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第 六 單 元 測(cè) 試 題（八上）
(共100分)
一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用（48分）
（一）選擇（每小題3分）
1、下列加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是：（ ）
A.篁竹（huán?）清冽（liè） B.燕地（yàn）掛?（juàn）
C. 喪亂（sàn?）連袂（mèi） D.為坻（chí）?爾（shū）
2、下列句子中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是：（ ）
A.水尤清冽（水清） B. 隸而從者（隨從） C. 念無(wú)與為樂(lè)者（想）D. 策杖登岳（拄著）
3、下列哪位詩(shī)人與其他三位不是一個(gè)朝代的：（ ）
A.柳宗元 B.杜甫 C.孟浩然 D.陸游
4、下面句子有停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（ ）
A.有虬松/離立道旁 B.如倩女之?面/而髻鬟之始掠
B.C.故人/具雞黍 D.余時(shí)欲/躋危崖
5、下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（ ）
A.日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)。 B. 高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊。
C. 念無(wú)與為樂(lè)者，逐至承天寺尋張懷民。 D.面東而上，土岡淺阜，無(wú)攀擠勞。
6、對(duì)《漁家傲》理解不正確的一項(xiàng)是：（ ）
A.詞的上闋各句圍繞著“異”字，寫(xiě)出西北邊塞地區(qū)到了秋天，風(fēng)景與中原不同之處。
B.“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”寫(xiě)出將士們?yōu)榱耸剡厷�，不留意雁去南歸。
C.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫(xiě)一座孤城在重重疊疊的關(guān)山里、蒼茫的暮靄之中，落日余暉之下，關(guān)門(mén)緊閉，絕少人跡的情景。
D. “燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，抒發(fā)守邊將士們的建功之態(tài)。
7、下列詞語(yǔ)解釋有誤的是：（ ）
A.離立：并立。 B.循崖：順著山崖。C. 危崖：危險(xiǎn)的山崖。 D.間道：偏僻的小路。
8、下列沒(méi)有使用比喻的：（ ）
A.若脫籠之鵠 B.如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。
C. 娟然如拭。 D.麥田淺鬣寸許。
9、下面四句詩(shī)中，反映了我國(guó)古代民風(fēng)民俗的一項(xiàng)是：（ ）
A.簫鼓追隨春社近。 B.巴山夜雨漲秋池。 C. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。 D.多少樓臺(tái)煙雨中。
10、下列加點(diǎn)字的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)完全相同的一項(xiàng)是：（ ）
A.忍能對(duì)面為盜賊。 B.臺(tái)中像群仙，環(huán)列無(wú)隙。
C. 夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。 D.聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。
11、對(duì)《游山西村》賞析有誤的一項(xiàng)是：（ ）
A.全詩(shī)緊扣一個(gè)“游”字，描繪了優(yōu)美的農(nóng)村風(fēng)光，充滿(mǎn)了濃郁的生活氣息。
B.一、二句寫(xiě)出了豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚品性。
C.五、六句描繪鄉(xiāng)村社日前熱鬧情景，“古風(fēng)存”盛贊了他們性格的淳厚質(zhì)樸。
D. 七、八句寫(xiě)主觀心境：山西村夜晚中和景色更美，我若有時(shí)間，定在晚上乘夜色出游。
12、加點(diǎn)字意義不相同的一項(xiàng)是：（ ）
A. 飲少輒醉 未百步輒返。 B.于時(shí)冰皮始解 如倩女之?面而髻鬟之始掠。
C.凍風(fēng)時(shí)作 紅裝而蹇者亦時(shí)時(shí)有。 D.風(fēng)力雖尚勁 游人雖未盛。
（二）填空（每空1分）
1. 《過(guò)故人莊》中描寫(xiě)作者進(jìn)村時(shí)見(jiàn)到的美麗景色的詩(shī)句是 ___________ ，_____ ___ .
