2014屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考物 理 試 題命題:康杰中學(xué)長(zhǎng)治中忻州一中 臨汾一中一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分;1-8小題是單項(xiàng)選擇,9-12小題是多項(xiàng)選題擇。全選對(duì)的得4分,選對(duì)但選不全的得2分,有選錯(cuò)的得0分)1. A. B. C. D.2. 一物體做直線運(yùn)動(dòng),其加速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。下列圖象中,可能正確描述此物體運(yùn)動(dòng)的是A. B. C. D.3. 在光滑的絕緣水平面上,有一個(gè)正方形,頂點(diǎn)處分別固定一個(gè)正點(diǎn)電荷,電荷量相等,如圖所示.若將一個(gè)帶負(fù)電的粒子置于點(diǎn),自由釋放,粒子將沿著對(duì)角線往復(fù)運(yùn)動(dòng).粒子從點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過程中A.先作勻加速運(yùn)動(dòng),后作勻減速運(yùn)動(dòng)B.先從高電勢(shì)到低電勢(shì),后從低電勢(shì)到高電勢(shì)C.電勢(shì)能與機(jī)械能之和先增大后減小D.電勢(shì)能先減小后增大4. 下列關(guān)于電場(chǎng)和磁場(chǎng)的說法正確的是A.電場(chǎng)強(qiáng)度是由場(chǎng)本身決定的,但電勢(shì)的高低不僅電場(chǎng)本身,而且與零勢(shì)面的選取有關(guān)B.電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)高,則試探電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)能一定大;磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大,則電流元在該處受的安培力一定大C.電場(chǎng)對(duì)處于其中的靜止電荷一定有力的作用,而磁場(chǎng)對(duì)處于其中的運(yùn)動(dòng)電荷一定有力的作用D.磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量,方向由電流元來定5. 如圖,一小球從一半圓軌道左端點(diǎn)正上方某處開始做平拋運(yùn)動(dòng)(小球可視為質(zhì)點(diǎn)),飛行過程中恰好與半圓軌道相切于點(diǎn).為半圓軌道圓心,半圓軌道半徑為,與水平方向夾角為,重力加速度為g,則小球拋出時(shí)的初速度為( )A. B. C. D. 6. 如圖所示,一固定桿與水平方向夾角為,將一質(zhì)量為的滑塊套在桿上,通過輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為的小球,桿與滑塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.若滑塊與小球保持相對(duì)靜止以相同的加速度一起運(yùn)動(dòng),此時(shí)繩子與豎直方向夾角為,且,則滑塊的運(yùn)動(dòng)情況是( )A.沿著桿加速下滑 B.沿著桿加速上滑C.沿著桿減速下滑 D.沿著桿減速上滑7. 質(zhì)量的人造地球衛(wèi)星與地心的距離為時(shí),引力勢(shì)能可表示為,其中為引力常量,為地球質(zhì)量.該衛(wèi)星原來在半徑為的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),由于受到極稀薄空氣的摩擦作用,飛行一段時(shí)間后其圓周運(yùn)動(dòng)的半徑變?yōu),此過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量為( 。〢. B. C. D.8. 如圖所示,小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi),B放在長(zhǎng)木板A上,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)緩慢減小木板的傾角過程中,下列說法正確的是A.C受到三個(gè)力的作用B.A受到的壓力逐漸變大C.A受到的摩擦力逐漸變大D.C對(duì)B的壓力逐漸變大9. 如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì),內(nèi)電阻,變阻器的最大電阻,平行板電容器C的兩金屬板水平放置.在開關(guān)S與a接觸且當(dāng)電路穩(wěn)定時(shí),電源恰好有最大的輸出功率,在平板電容器中引入一帶電微粒恰能靜止.那么( )A.在題設(shè)條件下,接入電路的阻值為3Ω,電源的輸出功率為B.引入的微粒帶負(fù)電,當(dāng)開關(guān)接向(未接觸)的過程中,微粒將向下運(yùn)動(dòng)C.在題設(shè)條件下,的阻值增大時(shí),兩端的電壓增大D.在題設(shè)條件下,當(dāng)開關(guān)接向后,流過的電流方向?yàn)椤?0. 