覃塘高中2015年秋季期9月月考試題高一生物總分100分，考試時間90分鐘，命題人：李榮芬 審題人：黃秀琴 一、選擇題 （每小題只有一個正確答案，每題2分，共50分） 1．綠色開花植物體生命系統的結構層次是A.細胞—組織—器官—植物個體 B.細胞—組織—系統—植物個體C.細胞—器官—系統—植物個體 D.細胞—器官—組織—植物個體2．生態(tài)學家研究可可西里的藏羚羊數量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統的結構層次中的A．個體 B．種群C．群落 D．生態(tài)系統3. 如右圖所示最可能是哪一類生物或細胞的模式圖A．哺乳動物精子細胞 B．原生動物C．病毒 D．細菌4．細胞學說揭示了A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B．生物體結構的統一性C．細胞為什么要產生新細胞 D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程5．HIV病毒與變形蟲的區(qū)別；藍藻與菠菜細胞的本質區(qū)別分別是 A．有無細胞壁、有無遺傳物質 B．有無細胞結構、有無核膜C．有無核膜、有無細胞結構 D．有無核膜、有無細胞壁6．右圖表示細胞中各種化合物占細胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是A． 水、蛋白質、糖類、脂質B． 蛋白質、糖類、脂質、水C． 水、蛋白質、脂質、糖類D． 蛋白質、水、脂質、糖類．下面是三種組成蛋白質的氨基酸的結構式，據圖分析下列敘述不正確的是A．以上這三種氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OHB．將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件，經脫水縮合可形成三肽化合物最多有27種C．甲是最簡單的氨基酸D．從上式可看出，只要含有一個氫基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質的氨基酸．在還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中，最佳的一組實驗材料依次是：①甘蔗的莖 ②西瓜汁�、刍ㄉ�種子�、芾嬷�　⑤馬鈴薯研磨液�、薅�?jié){　⑦雞蛋清A．④②⑥ B．⑤③⑦ C．①②⑥ D．④③⑥．氨基酸中氨基和羧基數目的多少決定著氨基酸是酸性、堿性還是中性，氨基酸的這種差異決定于氨基酸的A．羧基 B．氨基 C．R基 D．肽鍵. 真核細胞中DNA存在的場所有A．葉綠體B．線粒體 C．細胞核 D．以上結構中都存在．某蛋白質分子含有a條肽鏈，共有b個氨基酸構成。如果氨基酸的平均相對分子質量是c，則該蛋白質的相對分子質量A. b（c-18）+18a B. bcC. b（c-18）-18a D. b（c+18）-18a．下列生物中不具備核膜的是(　　)①噬菌體�、谧冃蜗x�、鄯窝纂p球菌　④藍藻�、萁湍妇��、薨�滋病病毒A．①⑥ B．②⑤C．③④ D．①③④⑥．下列有關原核細胞與真核細胞的敘述中，錯誤的是(　　)A．藍藻和水綿細胞中都含有核糖體B．它們都有染色體，存在基因C．最大的區(qū)別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型細胞核D．原核細胞細胞膜的化學組成和結構與真核細胞相似14．甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的，是繼SARS、禽流感之后的又一種烈性傳染病。截止到2009年10月底，我國大陸地區(qū)已確診病例超過4萬例。下面有關甲型H1N1病毒的說法正確的是(　　)A．甲型流感(H1N1)病毒結構簡單，僅含有核糖體一種細胞器B．用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)甲型H1N1病毒C．甲型H1N1流感病毒侵入人體后，人體產生的效應T細胞可導致其裂解死亡D．病毒不屬于生命系統的結構層次. 丙氨酸的R基為－CH3，賴氨酸的R基為－C4H10N，由它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數分別為A．9、21、4、3 B．9、19、4、3C．9、19、3、3 D．9、19、3、2.科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素。其配方如下：離　子K＋Na＋Mg2＋Ca2＋NO3-H2POSOZn2＋培養(yǎng)液濃度/mol?L－1110.251210.251其中花卉根細胞吸收最少的離子是A．Ca2＋　　　B．SO　　　C．Zn2＋　　　D．H2PO. 下列有關顯微鏡操作的敘述，錯誤的是A．標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈B．將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動玻片標本C．若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本D．轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物像移到視野正中央. 下列關于蛋白質的基本組成單位的說法，正確的是A．都含C、H、O、N、S、P等元素 B．都只含有一個氨基和一個羧基C．所含羧基都可以與氨基脫水縮合 D．排列順序不同是蛋白質多樣性的原因之一．某蛋白質有4條肽鏈組成，共有200個肽鍵，則形成該蛋白質的氨基酸分子數、脫水縮合過程中生成的水分子數、游離的氨基數至少分別是( ) A．200、196、200 B．204、200、4 C．204、204、4 D．204、200、204 .某三十九肽中共有丙氨酸4個，現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），下列有關該過程的敘述中，錯誤的是( ) A．肽鍵數目減少7個 B．C原子減少12個 C．氨基和羧基分別增加3個 D．O原子數目不變．.下列各選項中，能正確體現生命系統由簡單到復雜層次的是①蘋果 ②血液 ③神經元 ④柳樹 ⑤細胞內的蛋白質、水等化合物 ⑥甲型H1N1流感病毒 ⑦某池塘中的所有魚 ⑧一片森林中的全部山毛櫸 ⑨一片草地 ⑩某片森林中所有的生物A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨　　　　B. ③②①④⑦⑧⑩⑨　 C. ③②①④⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨．下列實驗中，試劑與鑒定的物質及顏色變化對應關系不正確的一組是A．雙縮脲試劑—蛋白質—紫色；健那綠染液—線粒體—藍綠色B．蘇丹Ⅲ染液—脂肪—橘黃色；碘液—淀粉—藍色；重鉻酸鉀溶液—酒精—灰綠色C．甲基綠—DNA—綠色；蘇丹Ⅳ染液—脂肪—紅色；斐林試劑—麥芽糖—磚紅色D．龍膽紫染液—染色體—紫色；吡羅紅—DNA—紅色下列關于細胞的說法正確的一組是①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞 ②含中心體的細胞必定為動物細胞③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同 ④植物細胞必定含葉綠體⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物A. ②③　　　　B. ①④ C. ③⑤ D. ②⑤ .蛋白質是生命活動的主要承擔者。下列各項與蛋白質功能無關的是A．催化 B．免疫 C．運送物質 D．儲存遺傳信息. 下圖是由4個圓所構成的元素概念的關系圖，其中4為最大圓，3、2、1依次減小。試判斷符合這種關系的是(1～4依次為) A．大量元素、主要元素、基本元素、最基本元素B．基本元素、最基本元素、大量元素、主要元素C．最基本元素、基本元素、主要元素、大量元素D．主要元素、大量元素、最基本元素、基本元素．分如圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答：(1)最有可能屬于病毒的是______，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是______；病毒的生活及繁殖必須在____________內才能進行。(2)圖中屬于原核細胞的是______，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是_________(3)圖中能進行光合作用的是________，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有____________。(4)__________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_________________________________________________________。27．（分）根據生物組織中的有機物與某些化學試劑相互作用能產生顏色反應的原理，可以鑒定生物組織中某些有機物的存在。（1）填寫下表中的空格。①②淀 粉③藍色脂 肪④橘黃色DNA甲基綠⑤RNA⑥紅色葡萄糖⑦磚紅色沉淀① ，② ，④ ，⑦ 。（2）探究細菌細胞壁的化學成分：原核生物——細菌具有細胞壁，為探究其化學成分，某課題小組設計了如下實驗：(1)將細菌細胞粉碎后，用高速離心機分離得到細菌細胞壁。(2)將細菌細胞壁分成兩等份，編號為A、B。(3)取A加①號試劑并加熱；取B加②號試劑，搖勻。(4)觀察并記錄實驗現象�，F象及結果分析：現象：A出現磚紅色沉淀，B出現紫色；結論：_______________________________________________________________。．（分）根據下列化合物的結構分析回答：（1）該化合物由_______種氨基酸構成，含有的氨基和羧基數分別為 個。（2）形成該化合物的反應叫做 ， ，反應后形成的肽鍵在圖中以數字 表示。（3）組成這類化合物的基本單位的結構通式是________________。________________決定，其圖中 數字標號為________________高一生物 第 3 頁 共 3 頁 廣西貴港市覃塘高中2015-2016學年高一9月月考生物試題（無答案）
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