2. 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表現(xiàn)詩(shī)人推己及人的博大胸懷的詩(shī)句是 ， ,
。
3. 《漁家傲》抒發(fā)將士們思鄉(xiāng)之情和建功之志的詩(shī)句是 ， 。
4. 《游山西村》一詩(shī)常用比喻人們?cè)跓o(wú)路可走時(shí)經(jīng)過(guò)努力又發(fā)現(xiàn)新的出路的詩(shī)句是 ， 。
5. 《浣溪沙》一詞中表現(xiàn)詩(shī)人老當(dāng)益壯、應(yīng)振作精神奮發(fā)進(jìn)取的詩(shī)句“ ？ 、 。”
二 閱讀理解
（一）(共22分)
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)；?爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)忽，似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，名滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人， ， 。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
1.用課文原句將第三段補(bǔ)充完整。（2分）
原句： ， 。
2.第1段以借寫(xiě)魚(yú)來(lái)寫(xiě) ，突出潭水的 。(4分)
本段寫(xiě)靜景的句子是 ，
寫(xiě)動(dòng)景的句子是 。（4分）
3.一詞多義。（8分）
①其岸勢(shì)犬牙差互（ ） ①潭中魚(yú)可百許頭（ ）
其 可
②以其境過(guò)清（ ） ②不可久居（ ）
4. 翻譯下面句子。（2分）
（1）皆若空游無(wú)所依。 。
5．下列分析有誤的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A．選文的寫(xiě)作是按照空間順序來(lái)寫(xiě)的。
B．“似與游者相樂(lè)”一句寫(xiě)魚(yú)兒似通人性,實(shí)是作者把自己的心情滲透在魚(yú)兒身上。
C．選文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。
D．選文在第三段透露出作者被貶后的抑郁憂(yōu)傷的感情。
(二)(共20分)
①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹拍影也。⑤何夜無(wú)月?⑥何處無(wú)竹柏?⑦但少閑人如吾兩人者耳。
6.解釋下列句子只加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）蓋竹拍影也（ ） （2）月色入戶(hù)（ ）
7、翻譯下面的句子：（6分）
（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。
譯文：
（2）但少閑人如吾兩人者耳。
譯文：
8、請(qǐng)寫(xiě)出文中寫(xiě)中庭月色美景的句子。（3分）
___________________________________________________________________
9、文中點(diǎn)明主旨的句子是：____________________________________表達(dá)了作者_(dá)_________________________的思想感情（4分）。
10、按“敘事、寫(xiě)景、抒情”三個(gè)內(nèi)容劃分這段文字的層次。(用“|”標(biāo)示)。（3分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
(三)(共10分)
晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭①乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。孰與昧行③乎？”平公曰：“善哉！”［注：①炳燭：點(diǎn)燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱(chēng)為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。］
1.解釋下面句子中加點(diǎn)字.(每空2分)
(1). 恐已暮矣。（ ） （2）. 盲臣安敢戲君乎？( )
2.翻譯句子:
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng): (4分)
3.平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是(有原文回答): (2分)
7．A(2分)8．心遠(yuǎn)地自偏(1分)(二)9．①大約(表數(shù)目不確定)②像蛇一樣③使……寒④離開(kāi)(每個(gè)詞0．5分)10.B 11.青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連接著，參著不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。(2分)12.①全石以為底③?爾遠(yuǎn)逝④魚(yú) 水(每空0.5分)13．這段景物描寫(xiě)既寫(xiě)出了小石潭環(huán)境凄清的特點(diǎn)，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。(3分)
參考答案：
4、蘇軾，唐宋。(答完全正確者得1分；否則，不得分)
5、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。
6、蓋／竹柏影也
7、①考慮，想到 ②散步(或漫步、走、行走)
8、①(我)脫了衣服，打算睡覺(jué)，這時(shí)月光照進(jìn)窗戶(hù)(十分優(yōu)美)，我高興地起來(lái)走出戶(hù)外。
②只是缺少像我倆這樣的閑人啊1
9、①空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的芙妙境界。
②自我排遣的曠達(dá)（或雖遭貶謫依然 曠達(dá)
18.只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。
19.貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑
二、1、升、登 現(xiàn)在作“環(huán)”，轉(zhuǎn)，繞 2、“十一日，風(fēng)翳凈盡，澄碧如洗。” 3、抬頭遠(yuǎn)看山頂，還突出地懸在半空里。 4、“余益鼓勇上，久之棘盡，始登其頂。” 5、此題為開(kāi)放性題。旨在能從讀徐霞客游恒山過(guò)程中，了解并學(xué)習(xí)他的精神，即：不畏艱險(xiǎn)，不怕辛苦，勇于實(shí)踐求實(shí)的精神。（與文章內(nèi)容吻合，語(yǔ)言通順，言之有理，即可。）
二、1．A 2、A 3．①B ②B ③C 4．① 如倩女之?面而髻鬟之始掠也 ② 若脫籠之鵠 ③ 麥田淺鬣才許 5．才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天，可住在城里的人（都）不知道即可