如圖所示,平行板電容器兩極板水平放置,已知和電源正極相連,且,當(dāng)單刀雙擲開關(guān)接1時(shí),一帶正電粒子沿中心水平射入,打在極板上的點(diǎn),不計(jì)粒子重力,為使粒子能打在點(diǎn)右側(cè),則下列措施可行的是(。?dāng)嚅_開關(guān)并將A板上移一段距離.?dāng)嚅_開關(guān)并將A板下移一段距離.?dāng)嚅_開關(guān)并將B板下移一段距離.將單刀雙擲開關(guān)接2 11. 一輛汽車在水平路面上以速度勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為,牽引力為.從 時(shí)刻起汽車開上一個(gè)傾角為的坡路,若汽車功率保持不變,水平路面與坡路摩擦阻力大小相同,汽車經(jīng)過一段時(shí)間的變速運(yùn)動(dòng)后又進(jìn)入勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則下面關(guān)于汽車速度、牽引力與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是( ) A. B. C. D.12. 空間某區(qū)域內(nèi)存在著電場(chǎng),電場(chǎng)線在豎直平面上的分布如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為、電荷量為的小球在該電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),小球經(jīng)過點(diǎn)時(shí)的速度大小為,方向水平向右,運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)時(shí)的速度大小為,運(yùn)動(dòng)方向與水平方向之間的夾角為,、兩點(diǎn)之間的高度差與水平距離均為,則以下判斷中的是( )A.若,則電場(chǎng)力一定做功B.、兩點(diǎn)間的電勢(shì)差C.小球由點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),電場(chǎng)力做的功D.小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)所受重力的瞬時(shí)功率二、實(shí)驗(yàn)填空題(13題4分,14題8分,共12分)13.(4分)用如圖所示的裝置研究“輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度形變量”的關(guān)系:在光滑的水平桌面上沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與一個(gè)小鋼球接觸.當(dāng)彈簧處于自然長(zhǎng)度時(shí),小鋼球恰好在桌子邊緣,如圖所示.讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使鋼球沿水平方向射出桌面,小鋼球在空中飛行后落在水平地面上,水平距離為s.(1) 若要計(jì)算彈簧的彈性勢(shì)能還應(yīng)測(cè)量的物理量有: 。(2) 彈簧的彈性勢(shì)能與小鋼球飛行的水平距離及上述測(cè)量出的物理量之間的關(guān)系式為 。(3)彈簧的壓縮量與對(duì)應(yīng)的鋼球在空中飛行的水平距離的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:彈簧的壓縮量)1.001.502.002.503.003.50小鋼球飛行的水平距離?()2.013.004.014.966.017.00根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你猜測(cè)彈性勢(shì)能與彈簧的壓縮量的關(guān)系為 。14.(8分)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)選中一個(gè)標(biāo)有“2.5V,0.6W ”小燈泡,除了導(dǎo)線和開關(guān)外,還有下列器材可供選擇: 電壓表V1(量程6V,內(nèi)阻約為6kΩ); 電壓表V2(量程3V,內(nèi)阻約為3kΩ);電流表(量程300mA,內(nèi)阻約為1Ω); 電流表(量程150mA,內(nèi)阻約為2Ω)滑動(dòng)變阻器(最大阻值200Ω); 滑動(dòng)變阻器(最大阻值10Ω)直流電源(電動(dòng)勢(shì)4.5V,=0.8Ω)(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選電流表應(yīng)選,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選;(填寫器材代號(hào))(2)以下的四個(gè)電路中應(yīng)選用電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)做完上述實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)接著用上述所選電路分別描繪了三個(gè)電學(xué)元件的伏安特性曲線,如圖甲所示,則三個(gè)元件中屬于線性元件的是_______(填寫曲線代號(hào))。然后他用圖乙所示的電路給三個(gè)元件分別供電,并測(cè)出給元件1和元件2供電時(shí)的電流和電壓值,分別標(biāo)在圖甲上,它們是點(diǎn)和點(diǎn)。已知,則該電源的電動(dòng)勢(shì)=_______V,內(nèi)電阻=_______Ω。