內(nèi)容預(yù)覽：
高屯中學(xué)八年級(jí)語文月考試卷（一）
（命題卷）
溫馨提示：
1、全卷四大題，26個(gè)小題，滿分120分，考試時(shí)間110分鐘；
2、試卷分命題卷和答題卷，請(qǐng)把答案寫在答題卷上，考后只上交答題卷；
3、注意填寫答案要對(duì)應(yīng)題號(hào)和橫線，否則不給分。
一、知識(shí)與運(yùn)用(21分)
1、下列加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是( )
A．潰退(guì) 舀水(yǎ0) 白洋淀(dìng)
B．綏靖(suí) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cuàn)
C．寒噤(jìn) 拂曉(fú) 顫巍巍(chàn)
D．提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pòo)
2．下列詞語中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A．眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍
B．臭名昭著 荒謬 憧憬 贓物
C．響徹云宵 殺戮 箱篋 揣摩
D．精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵銹
3、下列加點(diǎn)詞語使用不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當(dāng)面之?dāng)充J不可當(dāng)，紛紛潰退。
B．老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。
C．老婦人又捧起土來繼續(xù)往墳上蓋，她要做一個(gè)名副其實(shí)的墳堆。
D．兩個(gè)強(qiáng)盜從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至蕩然無存。
4、 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是
A．他的家鄉(xiāng)是黎平縣高屯鎮(zhèn)人。
B．在老師的教育下，他明白了自己犯下了錯(cuò)誤。
C．能否正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志。
D．一進(jìn)入體育場(chǎng)，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。
5．在下面短文中橫線上填寫詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)
2019年4月,胡錦濤主席訪問美國(guó)，向全世界傳達(dá)了這樣一種信息：國(guó)際________、國(guó)內(nèi)________、兩岸________是中國(guó)當(dāng)前所要努力的方向，中國(guó)將按照自己的步伐、發(fā)展目標(biāo)與需要，來進(jìn)行有計(jì)劃的改革。
A．和平 和諧 和氣 B．和平 和諧 和解
C．和平 和氣 和解 D．和氣 和諧 和解
6．下列有關(guān)文字常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是( )
A．消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。
B．《蘆花蕩》的作者是我國(guó)當(dāng)代作家趙樹理寫的小說，他是荷花淀派的代表人物。
C．《蠟燭》的作者是前蘇聯(lián)作家西蒙諾夫。
D．雨果，法國(guó)著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》等。
7、默寫填空（共6題，選做3題，并在所選題上畫√，多答以最先3題為答案）（3分）。
①坐觀垂釣者， 。
② ，山山唯落輝。
③ ，孤帆天際看。
④浮云游子意， 。
⑤少壯不努力， 。
⑥氣蒸云夢(mèng)澤， 。
二、閱讀與提高（共42分）
（一）閱讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》，按要求完成8-12題（15分）
（1）湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。（2）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（3）我東路三十五萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。（4）所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。（5）至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。（6）此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)�，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。（7）我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。
8.句（2）與句（1）形成鮮明對(duì)比。能說明敵人麻痹輕敵、我軍出奇制勝的關(guān)鍵詞是“ ”；句中的“又”字照應(yīng)了段前寫中路軍戰(zhàn)況、西路軍戰(zhàn)況時(shí)用過的“ ”一詞和兩個(gè)“ ”字，行文很嚴(yán)謹(jǐn)。（3分）
9.從句（4）的“所有”“都”兩詞中，我們能感覺到作者發(fā)電時(shí)的感情。這種感情是（ ）（3分）
A.藐視敵人的豪情 B.勝利的自豪感
C.必勝的信念 D.對(duì)敵人的嘲諷
10.句（5）中的“至發(fā)電時(shí)止”體現(xiàn)了新聞的什么特點(diǎn)？（3分）
答：
11.前幾句中與句（6）“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”相應(yīng)的內(nèi)容應(yīng)是“ ”。（3分）
12.句（6）、（7）中能表現(xiàn)我軍英勇無畏、銳不可當(dāng)?shù)囊幌盗袆?dòng)詞是： 。（3分）
（二）閱讀《蘆花蕩》（選段），按要求完成13-16題（12分）
這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒……一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說話？這老臉呀！他叫著大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！”
……
老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒。
在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個(gè)女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場(chǎng)英雄的行為。
13.文中畫“ ”線的句子反映了“老頭子”怎樣的心理活動(dòng)？（3分）
答：