答案：1、D 2、邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。3、此時(shí)此刻，駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿(mǎn)懷鄉(xiāng)愁的將士們個(gè)個(gè)難以入睡，將軍整日操勞，白發(fā)染白了雙鬢；久征在外的士兵們艱苦異常，止不住悄悄地流淚。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)的情懷。（言之成理即可）評(píng)分：本題2分，答對(duì)一個(gè)方面得1分，意思對(duì)即可。
2、品讀《天凈沙·秋思》 , 填空答題。 (5 分)
答案：1、路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕又復(fù)現(xiàn)�，F(xiàn)在往往用來(lái)形容進(jìn)入一個(gè)別有天地的境界，或者比喻絕路逢生的情景。2、 C 3、略
答案：1、一會(huì)兒；通（徹夜、通宵）2、哪里能得到千萬(wàn)間高大的房屋，普遍地遮蔽天下貧寒的讀書(shū)人。3、時(shí)間；氛圍、氣氛；暗淡愁慘（悲涼、悲哀、凄涼）；憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民（關(guān)心人民疾苦）4、例如：①孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。 ②范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言。 （所舉例子要與詩(shī)中的“民本”思想密切相關(guān)）
答案：1描寫(xiě)：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。敘事:南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。抒情：何！2一嘆自己之苦，茅屋被吹破，接下來(lái)的日子怎么過(guò)呢；二嘆周?chē)娜丝?-還有很多像自己一樣窮苦的人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。3安史之亂杜甫的《石壕吏》4安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。作者由自己聯(lián)想到他人，表現(xiàn)了他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情思。
時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足
３、文學(xué)名著閱讀。（３分）
示例：魯智深 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 豁達(dá)明理 行俠仗義 粗中有細(xì)等
7、B 8、此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門(mén)的情景，突出塞下秋景與中原的不同。（2分）同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。（1分）
9.體現(xiàn)尊重和愛(ài)護(hù)的語(yǔ)氣，語(yǔ)言得體，簡(jiǎn)潔。比如：叔叔，為了您和他人的安全，您應(yīng)該遵守交通規(guī)則。小妹妹，橫過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，或者等綠燈亮?xí)r再通過(guò)。(“走斑馬線(xiàn)”和“綠燈亮?xí)r再通過(guò)”答出其中一點(diǎn)即可得1★)
五 詩(shī)歌賞析
漁 家 傲
范仲淹
（1）下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： （ ）
A．“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字，寫(xiě)出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。
B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。
C．“濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫(xiě)出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。
D．“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”寫(xiě)出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。
（2）該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫(xiě) ，下闋寫(xiě) ，筆力雄健，感情沉郁。（2分）
游山西詩(shī) 陸 游
（1）“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”本義是 ，后比喻 。
（2）對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是( )
A．這首詩(shī)是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫(xiě)，詩(shī)中贊美了山西村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。
B．頷聯(lián)寫(xiě)出山西村優(yōu)美的環(huán)境，突出曲折幽深的特點(diǎn)，后成為充滿(mǎn)生活哲理的千古名句。
C．頸聯(lián)寫(xiě)鄉(xiāng)俗民事，從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫(xiě)中，展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。
D．全詩(shī)寫(xiě)景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，充滿(mǎn)生活氣息，語(yǔ)言自然質(zhì)樸，意境清新。
（3）請(qǐng)以形象生動(dòng)的語(yǔ)言介紹你的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”事例。
茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜 甫
（一）
（1）解釋詩(shī)中加點(diǎn)詞：
俄頃： 何由徹：_____________
（2）將詩(shī)中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
___________________________________________________________________。
（3）填空：段③中的畫(huà)線(xiàn)句在詩(shī)里具有兩種作用：一是實(shí)寫(xiě)自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體 并渲染了特定的 ；二是烘托出詩(shī)人 的心境，為下文寫(xiě)詩(shī)人 的偉大胸襟蓄勢(shì)。