這個(gè)電源給元件3供電時(shí),元件3的電功率P=_______W。三、計(jì)算題(本題共4個(gè)小題,共40分,答應(yīng)寫出必要的文字說明,方程式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)15.(分)如圖,靜止在光滑水平面上質(zhì)量的小車,在小車右端施加一水平恒力,當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到時(shí),在小車的右端輕放一質(zhì)量為的小物塊,(物塊可視為質(zhì)點(diǎn))物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)求: 1)若小車足夠長(zhǎng),經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間兩者具有相同的速度 (2)小車至少多長(zhǎng)才能保證小物塊不從小車上掉下來 16.(10分)如圖所示,一表面光滑、與水平方向成角的絕緣直桿放在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,其下端(端)距地面高度。有一質(zhì)量為500g的帶電小環(huán)套在直桿上,正以某一速度沿桿勻速下滑,小環(huán)離桿后正好通過端的正下方點(diǎn)處。求:(1)小環(huán)離開直桿后運(yùn)動(dòng)的加速度大小和方向。(2)小環(huán)在直桿上勻速運(yùn)動(dòng)速度的大小。1.(10分)如圖所示,一質(zhì)量為的可視為質(zhì)點(diǎn)滑塊放在光滑的水平平臺(tái)上,平臺(tái)的左端與水平傳送帶相接,傳送帶以的速度沿順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(傳送帶不打滑)現(xiàn)將滑塊緩慢向右壓縮輕彈簧輕彈簧的原長(zhǎng)小于平臺(tái)的長(zhǎng)度,滑塊靜止時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為,若突然釋放滑塊,滑塊向左滑上傳送帶。已知滑塊與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為,傳送帶足夠長(zhǎng),. 求: (1)滑塊第一次從滑上傳送帶到離開傳送帶所經(jīng)歷的時(shí)間。(2)滑塊第一次從滑上傳送帶到離開傳送帶由于摩擦產(chǎn)生的熱量。18.(12分)如圖所示,三角形區(qū)域磁場(chǎng)的三個(gè)頂點(diǎn)在直角坐標(biāo)系內(nèi)的坐標(biāo)分別為(0,2cm),(-2cm,0),(2cm,0),磁感應(yīng)強(qiáng)度,大量不計(jì)重力的正離子,從點(diǎn)以2m/s相同的速率沿不同方向垂直磁場(chǎng)射入該磁場(chǎng)區(qū)域。求(1)離子運(yùn)動(dòng)的半徑(2)從邊離開磁場(chǎng)的離子,離開磁場(chǎng)時(shí)點(diǎn)最近的位置坐標(biāo)。(3)四校聯(lián)考物理試題答案一、選擇題(共48分)123456789101112DDABDCBADCDACAC二實(shí)驗(yàn)填空題(13題4分,14題8分,共12分)13.答案:(1)小鋼球質(zhì)量m、桌面離地面高度h (2分)(2)Ep= mgsh (1分)(3)Ep與x2成正比 (1分) 14.答案:(1)V2 A1 R2 (2)A (3)1; 3.0; 1.2; 0.2 每空1分三計(jì)算題(本題共4個(gè)小題,共40分)15.(8分)解析:(1)設(shè)小物塊和小車的加速度分別為 由牛頓第二定律有: ------------------------ ( 1分) --------------------( 1分 )設(shè)經(jīng)過時(shí)間二者達(dá)到相同的速度,由解得: --------------------------------------------------------( 2分 )(2)解:當(dāng)二者達(dá)到相同的速度后,假設(shè)二者保持相對(duì)靜止,以共同的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),以小物塊和小車整體為研究對(duì)象,由牛頓第二定律的: 解得: 此時(shí)小物塊和小車之間的摩擦力 而小物塊和小車之間的最大靜摩擦力 ,所以二者達(dá)到相同的速度之后,保持相對(duì)靜止。--------從小物塊放上小車開始,小物塊的位移為 ------( 1分 )小車的位移為 -----------------------------------(1分 )小車至少的長(zhǎng)度;帶入數(shù)據(jù)解得 -------------(分)1.(10分)解析:(1)小環(huán)沿AB桿勻速下滑,受力分析如圖所示,小環(huán)共受3個(gè)力,由圖可知qE=mg 離開直桿后小環(huán)只受重力的電場(chǎng)力,F(xiàn)合=2mg=ma (分) 則a=2g=20m/s2,方向垂直于桿向下 (2分)(2)環(huán)離開直桿做類平拋運(yùn)動(dòng),平行桿方向勻速運(yùn)動(dòng):h= v0t ( 分) 垂直于桿方向山西省四校2014屆高三第二次聯(lián)考物理
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