一、閱讀《又臨黃河岸》，完成第13-15題。（共13分）
又臨黃河岸
高纓
①不知為什么，每當我看到黃河，眼中常滲出熱淚。
②大約是少年時候的記憶老盤旋在我心里吧！那時，日寇的鐵蹄踐踏著中華大地，俯沖的敵機，飛落的炮彈，爬滿火車頂的難民……我被大人們塞進悶死人的車廂，暗夜中逃過黃河。在渭水之濱的山村里，我捏緊小拳頭，眼里閃著淚星兒，跟流亡的大學生們學唱那首悲憤的歌：風在吼，馬在叫，黃河在咆哮！……
③直到建國后，我才第二次看見黃河�；疖嚤鄙希瑲g騰地駛過新生的中原。當列車員告訴乘客們，火車就要跨過偉大的黃河的時候，我急忙把前額貼在車窗上，看浩蕩的濁流沉著而有力地漫過大地。一瞬間，我的眼睛潤濕了，我胸中涌出了那首崇高的歌：啊，黃河，你是中華民族的搖籃！
④大前年的秋天，我去訪問呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽車盤旋而上，窗外掠過如花的紅葉和挺秀的白樺林。一路上，好友給我說了好些抗日戰(zhàn)爭時期蒙、漢人民并肩戰(zhàn)斗的故事，那昔日的廝殺聲和馬蹄聲，猶在耳邊。車停在山巔，他遙指蒼莽的土默特平川，深情地說：看，黃河！可不，遠處不就是我久違的黃河嗎？像一根不見首尾的絲帶，云中而來，霧中而去，千回萬轉，把我的無盡思緒纏入過去，引向未來。
⑤去年夏天，我又臨黃河岸。不是在北方，而是在四川的若爾蓋大草原。
⑥誰都知道，四川省屬于長江流域。可粗心的人們不曾留意，這巴山蜀水，卻也屬黃河的版圖。黃河，這萬水之父，來自巴顏喀拉山，奔過青海高地，急轉直下，輕輕地、輕輕地擦過川西北的邊緣。
⑦我來到若爾蓋的轄曼牧場，一下車，就央告牧場的同志，快帶我去看看黃河。于是備馬置鞍，牧場的副場長求吉同志，熱心地伴我同行。
⑧馬蹄濺濺，踩過一條小溪。前面是一大片數千畝的人工草場，種植著披堿草、燕麥和紫花苜蓿。求吉告訴我，眼下這寂靜的草原，也曾有過一番沸騰的景象：為建設美好家園所激奮的牧民們，用拖拉機的隊列翻起了亙古沉睡的處女地，播下優(yōu)良草種，造就了這草原上的草原。正是由于近年來他們狠抓草原建設，牲畜才擺脫了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起來。
⑨看四處，牧草高及馬胸，繁花美似彩氈。這是草原牧民用辛勤的汗水描繪出來的美景。肥美的牧草，讓馬兒走到這里，也只戀著埋頭吃草，卻把我們擱在馬鞍上。我想著心中的黃河，于是揚起馬鞭，馬兒躍過溝渠，直奔一帶淺山。
⑩求吉先登上山頭，他翻身下馬，歡叫著對我招手：快，快來看！
⑾啊，黃河，我又一次，又一次看到了你！
⑿千里草原上，從天地相接的遠方，迂回曲折，慢慢悠悠地走來了黃河。沒有奔騰的激浪，沒有嘯叫的怒濤，安詳、舒展而從容不迫。這里河面不過百十來米，兩岸像刀削般整齊；那深沉的河水，呈現著淡淡的綠色，清晰地映出白云的影子。黃河，似乎在沉思，在暫時地歇息，在默默地積蓄力量，在期待著明天的奔騰……
⒀是這樣的嗎？黃河！此時此地，你多像我們中華民族的今天。我們黃河的子孫們，經歷了多少苦難和歡欣，黑暗和光明，失敗和勝利……空前浩劫的十年，把我們民族的元氣幾乎耗盡，留下了貧窮、迷惑、創(chuàng)傷和艱辛。哀嘆嗎？不！那是弱者的聲音。我們需要的是智慧的目光，是積淀的力量，是航機起飛前的滑行，是健將跳高前的一頓……正如這黃河的沉思、歇息、積蓄和期待！
⒁沿著黃河岸，我和求吉并轡而行。黃河在草原上流，也在我的心上流著。這沉著而有力的洪流，沖去我胸中的痛苦和哀傷。我不由得昂奮而自豪了。啊，我們偉大的、多難卻不敗的中華民族呀，縱然是身負貧窮落后的重荷，縱然是一步一個艱辛，但卻更加緊密地團結著，凝聚著無盡的力量，堅韌頑強地向著光明、富足，向著最美好的未來走去！
⒂哦，我眼中又滲出了熱淚。我心中顫動著昔日和今日的頌歌：啊，黃河，我們祖國的英雄兒女，像你一樣的偉大堅強！偉大堅強�。ㄟx自《改革開放30年散文選》，有刪改）
13．文中寫了作者的三次流淚，表達了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。（4分）
地點流淚原因內心情感
第一次山村里①悲憤痛苦
第二次火車上想到祖國獲得新生②
第三次黃河岸③④
14．第⑨段在文中起承上啟下的作用。它承接了上文所寫的______________________，引起了下文所寫的__________________________________________。（4分）
15．文章中有許多句子寫得很精彩，請你從文中自選一句，作簡要賞析。（不超過150個字）(5分）
答：________________________________________________________________________
(2019年北京市高級中等學校招生考試)
參考答案：13．答案示例：
①想到國土遭到日寇踐踏（人民顛沛流離）②興奮激動③想到歷經磨難的祖國正走向美好未來④昂奮自豪
14．答案：①草原建設取得的可喜成果②看到黃河的情景
15．答案示例：
