《阿西莫夫短文兩篇》共分為兩個小篇《恐龍無處不在》、《被壓扁的沙子》。小編為大家準備了這篇阿西莫夫短文兩篇語文家庭作業(yè)。

2019初二阿西莫夫短文兩篇語文家庭作業(yè)試題

【夯實基礎(chǔ)】

1、給下列詞語中加橫線的字注音：

遺骸( ) 兩棲( ) 追溯( ) 隕石( )

2、下列詞語中加橫線的字的解釋不完全正確的一項是( )

A、匯聚(聚集;綜合) 應(yīng)急(應(yīng)付)

B、致密(招引，使達到) 排斥(除去;消除)

C、擴散(使范圍、規(guī)模等擴大) 熔化(使固體受熱變形)

D、追溯(逆流而上) 測試(測量)

【課文理解】

3、指出下列句子的說明方法

①、一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。( )

②、例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。( )

③、位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。()

④、因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。( )

4、判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的劃“×”

①、《被壓扁的沙子》一文通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明外星撞擊地球是造成恐龍滅絕的原因。( )

②、南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移學說提供了一個強有力的證據(jù)。( )

③、恐龍化石之所以遍布于世界各地，是因為恐龍四處遷移。 ( )

④、《被壓扁的沙子》和《恐龍無處不有》兩篇文章都有力地證明了“不同科學領(lǐng)域之間是緊密相連的，在一個科學領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的道理。( )

【精彩賞析】

①在過去的9年里，科學家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休，這個問題最終也許會得到解決。

②1980年，曾經(jīng)有報道說，在一個6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認為，這可能是由于一個巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪。許多塵埃進入了平流層中，結(jié)果造成在很長一段時間內(nèi)陽光無法抵達地球表面。這也許是導致包括所有恐龍在內(nèi)的許多地球生物滅絕的原因。

③毫無疑問，6500萬年前地球上曾有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學家都認為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時噴發(fā)，那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。

④因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。

⑤這不僅僅是一個學術(shù)問題，因為我們將來也許還會遇到這樣或那樣的大災(zāi)難(萬一哪天某個星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊)。我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，希望將來一旦面臨這種事件，我們可以采取某種應(yīng)急措施。

5、這段文字說明的對象是什么?采用了什么樣的說明順序?

6、給這段文字劃分層次，并概括層意。

① ② ③ ④ ⑤

7、②③④段文字說明了造成恐龍滅絕的原因有兩條：

① ：

② ：

8、第④段文字中引號的作用是 ，

第⑤段文字中括號的作用是 。

9、第②段文字中加點的“可能”“也許”能否刪去?為什么?

10、第③段文字運用了什么說明方法?主要是說明了什么內(nèi)容?

阿西莫夫短文兩篇語文家庭作業(yè)到這里就結(jié)束了，希望能幫助大家提高學習成績。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuer/1275210.html

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