（二）
（1）這首古詩(shī)運(yùn)用了描寫(xiě)、敘事、抒情，請(qǐng)各找出一個(gè)例句。
描寫(xiě):
敘事:
抒情:
（2）發(fā)散性思考：對(duì)“歸來(lái)倚杖自嘆息”這句話(huà)，你認(rèn)為詩(shī)人嘆息什么？
答:
（3）對(duì)詩(shī)歌的主旨句作簡(jiǎn)單賞析。
答:
最近一次去周莊，是在一個(gè)溫暖的春夜。周莊正舉辦旅游節(jié)，古鎮(zhèn)把這天當(dāng)成一個(gè)盛大的節(jié)日。古老的樓房和曲折的小街綴滿(mǎn)了閃爍的彩燈。燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶。坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。船娘是一位三十歲的農(nóng)婦，以嫻熟的動(dòng)作，輕輕地?fù)u著櫓，小船在平靜的河面慢慢滑行，我們的身后，船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動(dòng)的光斑，水中倒影變得模糊朦朧，難以捉摸。小船經(jīng)過(guò)一座拱橋時(shí)，前方傳來(lái)一陣音樂(lè)，水面也突然變得清澈剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。船搖過(guò)橋洞，才發(fā)現(xiàn)從旁邊交叉的水道中劃過(guò)來(lái)一條張燈結(jié)彩的花船，船艙里，有幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在擺弄絲弦。還沒(méi)有等我來(lái)得及細(xì)看，那花船已經(jīng)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，消失在后面的橋洞里，只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭，燈光暗淡了，小河也恢復(fù)了它本來(lái)的面目，平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。從河里抬頭看，只見(jiàn)屋脊參差，深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái)，像一群沖天而起的螢火蟲(chóng)，在黑暗中劃出一道道暗紅的光線(xiàn)。隨著一聲聲清脆的爆炸聲，小小的光點(diǎn)變成滿(mǎn)天盛開(kāi)的繽紛禮花，天空和大地都被這滿(mǎn)天焰火照得一片通明。已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬(wàn)變，原本墨一般漆黑的屋脊，此時(shí)如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨線(xiàn)變成了活潑流動(dòng)的彩光。最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全部落到了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，我來(lái)不及看清楚他們的表情，他們便在水中消失。當(dāng)新的一輪·焰火在空中盛開(kāi)時(shí)，他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起，只是又換了另一種表情。這時(shí)，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼，天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延……
我很難忘記這個(gè)奇妙的夜晚，這是一個(gè)夢(mèng)幻般的夜晚，周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話(huà)，古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實(shí)，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中。
15．選文描繪了作者第三次游周莊的情景。請(qǐng)為選文起一個(gè)合適的題目，以概括選文內(nèi)容。（4分）
16．請(qǐng)從文中找出一組句子，分別表現(xiàn)焰火升空前后的小河與屋脊。寫(xiě)出后請(qǐng)考慮這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。（6分）
句子：
表達(dá)效果：
17、“小船經(jīng)過(guò)一座拱橋時(shí)，前方傳來(lái)一陣音樂(lè)，水面也變得清澈剔透，……才發(fā)現(xiàn)……船艙里，有幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在擺弄絲弦。……只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。”這句話(huà)多次提到音樂(lè)，請(qǐng)聯(lián)系當(dāng)時(shí)“周莊正舉辦旅游節(jié)”，充分發(fā)揮你的想像力，猜想那幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民正在演奏什么樂(lè)曲?至少寫(xiě)兩個(gè)。（4分）
18．作者筆下的周莊，給人以極美的印象，請(qǐng)想一想，作者在描繪中，分別調(diào)動(dòng)了人的哪些感覺(jué)?試舉例說(shuō)明。（4分）
19．“這時(shí)，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼，天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延……”“天上的美景”指什么?如果你是周莊的一員，“驚喜的歡呼”中也有你的聲音，那么，你的“驚喜”會(huì)是什么呢?請(qǐng)認(rèn)真思考(聯(lián)系上文)回答。（5分）
20．最后一段抒發(fā)了作者對(duì)周莊的哪種思想感情?作者說(shuō)“周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話(huà)”，請(qǐng)你幫作者解釋這句話(huà)，好嗎?（4分）
2、文體不限，內(nèi)容自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
3、下面是對(duì)孟浩然的《過(guò)故人莊》理解，選出不恰當(dāng)?shù)囊痪洌?）
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
Ａ、詩(shī)人去的地方是田園，詩(shī)中又寫(xiě)田園風(fēng)光，用雞待客是農(nóng)村習(xí)俗，談話(huà)內(nèi)容是農(nóng)事，可以算是田園詩(shī)。
Ｂ、開(kāi)頭兩句是敘事，交代“過(guò)故人莊”的原因，主人待客僅用雞黍（泛指飯菜，殺雞待客），客人一請(qǐng)就到，說(shuō)明主賓之間感情融洽，不拘常禮，友誼極深。