14.文中畫“ ”線的句子表現(xiàn)“老頭子”怎樣的性格特征？ （3分）
答：
15.“像敲打頑固的老玉米一樣”一句中，本體是什么？喻體是什么？體現(xiàn)人物怎樣的心情？（3分）
答：
16.找出景物描寫的一句，體會(huì)作用？（3分）
答：
(三)閱讀《蠟燭》（節(jié)選），回答17-21題(15分)。
德國(guó)人的炮火一直轟到太陽落山。
……
德國(guó)人又開炮了，炮彈在這小小的方場(chǎng)上炸開了，黑色的泥土直翻起來，柱子似的。碎片把那些剩下來的樹木的枝條都削去了。那個(gè)蘇聯(lián)人孤零零地躺在那毫無遮掩的方場(chǎng)上，一只手臂枕在腦袋下面，周圍是炸彎了的鐵器和炸焦了的樹木。
老瑪利?育乞西看著那戰(zhàn)死的兵，看了很久，她很想把這件事告訴什么人�？墒歉浇粠�，不用說人，連一個(gè)活東西都沒有，甚至陪伴她在地窖里過了四天的那一只貓也被剛才炸起來的磚石碎片砸死了。老婦人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么東西來，揣在懷里，慢慢地爬出了地窖。
她不會(huì)匍匐前進(jìn)，也不能快跑。她干脆直著身子，一搖一擺，慢慢地向方場(chǎng)上走去。一段還沒有炸斷的鐵欄桿攔在她前面，她也不打算跨過去。她太衰老了，跨不過去，因此慢慢地繞過了那段鐵欄桿，走進(jìn)了方場(chǎng)。
德國(guó)人還在轟擊，可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁。
她穿過方場(chǎng)，到了那戰(zhàn)死的蘇聯(lián)士兵身邊，她用力把那尸身翻過來�？匆娝拿婵琢�，很年輕，很蒼白。她輕輕理好了他的頭發(fā)，又費(fèi)了很大的勁把他那一雙早已僵硬了的手臂彎過來，交叉地覆在他的胸前。然后，她在他旁邊坐了下來。
德國(guó)人還在開炮，可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠(yuǎn)。
17.選文中有四處寫到德國(guó)人的炮火，全文共有六處，有什么作用？（3分）
答：
18.體會(huì)加點(diǎn)詞語的用詞妙處。（3分）
答：孤零零：
19.當(dāng)老人看到那戰(zhàn)死的兵時(shí)，她為什么“想把這件事告訴什么人”？（3分）
答：
20.敵人炮火很激烈，為什么老婦人“直著身子”走進(jìn)方場(chǎng)，表現(xiàn)她怎樣的精神？（3分）
答：
21.文中有兩處對(duì)戰(zhàn)死的蘇聯(lián)士兵的肖像描寫，都是透過老人的眼來寫的，試著說出老人心里最想說的話。（3分）
答：
三、綜合性學(xué)習(xí)（共8分）
高屯中學(xué)八年級(jí)準(zhǔn)備在國(guó)慶節(jié)前開展“記住歷史，珍惜和平”的語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，特邀請(qǐng)你參加，請(qǐng)你用行動(dòng)來參加吧！
22、【戰(zhàn)爭(zhēng)名言列舉】請(qǐng)寫出一組你最熟悉的戰(zhàn)爭(zhēng)名言 (2分)
答：
23、【軍事成語列舉】請(qǐng)你寫出2個(gè)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語。(2分)
答：
24、【戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)作品】請(qǐng)你列舉古今中外一部描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的文學(xué)作品或影視作品的名稱。(2分)
答：
25、【兩岸一家親】請(qǐng)你就“臺(tái)灣與祖國(guó)大陸”這一問題設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。(2分)
答：
四、寫作（49分）
26、作文題：1、那個(gè)美麗的謊言
2、我和春天有個(gè)約會(huì)
要求：
①.選擇以上其中一題寫作；
②. 敘事清楚、結(jié)構(gòu)完整、突出中心、書寫工整；
③. 文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)600字以上。
參考答案
1、C 2、B 3、A 4、B 5、B 6、B
7、①坐觀垂釣者， 徒有羨魚情 。
② 樹樹皆秋色 ，山山唯落輝。
③ 鄉(xiāng)淚客中盡 ，孤帆天際看。
④浮云游子意， 落日故人情 。
⑤少壯不努力， 老大徒傷悲 。
⑥氣蒸云夢(mèng)澤， 波撼岳陽城 。
8、不料 首先 已
9.B
10.真實(shí)，及時(shí)。
11.句（1）前半句
12.殲滅、擊潰、占領(lǐng)、控制、封鎖、切斷
13.因未圓滿完成任務(wù)而懊喪、內(nèi)疚、自責(zé)的心理。
14.有柔情、有仇恨，敢于負(fù)責(zé)，自尊。
15.“砸著鬼子們的腦袋” “敲打頑固的老玉米” 體現(xiàn)復(fù)仇的快感，獨(dú)特的方式打擊敵人的智慧。
16.“在那里，……正在迎風(fēng)飄撒”優(yōu)美的景物描寫為文章增添詩(shī)情畫意。
17.敵人的兇殘，“方場(chǎng)”區(qū)域處在危險(xiǎn)的境地，更襯托犧牲戰(zhàn)士的勇敢和老婦人不顧危險(xiǎn)埋葬戰(zhàn)士的愛心。
18. “孤零零”一詞讓人心生愛憐，不忍心讓年輕戰(zhàn)士獨(dú)自躺在那里。這也是老婦人行動(dòng)的原因，說明老婦人極有愛心。
19.看到戰(zhàn)死的士兵，老婦人有失去親人般的悲痛，情感郁積于心，很想說出來。
20.“直著身子”是因?yàn)樗哪昀�，不能匍匐，亦不能快跑。這一舉動(dòng)表現(xiàn)老婦人的內(nèi)心活動(dòng)：一定要為戰(zhàn)死的孩子祈禱、安葬，哪怕犧牲生命！
21.“多年輕、多勇敢的孩子，不能讓你孤零零地獨(dú)自在這兒……”（意思符合即可）
22、【戰(zhàn)爭(zhēng)名言列舉】請(qǐng)寫出一組你最熟悉的戰(zhàn)爭(zhēng)名言 (2分)
答：如“天時(shí)不如地利，地利不如人和”--------
23、【軍事成語列舉】請(qǐng)你寫出2個(gè)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語。(2分)
答：如 草木皆兵、四面楚歌、馬革裹尸-------
24、【戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)作品】請(qǐng)你列舉古今中外一部描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的文學(xué)作品或影視作品的名稱。(2分)
答：如 《地道戰(zhàn)》、《亮劍》------
25、【兩岸一家親】請(qǐng)你就“臺(tái)灣與祖國(guó)大陸”這一問題設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。(2分)
答：如 “兩岸同胞一家親，和平統(tǒng)一心連心“------
本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuer/1271828.html
相關(guān)閱讀：上海浦東新區(qū)第四教育署2019年第一學(xué)期初二年級(jí)語文期中考試試卷