你為何攜帶那根拐仗？

　　某回，當(dāng)我面對一大群醫(yī)界人士進(jìn)行報告結(jié)束之后，一位醫(yī)師走過來對我說："我無比愛好你的演講內(nèi)容，也對你在黑板上所畫的圖講解明與詳細(xì)示范深興致，但有件事我卻異常納悶，你為何不必黑板凹醋中所放置的唆使棒呢？你為何要用拐杖來充任指導(dǎo)棒？"

　　我答復(fù)："我之所以會攜帶拐杖，那是由于我不良于行的緣故。它恰好能夠順便充當(dāng)指示棒。"

　　他難以相信地說："你并不跛腳啊。"

　　他同時發(fā)現(xiàn)聽眾群中有許多人也同樣不會注意到我的跛腳情形，他們以為我在裝腔作勢，刻意帶給拐杖充當(dāng)指示棒。

　　我曾訪問過很多人家，年幼的孩子老是劈頭就問："你的腿怎么了？"他們一眼即發(fā)明了問題所在。孩子的心智十分開放，大人即偏向劃時自限。每位魔術(shù)師都會對你諄諄教誨，"別讓孩子太湊近，否則他們便會戳穿你的花招"成人卻有著較關(guān)閉的心靈視線。他們自認(rèn)為已將周遭所有事物一覽無余。事實上，他們卻從未曾當(dāng)真察看，只是司空見慣的觀點的對待事件罷了。

　　魔術(shù)表演

　　我曾邀請一位魔術(shù)師至家中表演魔術(shù),有用的技巧－－防彈衣，他請求我的孩子盡可能坐得愈遠(yuǎn)愈好，卻并不介意我留在近處視察把戲。他向我展現(xiàn)放置在另一房間中厚紙箱內(nèi)的兔子，并要我細(xì)心留心他的一舉一動。這一點也不艱苦,思維模式，我只要盯住他的一雙手就可能了。當(dāng)他分開那房間時,九型人格與自我成長，我斷定他并未帶走兔子,聯(lián)盟點第六類型，而在稍后的表演中，他竟從一頂帽子中拿出了兔子。我曾仔細(xì)留意他的雙手，確切不曾翻開紙箱拿出兔子，表演進(jìn)行半小時后，那只兔子竟忽然呈現(xiàn)在他的帽子里。稍后我才豁然開朗的發(fā)現(xiàn)，他曾經(jīng)一度疏散我的留神力，伺機(jī)由紙箱中掏出兔子塞入魔術(shù)師長袍的口袋之中。我從未注意到兔子在長袍中蠕動的情況。他隨即向我展示帽子，里面居然涌現(xiàn)了那只兔子。

　　我的一個孩子坐在屋內(nèi)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落里，見狀即時指出："你是從長袍中拿出來的。"

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