語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題:第六單元

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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第 六 單 元 測(cè) 試 題(八上)

(共100分)

一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用(48分)

(一)選擇(每小題3分)

1、下列加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是:( )

A.篁竹(huán?)清冽(liè) B.燕地(yàn)掛?(juàn)

C. 喪亂(sàn?)連袂(mèi) D.為坻(chí)?爾(shū)

2、下列句子中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是:( )

A.水尤清冽(水清) B. 隸而從者(隨從) C. 念無(wú)與為樂(lè)者(想)D. 策杖登岳(拄著)

3、下列哪位詩(shī)人與其他三位不是一個(gè)朝代的:( )

A.柳宗元 B.杜甫 C.孟浩然 D.陸游

4、下面句子有停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:( )

A.有虬松/離立道旁 B.如倩女之?面/而髻鬟之始掠

B.C.故人/具雞黍 D.余時(shí)欲/躋危崖

5、下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是:( )

A.日光下徹,影布石上,怡然不動(dòng)。 B. 高柳夾堤,土膏微潤(rùn),一望空闊。

C. 念無(wú)與為樂(lè)者,逐至承天寺尋張懷民。 D.面東而上,土岡淺阜,無(wú)攀擠勞。

6、對(duì)《漁家傲》理解不正確的一項(xiàng)是:( )

A.詞的上闋各句圍繞著“異”字,寫(xiě)出西北邊塞地區(qū)到了秋天,風(fēng)景與中原不同之處。

B.“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”寫(xiě)出將士們?yōu)榱耸剡厷,不留意雁去南歸。

C.“千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”,寫(xiě)一座孤城在重重疊疊的關(guān)山里、蒼茫的暮靄之中,落日余暉之下,關(guān)門(mén)緊閉,絕少人跡的情景。

D. “燕然未勒歸無(wú)計(jì)”,抒發(fā)守邊將士們的建功之態(tài)。

7、下列詞語(yǔ)解釋有誤的是:( )

A.離立:并立。 B.循崖:順著山崖。C. 危崖:危險(xiǎn)的山崖。 D.間道:偏僻的小路。

8、下列沒(méi)有使用比喻的:( )

A.若脫籠之鵠 B.如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。

C. 娟然如拭。 D.麥田淺鬣寸許。

9、下面四句詩(shī)中,反映了我國(guó)古代民風(fēng)民俗的一項(xiàng)是:( )

A.簫鼓追隨春社近。 B.巴山夜雨漲秋池。 C. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。 D.多少樓臺(tái)煙雨中。

10、下列加點(diǎn)字的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)完全相同的一項(xiàng)是:( )

A.忍能對(duì)面為盜賊。 B.臺(tái)中像群仙,環(huán)列無(wú)隙。

C. 夫能不以游墮事而瀟然于山石草木之間者,惟此官也。 D.聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。

11、對(duì)《游山西村》賞析有誤的一項(xiàng)是:( )

A.全詩(shī)緊扣一個(gè)“游”字,描繪了優(yōu)美的農(nóng)村風(fēng)光,充滿(mǎn)了濃郁的生活氣息。

B.一、二句寫(xiě)出了豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的淳厚品性。

C.五、六句描繪鄉(xiāng)村社日前熱鬧情景,“古風(fēng)存”盛贊了他們性格的淳厚質(zhì)樸。

D. 七、八句寫(xiě)主觀心境:山西村夜晚中和景色更美,我若有時(shí)間,定在晚上乘夜色出游。

12、加點(diǎn)字意義不相同的一項(xiàng)是:( )

A. 飲少輒醉 未百步輒返。 B.于時(shí)冰皮始解 如倩女之?面而髻鬟之始掠。

C.凍風(fēng)時(shí)作 紅裝而蹇者亦時(shí)時(shí)有。 D.風(fēng)力雖尚勁 游人雖未盛。

(二)填空(每空1分)

1. 《過(guò)故人莊》中描寫(xiě)作者進(jìn)村時(shí)見(jiàn)到的美麗景色的詩(shī)句是 ___________ ,_____ ___ .