（黃河）像一根不見首尾的絲帶，云中而來，霧中而去，千回萬轉，把我的無盡思緒纏入過去，引向未來。作者把黃河比作不見首尾的絲帶，形象地寫出了黃河蜿蜒綿長的流動之形；又用纏和引將黃河云中而來，霧中而去，千回萬轉之態(tài)與對往昔的回憶和對未來的暢想巧妙地結合，表達出作者的無限感慨
（四）閱讀《憐憫和善行的距離》，回答23--27題。（共12分）
憐憫和善行的距離
張揆輔
①瑟瑟的空氣中，我跺著腳，焦急地等在長長的隊尾，詛咒著這該死的冷天，抱怨著中藥房處理事務的緩慢，照這樣下去，再有一個小時我也抓不到藥。
②當我在長凳坐下時，注意到旁邊的老頭--枯瘦的他裹著厚厚的棉衣，頭上戴了個滑稽的嬰兒絨帽，臉色蒼青，在凳上蜷成一小團，馬上要進入打盹的狀態(tài)，一旦睡著，他肯定要著涼的。我這樣想。
③一個抓完藥的大媽推了推老頭：老張別睡，你兒子呢？老頭遽然睜眼，回答：回家了。怎么把虛弱的老爹單獨留在這兒呢？我可憐起他來。
④一個護士問了一聲，就走到旁邊的房間里去，我聽見她和別人的高聲攀談：老張家真可憐，連兩百塊都拿不出，他兒子回去借錢了。我是不是幫他些什么，我想。你冷不冷？要不要我脫件衣服給你？我問老頭。老頭愣了一下，隨即搖頭拒絕了�；蛘撸曳瞿愕阶o士房里的火爐前坐著等？我再次提議，老頭巴巴地往房里望了一眼，猶豫半天，說：不打緊，我兒子很快就來了。
⑤你干什么？當我還想提議時，過道里突然傳來爭執(zhí)聲，護士抓著一個漢子，漢子手里，抱著從病房里取出的一床棉被。沒見他快凍死了嗎？漢子過來，用棉被把老頭包裹起來，見他這樣，護士默許了，老頭抬著感激的眼，對漢子說：謝謝，謝謝。
⑥我像被狠狠摑了一個耳光，這里的人，幾乎都在同情老頭，可沒人真正為他做些什么，包括我。憐憫和善行之間，有一個不大不小的距離。
23．用簡潔的語言概括本文的內容。（2分）
24．文章第（1）段在全文中的作用是什么？（2分）
25．你認為文章結尾處這個不大不小的問題是什么？（2分）
26．結合語錄境，理解第（2）段加點詞語的表達效果。（3分）
27．請說說生活中你與文中的我或者汗子相似的經歷，并談談感受。（3分）
（2019年牡丹江市）
參考答案：（四）閱讀《憐憫和善行的距離》，回答23--27題。（共12分）
23．示例：通過醫(yī)院里不同人對可憐的老人的不同做法，告訴人們愛心需要行動。評分標準：（2分）概括正確即可得分。
24．示例：通過環(huán)境描寫和我的心理描寫，為下文人們同情老人的不同表現做鋪墊。
評分標準：（2分）答出環(huán)境描寫、心理描寫、鋪墊其中兩點即可。
25．示例：將愛心落實到實際行動上。評分標準：（2分）能結合文章內容理解距離的含義即可。
26．示例：裹、蜷這兩個動詞生動形象地表現了老人的可憐無助。評分標準：（3分）動詞或動作描寫1分，生動形象性1分，表達的內容1分。
27．示例：經歷：我在5•12抗震救災中，把自己的壓歲錢捐給災區(qū)。感受：在他人需要幫助時，我們要毫不猶豫地用行動表達愛心，大家都行動起來，世界將會變得更加美好！
評分標準：（3分）經歷1分，感受2分。
三．（09北京懷柔）6．名著閱讀（3分）
《水滸傳》里的魯達，綽號 ，他行俠仗義，嫉惡如仇，力大無比。為救金氏父女，三拳打死 ；為救好友林沖，大鬧 。
6．答案：花和尚 鎮(zhèn)關西（或鄭屠） 野豬林
四．（09北京燕山）7．《水滸傳》是我國一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、武松、 、 ，等１０８位梁山好漢的形象（任意填寫兩個），講述了大鬧野豬林、倒拔垂楊柳、 、 等一個個生動傳神的故事（任意填寫兩個）。這些奇人奇事構成了一個異彩紛呈的藝術世界。（2分）
7．名著閱讀 答案示例：人物：林沖、魯智深；故事：醉打蔣門神、雪夜上梁山。（共2分，每空0.5分））
五,閱讀下面選文，回答13～20題。（23分）
善良的種子
朱成玉
①父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。
②父親不舍得花錢，是村里有名的摳王，可是對那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費給了一個被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費，摳王的名號在村里愈發(fā)叫得響亮了。
③父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對象。那一次正是春播時節(jié)，父親和幾個鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個年代，100塊錢不是個小數目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個都像是偷錢的人。
④父親正在心里痛罵自己粗心大意的時候，聽到了車下一個女人聲嘶力竭的尖叫：我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……
