘇沒(méi)給我發(fā)微信,他給我發(fā)來(lái)微心:“
元豐六十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 ”

我嫉妒蘇東坡的幸福,這老頭怎么能這樣過(guò)得爽心快意呢?他沒(méi)有手機(jī)玩,他沒(méi)有電視看,他沒(méi)有游戲耍,他怎么能夠,他怎么能夠過(guò)得那么愜意舒心?

蘇東坡沒(méi)有快樂(lè)的理由。元豐6
這個(gè)夜晚,是他外放黃州的第四,這個(gè)夜晚沒(méi)甚特別啊,只是近乎十五,尚非一輪滿月。黃州黃州,到底是花黃之州,還是心黃之州?自京都外放,貶謫黃州,前途黃了,心情不黃么?四了,四的光陰能夠平復(fù)當(dāng)初的心情,那么,這么久了,依然還在黃州,西北望,心情不躁動(dòng)嗎?當(dāng)是重新燃燒希望的時(shí)候了。人生苦短,前途更苦短,機(jī)關(guān)里過(guò)活,齡是個(gè)寶,誰(shuí)能拖得起?沉舟側(cè)畔千帆過(guò),你一停四,會(huì)有多少帆板宦海里爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起人心里那一灘鷗鷺,亂飛度。

我羨慕的是蘇東坡的那份曠達(dá)。玄都觀里桃千樹(shù),新科進(jìn)士,都搖頭擺尾,在玄都觀里里看桃花盛開(kāi)呢,他卻扛起一把鋤頭,往開(kāi)滿菜花的東坡,去挖土種絲瓜,種黃瓜,種茄子辣椒?刺一ㄩ_(kāi),看杏花開(kāi),是閑;看菜花開(kāi),看野花開(kāi),也是閑,此閑非彼閑,這般閑,也是閑得起來(lái)的?東坡先生閑得很落心,“
白頭蕭散滿霜風(fēng),
小閣藤床寄病容。報(bào)道先生春
睡美,道人輕打五更鐘。”
黃州惠州儋州,都是春睡美。沒(méi)心沒(méi)肺,虧他真睡得著。

這夜晚,東坡先生也亂了些心了。他睡不著了。是想起一句什么詩(shī)?急于要與人共賞?是想起了一則什么典故,急于要與人去笑一個(gè)?是想起來(lái)汴京城里某一段往事,急于要與人說(shuō)一說(shuō)?是如一陣太陽(yáng)雨,陽(yáng)光心底忽然淅淅瀝瀝有了心事,急于要與人去吐一吐?東坡先生是有紅顏知己的,朝云懂他,朝云懂他滿肚子里不合時(shí)宜,她懂得用一塊繡著杜鵑圖案的紅巾翠袖,去?東坡眼角的余淚。男人找一位?淚聽(tīng)話的女人,蜀道難;找一個(gè)配淚對(duì)話的男人呢?此道難難于上青天。嗯,深夜里,等著男人回家的女人可能僅有,何處無(wú)月?等著男人出去的男人,多是絕無(wú),張懷民在哪?可以相打架的男人,多又多;可以相打擾的男人,少而少,少得絕跡。

東坡先生這個(gè)月夜,朝云哪去了?朝云缺場(chǎng)了,她沒(méi)遞上香手帕,去揩東坡先生老臉上的太陽(yáng)雨;她也沒(méi)用纖纖玉手,去撓東坡先生腋窩下的笑神經(jīng);她沒(méi)與其他姐與妹,去猜東坡先生鼓脹起來(lái)的滿腹心事。出席東坡先生這個(gè)夜晚的,是月,是水中藻,是竹柏影,是跟東坡先生一樣一個(gè)閑人的張懷民。

我最羨慕東坡先生一派天真。夜已深,月已斜,衣服已經(jīng)脫了,睡在床上了,他忽地跳將起來(lái),要去找朋友玩去。他不想想朋友睡了嗎?他不想想人家不罵他神經(jīng)病嗎?半夜三更,從床上爬起來(lái),去擾亂他人的清夢(mèng),閣下心中沒(méi)有顧忌?我們顧忌的東西太多了;會(huì)顧忌朋友的黃狗會(huì)咬人;會(huì)顧忌朋友的妻子會(huì)逐客;誰(shuí)也不顧忌,也會(huì)顧忌朋友會(huì)不會(huì)生氣。朋友,禁得起幾回生氣?東坡先生什么也沒(méi)想,什么也不用想,他脫衣睡了,他披衣而起,穿著一雙拖鞋,就往朋友家跑去了,深夜里跑去了。跑去并無(wú)事,只是亂扯談。

你有沒(méi)有過(guò)這樣的夜晚,無(wú)來(lái)由地,睡不著;無(wú)來(lái)由地,想找個(gè)人聊一聊。找誰(shuí)?重新開(kāi)機(jī),手觸屏幕,一溜一溜的名字,如一排排街邊樹(shù)一般過(guò)去,哪一顆樹(shù),可以讓我此刻倚一下肩膀?可以讓我電話將他從夢(mèng)中吵醒的是誰(shuí)?翻,再翻,還是翻,翻到一個(gè)名字上,停了,然后自問(wèn):她是嗎?他是嗎?翻,再翻,翻到了底。過(guò)盡千帆皆不是,翻盡通訊錄,誰(shuí)是你的張懷民?