2. 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表現(xiàn)詩(shī)人推己及人的博大胸懷的詩(shī)句是 , ,

3. 《漁家傲》抒發(fā)將士們思鄉(xiāng)之情和建功之志的詩(shī)句是 , 。

4. 《游山西村》一詩(shī)常用比喻人們?cè)跓o(wú)路可走時(shí)經(jīng)過(guò)努力又發(fā)現(xiàn)新的出路的詩(shī)句是 , 。

5. 《浣溪沙》一詞中表現(xiàn)詩(shī)人老當(dāng)益壯、應(yīng)振作精神奮發(fā)進(jìn)取的詩(shī)句“ ? 、 。”

二 閱讀理解

(一)(共22分)

潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,怡然不動(dòng);?爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)忽,似與游者相樂(lè)。

潭西南而望,斗折蛇行,名滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人, , 。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。

1.用課文原句將第三段補(bǔ)充完整。(2分)

原句: , 。

2.第1段以借寫(xiě)魚(yú)來(lái)寫(xiě) ,突出潭水的 。(4分)

本段寫(xiě)靜景的句子是 ,

寫(xiě)動(dòng)景的句子是 。(4分)

3.一詞多義。(8分)

①其岸勢(shì)犬牙差互( ) ①潭中魚(yú)可百許頭( )

其 可

②以其境過(guò)清( ) ②不可久居( )

4. 翻譯下面句子。(2分)

(1)皆若空游無(wú)所依。 。

5.下列分析有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

A.選文的寫(xiě)作是按照空間順序來(lái)寫(xiě)的。

B.“似與游者相樂(lè)”一句寫(xiě)魚(yú)兒似通人性,實(shí)是作者把自己的心情滲透在魚(yú)兒身上。

C.選文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。

D.選文在第三段透露出作者被貶后的抑郁憂(yōu)傷的感情。

(二)(共20分)

①元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹拍影也。⑤何夜無(wú)月?⑥何處無(wú)竹柏?⑦但少閑人如吾兩人者耳。

6.解釋下列句子只加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)蓋竹拍影也( ) (2)月色入戶(hù)( )

7、翻譯下面的句子:(6分)

(1)懷民亦未寢,相與步于中庭。

譯文:

(2)但少閑人如吾兩人者耳。

譯文:

8、請(qǐng)寫(xiě)出文中寫(xiě)中庭月色美景的句子。(3分)

___________________________________________________________________

9、文中點(diǎn)明主旨的句子是:____________________________________表達(dá)了作者_(dá)_________________________的思想感情(4分)。

10、按“敘事、寫(xiě)景、抒情”三個(gè)內(nèi)容劃分這段文字的層次。(用“|”標(biāo)示)。(3分)

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦

(三)(共10分)

晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。”師曠曰:“何不炳燭①乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣②安敢戲君乎?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。孰與昧行③乎?”平公曰:“善哉!”[注:①炳燭:點(diǎn)燭。②盲臣:師曠為盲人,故自稱(chēng)為盲臣。③昧行:在黑暗中行走。]

1.解釋下面句子中加點(diǎn)字.(每空2分)

(1). 恐已暮矣。( ) (2). 盲臣安敢戲君乎?( )

2.翻譯句子:

少而好學(xué),如日出之陽(yáng): (4分)

3.平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是(有原文回答): (2分)

7.A(2分)8.心遠(yuǎn)地自偏(1分)(二)9.①大約(表數(shù)目不確定)②像蛇一樣③使……寒④離開(kāi)(每個(gè)詞0.5分)10.B 11.青蔥的樹(shù)木,翠綠的莖蔓,覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連接著,參著不齊,隨風(fēng)飄動(dòng)。(2分)12.①全石以為底③?爾遠(yuǎn)逝④魚(yú) 水(每空0.5分)13.這段景物描寫(xiě)既寫(xiě)出了小石潭環(huán)境凄清的特點(diǎn),也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境。(3分)

參考答案:

4、蘇軾,唐宋。(答完全正確者得1分;否則,不得分)

5、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。

6、蓋/竹柏影也

7、①考慮,想到 ②散步(或漫步、走、行走)

8、①(我)脫了衣服,打算睡覺(jué),這時(shí)月光照進(jìn)窗戶(hù)(十分優(yōu)美),我高興地起來(lái)走出戶(hù)外。

②只是缺少像我倆這樣的閑人啊1

9、①空明澄澈,疏影搖曳;似真似幻的芙妙境界。

②自我排遣的曠達(dá)(或雖遭貶謫依然 曠達(dá)