⑤那個丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點，自己去解了個手，就這一小會兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車里人都紛紛對這個丟了種子的人表示同情，紛紛譴責那個偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。
⑥不管咋的，先上車再說吧。父親勸她，忘了自己也是個遭遇了盜賊的人。
⑦父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個空袋子，放到那個女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：你少種點，我也少種點，日子總能挺過去的。與父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個人的空袋子里捧種子。不一會兒，那個空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽飯的人，振作了精神。那女人不知道說什么好，一個勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：誰還沒有個難處，都幫一把，就挺過去了。
⑧滿車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。
⑨下車的時候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時候，發(fā)現那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
⑩望著從車上下來的一個個人，父親看誰都不再像是小偷。
(11)這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。
13．根據選文的行文思路，用簡潔的語言概括文章的主要情節(jié)。（3分）
父親是有名的摳王→（）→女人的種子被偷
→（）→（）
14．父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？（2分）
15.第③段和第⑩段兩個劃線語句矛盾嗎？為什么？請結合父親不同心境簡要說說。（3分）
16.選文哪句話具體闡釋了標題善良的種子的深刻含義？請用在原文中標出。（2分）
17.選文第②段寫父親是有名的摳王，目的是什么？（3分）
18.仔細揣摩下面句子中加點詞語，結合全文，說說好在哪里。（2分）
他認得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。
19.你如何看待文中父親的行為？請聯系現實談談你的認識。（3分）
20.相關鏈接。請閱讀下面的小詩，按要求回答問題。（5分）
父親（節(jié)選）
那是我小時候常坐在父親肩頭父親是兒登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大忘不了一聲長嘆一壺老酒
（1）《善良的種子》一文側重凸顯父親的善良；而《父親》（節(jié)選）則側重表現__________
____________________________________________________。（2分）
（2）劃線的詩句運用了什么手法？刻畫了父親怎樣的形象？（3分）
（2019年阜新市）
參考答案：13.父親的錢被偷；父親及鄉(xiāng)鄰把各自的種子分給女人；父親的錢失而復得。（每空1分，共3分。）14.父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知。（2分)15.不矛盾。（1分）因為第③段寫父親的錢被偷時的焦急心情，對他人的猜疑及不信任；而第⑩段寫父親的錢失而復得后心情轉悲為喜，他相信人心是向善的。（2分）16.這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。（2分）17.寫父親是有名的摳王，與下文父親慷慨地把自己的種子分給素不相識的女人的善行形成鮮明對比，突出父親的善良。（3分）18.這是典型的細節(jié)描寫，說明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。（2分）19.評價圍繞父親善良來談，1分；聯系現實要答出做一個善良的人的正面意義，2分。本題共3分。20.（1）父親的勤儉。（答勤勞簡樸辛勞樸素等也對，本小題2分。）（2）比喻；默默奉獻、任勞任怨（答勤奮肯干埋頭苦干等也可以。）（表現手法1分；形象2分。共3分。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuzhong/1330834.html
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