Ｃ、第三、四、五、六句描繪了優(yōu)美的田園風(fēng)光，由寫(xiě)景轉(zhuǎn)而寫(xiě)人事。寫(xiě)出了樹(shù)木的繁茂，青山的遙遠(yuǎn)以及把酒話(huà)桑麻的心曠神怡。
Ｄ、這首詩(shī)從頭到尾都是平鋪直敘，從接受邀請(qǐng)、赴宴、喝酒一直寫(xiě)到辭別，用的都是口語(yǔ)，寫(xiě)得淡而無(wú)味。
4、閱讀下面這首詞，找出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）
浣溪沙 蘇軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
A、作者寫(xiě)作此詞時(shí)，正是在政治上失意、生活上處于逆境時(shí)，卻能有這樣積極的人生觀，豁達(dá)的胸襟，實(shí)在難能可貴。
B、上闋寫(xiě)景，描繪了山下小溪邊、長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭草、山上松間沙路潔凈無(wú)塵。而黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂鳥(niǎo)鳴山更幽，更突出了畫(huà)面的靜謐。
C、下闋由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入議論，由西流的溪水，想到青春可以永駐，大可不必為日月變遷、人生衰老而嘆息。恬靜優(yōu)美的自然景色和作者積極樂(lè)觀的人生態(tài)度相互映襯。
D、“休將白發(fā)唱黃雞”，不要在老年感嘆時(shí)光流逝，自傷衰老。白發(fā)，代指老年。唱黃雞，感慨時(shí)光流逝，因黃雞能報(bào)曉，故用它代表時(shí)光流逝。
二、閱讀題
1．選出對(duì)《漁家傲》賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
A．“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)，四面邊聲連角起”寫(xiě)的是秋天到了，西北邊塞地區(qū)的風(fēng)景與中原地區(qū)大不相同，衡陽(yáng)地方的大雁飛走了，周?chē)吶母鞣N聲音連同軍中的號(hào)角一起響起。
B．千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，寫(xiě)出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽(yáng)西下，一座孤城的情形，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。
C．“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”借東漢大將“竇憲追匈奴”的典故，表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們的報(bào)國(guó)激情。
D．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了他們壯志難愁的感慨和思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)的情懷。
2、對(duì)詞中的語(yǔ)句解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是：（ ）
A.“衡陽(yáng)燕去無(wú)留意”的意思是連衡陽(yáng)飛來(lái)的大雁也不愿意留下來(lái)。
B.“四面邊聲連角起”中的“邊聲”指的是邊塞上引起人們悲秋之情的笛聲、馬聲等。
C.“濁酒一杯家萬(wàn)里”的意思是端起一杯酒來(lái)解愁，卻想起了萬(wàn)里之外的家鄉(xiāng)。
D.“將軍白發(fā)征夫淚”中的“將軍”是作者自稱(chēng)。
答：
（四）19、睡覺(jué)（2分）20、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（2分）21、上闋側(cè)重于描寫(xiě)，下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。（答對(duì)一種表達(dá)方式給1分，后一問(wèn)意思接近即可給2分。共4分）
5
4．語(yǔ)文課開(kāi)展“走近名著”活動(dòng)，請(qǐng)接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。（2分）
同學(xué)甲：《水滸傳》中，嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。
（要求：說(shuō)出書(shū)名、人名和有關(guān)故事情節(jié)，在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。）
我的講述：
3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A.經(jīng)過(guò)全體市民的共同努力，使我們鹽城市評(píng)為“全國(guó)文明城市”。
B.巴金老人的一生，是堅(jiān)定不移地追求光明、追求真理的一生。
C.為了紀(jì)念中國(guó)電影誕生100周年。中央電視臺(tái)舉行了一臺(tái)隆重的文藝節(jié)目。
D.日前，有關(guān)媒體公布了新的調(diào)查結(jié)果顯示我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率6年持續(xù)走低。
4.下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）。（2分）
A.五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍?zhuān)酚薪槭碌卦诜块g里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。
B. 媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
C. 他上任后，為了搞活企業(yè)，大膽引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人機(jī)制，職工的積極性一下子被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，企業(yè)的面貌容光煥發(fā)。
D. 這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。
要點(diǎn)與評(píng)分：
8、此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門(mén)的情景，突出塞下秋景與中原的不同。（2分）同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。（1分）
19.貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/chuer/1209397.html
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