18.只是缺少像我們倆這樣的清閑的人罷了。

19.貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑

二、1、升、登 現(xiàn)在作“環(huán)”,轉(zhuǎn),繞 2、“十一日,風(fēng)翳凈盡,澄碧如洗。” 3、抬頭遠(yuǎn)看山頂,還突出地懸在半空里。 4、“余益鼓勇上,久之棘盡,始登其頂。” 5、此題為開(kāi)放性題。旨在能從讀徐霞客游恒山過(guò)程中,了解并學(xué)習(xí)他的精神,即:不畏艱險(xiǎn),不怕辛苦,勇于實(shí)踐求實(shí)的精神。(與文章內(nèi)容吻合,語(yǔ)言通順,言之有理,即可。)

二、1.A 2、A 3.①B ②B ③C 4.① 如倩女之?面而髻鬟之始掠也 ② 若脫籠之鵠 ③ 麥田淺鬣才許 5.才知道郊野之外未嘗沒(méi)有春天,可住在城里的人(都)不知道即可

答案:1、D 2、邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情 群山連綿,炊煙裊裊,夕陽(yáng)西下,一座孤城,表現(xiàn)了邊塞的悲涼。3、此時(shí)此刻,駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿(mǎn)懷鄉(xiāng)愁的將士們個(gè)個(gè)難以入睡,將軍整日操勞,白發(fā)染白了雙鬢;久征在外的士兵們艱苦異常,止不住悄悄地流淚。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)的情懷。(言之成理即可)評(píng)分:本題2分,答對(duì)一個(gè)方面得1分,意思對(duì)即可。

2、品讀《天凈沙·秋思》 , 填空答題。 (5 分)

答案:1、路疑無(wú)而實(shí)有,景似絕又復(fù)現(xiàn),F(xiàn)在往往用來(lái)形容進(jìn)入一個(gè)別有天地的境界,或者比喻絕路逢生的情景。2、 C 3、略

答案:1、一會(huì)兒;通(徹夜、通宵)2、哪里能得到千萬(wàn)間高大的房屋,普遍地遮蔽天下貧寒的讀書(shū)人。3、時(shí)間;氛圍、氣氛;暗淡愁慘(悲涼、悲哀、凄涼);憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民(關(guān)心人民疾苦)4、例如:①孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民,鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。 ②范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名言。 (所舉例子要與詩(shī)中的“民本”思想密切相關(guān))

答案:1描寫(xiě):俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。敘事:南村群童欺我老無(wú)力,忍能對(duì)面為盜賊。抒情:何!2一嘆自己之苦,茅屋被吹破,接下來(lái)的日子怎么過(guò)呢;二嘆周?chē)娜丝?-還有很多像自己一樣窮苦的人;三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。3安史之亂杜甫的《石壕吏》4安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。作者由自己聯(lián)想到他人,表現(xiàn)了他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情思。

時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足

3、文學(xué)名著閱讀。(3分)

示例:魯智深 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 豁達(dá)明理 行俠仗義 粗中有細(xì)等

7、B 8、此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城,夕陽(yáng)西下時(shí),便緊緊地關(guān)閉城門(mén)的情景,突出塞下秋景與中原的不同。(2分)同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊,戒備森嚴(yán)的特殊背景。(1分)

9.體現(xiàn)尊重和愛(ài)護(hù)的語(yǔ)氣,語(yǔ)言得體,簡(jiǎn)潔。比如:叔叔,為了您和他人的安全,您應(yīng)該遵守交通規(guī)則。小妹妹,橫過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),或者等綠燈亮?xí)r再通過(guò)。(“走斑馬線(xiàn)”和“綠燈亮?xí)r再通過(guò)”答出其中一點(diǎn)即可得1★)

五 詩(shī)歌賞析

漁 家 傲

范仲淹

(1)下面對(duì)這首詞的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是: ( )

A.“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”中的“異”字,寫(xiě)出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。

B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。

C.“濁酒一杯家萬(wàn)里”形象地寫(xiě)出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。

D.“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”寫(xiě)出了邊關(guān)雖寒冷,但有羌管鳴奏,生活并不艱苦。

(2)該詞是范仲淹駐守西北邊防時(shí)所作。詞的上闋寫(xiě) ,下闋寫(xiě) ,筆力雄健,感情沉郁。(2分)