城市的夜晚,夜再深,都有人?茨墙诸^的夜宵攤,指針指向了三更,還有人在那里吆三喝四,酒吧里夜更深,人更多,那里有你可以去會(huì)的人嗎?歌聲燈影里的秦淮河畔,都是不眠夜,付一張幾張票子,會(huì)有紅袖添香,會(huì)有人來(lái)填心中的空擋,陪著你吼幾嗓子;打開(kāi)電腦,登陸QQ
,這有個(gè)群,那有個(gè)群,會(huì)有嘀嘀嘀嘀如雨打芭蕉,滴答到天明;更有些寂寞的人,深夜了,也跟你一樣睡不著,閃啊閃啊,閃著他與她的頭影,這許多QQ
里,誰(shuí)是你此刻可以去篤篤,篤篤篤,可敲門(mén)的人?點(diǎn)開(kāi),關(guān)閉;點(diǎn)開(kāi),關(guān)閉;點(diǎn)開(kāi)這,手停頓了;停頓了,還是嘆一口氣,關(guān)閉了對(duì)話框。這人,是可以去篤篤敲他的門(mén);這話,可以嘈嘈切切,對(duì)他說(shuō)么?

東坡先生是最幸福的;因?yàn)樘煺,他幸福;因(yàn)闀邕_(dá),他幸福;更因?yàn)樗懈粯娱e人的張懷民,他是最幸福的。我們地球村里,比東坡先生那黃州小城里,人多翻了多少倍?白天,我們不會(huì)少人,跟你唱歌的,跟你跳舞的,跟你猜拳的,跟你碰杯的,跟你打牌的,跟你開(kāi)會(huì)的,跟你同行的,跟你發(fā)短信的,跟你玩微信的,跟你QQ
聊得火熱的……
多,很多,寫(xiě)字樓上人多,通訊錄上人多,樓盤(pán)小區(qū)人多,QQ
閃爍的好友,多得數(shù)不過(guò)來(lái)。夜晚呢,也不會(huì)比白天少人,對(duì)門(mén)的麻將嘩嘩通宵響;對(duì)街的歌廳笙歌徹夜……

可是,今夜睡不著了,誰(shuí)是你可以披衣起來(lái),跑去跟他亂扯淡的人?
15.
試分析下列句子的表達(dá)效果。(每小題3
分,共6
分)
(1
)沒(méi)心沒(méi)肺,虧他真睡得著。
___________________________________________________________________________
(2
)過(guò)盡千帆皆不是,翻盡通訊錄,誰(shuí)是你的張懷民?
___________________________________________________________________________
16
.試分析本文在寫(xiě)作結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。(4
分)
____________________________________________________________________________
17.
簡(jiǎn)析本文的語(yǔ)言特色。(4
分)
____________________________________________________________________________
18.
結(jié)合全文,探究文章主題的情感表達(dá)。(6
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15.
(1
)答:這句話運(yùn)用了反語(yǔ)修辭,看似貶損蘇軾,實(shí)際上是褒揚(yáng)蘇軾的灑脫無(wú)羈和對(duì)宦海浮沉的淡然,是對(duì)蘇軾曠達(dá)情懷的敬仰。
(2
)答:這句話運(yùn)用了借代修辭,用“
張懷民”
借指“
心靈對(duì)接的知音、知己”
,且語(yǔ)言上化用古詩(shī)文,以此來(lái)表達(dá)在現(xiàn)代交往中對(duì)心靈契合的知己的渴盼,同時(shí)也為后文的主題表達(dá)打下伏筆。
16.
答:本文在寫(xiě)作上采用了分總(或總分總)結(jié)構(gòu),作者先從蘇軾的作品入文,依次解讀蘇軾的曠達(dá)和天真,最后歸結(jié)出蘇軾的生活狀態(tài)——
幸福。結(jié)構(gòu)緊湊,疏而不漏,內(nèi)容呼應(yīng),凸顯了主題。
17.
答:(1
)善用排比修辭,在第四、六、八段尤為明顯,一連串的排比問(wèn)句,增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì),強(qiáng)化了作者的情感。(2
)巧妙化用古詩(shī)文,如“
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),……
爭(zhēng)渡,驚起人心里那一灘鷗鷺,亂飛度。”“
她懂得用……
紅巾翠袖,去?東坡眼角的余淚。”“
過(guò)盡千帆皆不是……”
,增強(qiáng)了語(yǔ)言的美感和韻味。
18.
答:要點(diǎn):1
、以“
曠達(dá)”
和“
天真”
為核心突出蘇東坡貶謫黃州的生活狀態(tài),表達(dá)對(duì)其灑脫無(wú)羈、淡然曠達(dá)的敬仰。2
、回歸當(dāng)今社會(huì),反觀現(xiàn)實(shí)生活,否定現(xiàn)代人際交往中的功利與浮躁,對(duì)純凈情感交流和追尋心靈契合如一的知己的強(qiáng)烈渴盼。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/gaozhong/435813.html

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