【自學(xué)學(xué)案】
1、光合作用是指綠色植物通過 ,利用 ,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存 ,并且釋放 的過程。
2、德國科學(xué)家薩克斯把綠葉先在暗處放置幾小時,目的是 ,這證明了光合作用的產(chǎn)物有 ,光合作用的場所是 。
3、美國科學(xué)家魯賓和卡門?用 法證明光合作用釋放出來的氧全部來自于 。
4、完成下列光合作用過程
光反應(yīng) 暗反應(yīng)
5、光合作用的實(shí)質(zhì)是把 轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成
中。
【課堂精練】
例1. 普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個玻璃罩內(nèi),結(jié)果小白鼠和植物都能存活很長時間,但后來有人重復(fù)這個實(shí)驗(yàn),有的成功,有的卻不能成功,以下關(guān)于這一現(xiàn)象的說法,不正確的是 ( A )
A、該實(shí)驗(yàn)并不科學(xué),沒有可重復(fù)性
B、該實(shí)驗(yàn)的成敗與否,要看是否將裝置置于陽光下
C、該實(shí)驗(yàn)說明光合作用釋放的氧與小白鼠需要的氧達(dá)到了平衡
D、該實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要的CO2 與小白鼠呼出的CO2達(dá)到了平衡
例2. 1864年,德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在黑暗處幾小時,然后把該葉片一半遮
光,一半曝光。一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。用現(xiàn)代的觀點(diǎn)分析這個實(shí)驗(yàn),在設(shè)計上具有很強(qiáng)的邏輯上的嚴(yán)密性,具體表現(xiàn)在 ( D )
A.沒有對照實(shí)驗(yàn) B.本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)對照實(shí)驗(yàn)
c.曝光處作為對照實(shí)驗(yàn) D.遮光處作為對照實(shí)驗(yàn)
例3.1880年德國科學(xué)家恩吉爾曼用水綿進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn):
把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里,然后用極細(xì)的光束照射水綿,觀察現(xiàn)象 ,如果將臨時裝片完全暴露在光下,則會觀察到 ,恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)證明 。
【課后練習(xí)】
1.請按時間先后順序排列下列事件(C )
①德國科學(xué)家薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
②美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法證明:光合作用釋放的氧全部來自參加反應(yīng)的水
③英國科學(xué)家普利斯特指出植物可以更新空氣
④德國科學(xué)家恩吉爾曼用水綿做光合作用實(shí)驗(yàn)證明:氧是由葉綠素釋放出來的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所
A ①②③④ B ④③②① C ③①④② D ①③②④
2.綠色植物的葉片呈綠色的原因是( C )
A 葉綠素不吸收綠光以外的其它光 B 葉綠素大量吸收陽光中的綠光
C 葉綠體中含的葉綠素通常為類胡蘿卜素的四倍
D 葉綠體中含的色素通常為類胡蘿卜素的四倍
3.有甲、乙、丙、丁4盆長勢均勻的植物置于陽光下,甲添加品紅光;乙添加綠色光;丙添加品紅色濾光片A;丁添加綠色濾光片B(如圖所示)經(jīng)過一段時間,各盆中長勢最旺的和長勢最差的依次是下列哪一組 ( C )
4.在光合作用實(shí)驗(yàn)中,如果所用的水中有0.20%的水分子含18O,二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O,那么,植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣中,含18O的比例為( A )
A 0.20% B 0.44% C 0.64% D 0.88%
5.光合作用實(shí)質(zhì)是 ( D )
A.把二氧化碳轉(zhuǎn)變成ATP
B.產(chǎn)生化學(xué)能,貯藏在ATP中
C.把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,貯藏在ATP中
D.無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
6.下列關(guān)于光合作用在生物進(jìn)化中的作用的理解中,錯誤的是 ( A )
A.地球上出現(xiàn)最早的能進(jìn)行光合作用的生物是真核生物
B.能進(jìn)行光合作用的生物出現(xiàn)以后,大氣中才逐漸積累了氧氣
C.光合作用釋放的氧氣為水生生物向陸生生物進(jìn)化創(chuàng)造了條件
D.生物體在新陳代謝方式上的進(jìn)化順序?yàn)椋簾o氧呼吸一光合作用一有氧呼吸
7.下列關(guān)于光合作用的敘述,哪一項(xiàng)不正確 ( C )
A.把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物 B.把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
C.全過程都必須在光下進(jìn)行 D.有氧氣放出
8.光合作用釋放的氧和生成的有機(jī)物中的氧分別來自 ( B )
A.C02、H20 B.H2 O、C02
C.H20、H20 D.CO2、C02
9.光合作用產(chǎn)生的某一氧氣分子欲進(jìn)入相鄰葉肉細(xì)胞參與細(xì)胞呼吸,至少要通過幾層
磷脂分子 ( D )
A.2層 B.4層 C.8層 D.12層
10、在光反應(yīng)階段的物質(zhì)變化是( )
①水在光下分解 ②ADP與Pi發(fā)生反應(yīng)形成ATP③ATP水解 ④二氧化碳的固定
⑤三碳化合物的還原
A.①② B.③④ C.①③ D.④⑤
11.植物固定二氧化碳的場所是( )
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)
C.葉綠體基質(zhì) D、質(zhì)網(wǎng)膜上
12.光合作用過程中,C元素的轉(zhuǎn)移途徑依次是( )
①二氧化碳 ②三碳化合物 ③五碳化合物 ④有機(jī)物
A.①②④ B.④③② C.①③② D.③①②
二、非選擇題
13.圖3—12是驗(yàn)證光合作用某過程的實(shí)驗(yàn)裝置,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)當(dāng)用氧的同位素18O分別標(biāo)記通入乙裝置的C18O2和甲裝置的H218O時,可以證明
。
(2)在甲、乙兩裝置剛置備完畢的一段時間內(nèi),若溫度不變,而逐漸增大光照強(qiáng)度,兩裝置的O2的生成量會 ;若溫度和光照條件均不變,而逐漸增大CO2的通入量,那么,兩裝置的O2的生成量則會 ,這說明兩裝置內(nèi)的光合作用 。
(3)當(dāng)其他條件不變,而光照強(qiáng)度從通常的10 klx增加到60 klx時,光合作用主要產(chǎn)物
的變化情況是 。
參考答案
光合作用的原理和應(yīng)用(1)
【自學(xué)學(xué)案】
1.葉綠體 光能 著能量的有機(jī)物 氧氣
2.消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質(zhì) 氧氣和淀粉 葉綠體
3.同位素標(biāo)記 水
4.略
5.二氧化碳和水 化學(xué)能儲存起來
【課堂精練】
1.A 2.D 3.
4、答案:好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近 好氧細(xì)菌則集中在葉綠體的所有受光部位的周圍 氧是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物光合作用的場所。
【課后練習(xí)】
1.C 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.C 8.B 9.D 10.A 11.C 12.C
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