游山西詩(shī) 陸 游

(1)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”本義是 ,后比喻 。

(2)對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是( )

A.這首詩(shī)是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫(xiě),詩(shī)中贊美了山西村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。

B.頷聯(lián)寫(xiě)出山西村優(yōu)美的環(huán)境,突出曲折幽深的特點(diǎn),后成為充滿(mǎn)生活哲理的千古名句。

C.頸聯(lián)寫(xiě)鄉(xiāng)俗民事,從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫(xiě)中,展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。

D.全詩(shī)寫(xiě)景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合,充滿(mǎn)生活氣息,語(yǔ)言自然質(zhì)樸,意境清新。

(3)請(qǐng)以形象生動(dòng)的語(yǔ)言介紹你的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”事例。

茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜 甫

(一)

(1)解釋詩(shī)中加點(diǎn)詞:

俄頃: 何由徹:_____________

(2)將詩(shī)中“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”一句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

___________________________________________________________________。

(3)填空:段③中的畫(huà)線(xiàn)句在詩(shī)里具有兩種作用:一是實(shí)寫(xiě)自然環(huán)境,交代了事件發(fā)展的具體 并渲染了特定的 ;二是烘托出詩(shī)人 的心境,為下文寫(xiě)詩(shī)人 的偉大胸襟蓄勢(shì)。

(二)

(1)這首古詩(shī)運(yùn)用了描寫(xiě)、敘事、抒情,請(qǐng)各找出一個(gè)例句。

描寫(xiě):

敘事:

抒情:

(2)發(fā)散性思考:對(duì)“歸來(lái)倚杖自嘆息”這句話(huà),你認(rèn)為詩(shī)人嘆息什么?

答:

(3)對(duì)詩(shī)歌的主旨句作簡(jiǎn)單賞析。

答:

最近一次去周莊,是在一個(gè)溫暖的春夜。周莊正舉辦旅游節(jié),古鎮(zhèn)把這天當(dāng)成一個(gè)盛大的節(jié)日。古老的樓房和曲折的小街綴滿(mǎn)了閃爍的彩燈。燈光倒映在河中,使小河變成一條多姿多彩的光帶。坐船夜游,仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。船娘是一位三十歲的農(nóng)婦,以嫻熟的動(dòng)作,輕輕地?fù)u著櫓,小船在平靜的河面慢慢滑行,我們的身后,船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上,變成一片漾動(dòng)的光斑,水中倒影變得模糊朦朧,難以捉摸。小船經(jīng)過(guò)一座拱橋時(shí),前方傳來(lái)一陣音樂(lè),水面也突然變得清澈剔透,仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。船搖過(guò)橋洞,才發(fā)現(xiàn)從旁邊交叉的水道中劃過(guò)來(lái)一條張燈結(jié)彩的花船,船艙里,有幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在擺弄絲弦。還沒(méi)有等我來(lái)得及細(xì)看,那花船已經(jīng)轉(zhuǎn)了個(gè)彎,消失在后面的橋洞里,只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭,燈光暗淡了,小河也恢復(fù)了它本來(lái)的面目,平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。從河里抬頭看,只見(jiàn)屋脊參差,深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái),像一群沖天而起的螢火蟲(chóng),在黑暗中劃出一道道暗紅的光線(xiàn)。隨著一聲聲清脆的爆炸聲,小小的光點(diǎn)變成滿(mǎn)天盛開(kāi)的繽紛禮花,天空和大地都被這滿(mǎn)天焰火照得一片通明。已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn),在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息萬(wàn)變,原本墨一般漆黑的屋脊,此時(shí)如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨線(xiàn)變成了活潑流動(dòng)的彩光。最奇妙的,當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全部落到了水里,平靜幽深的河水,頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉,我來(lái)不及看清楚他們的表情,他們便在水中消失。當(dāng)新的一輪·焰火在空中盛開(kāi)時(shí),他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起,只是又換了另一種表情。這時(shí),從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……

我很難忘記這個(gè)奇妙的夜晚,這是一個(gè)夢(mèng)幻般的夜晚,周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話(huà),古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實(shí),都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中。

15.選文描繪了作者第三次游周莊的情景。請(qǐng)為選文起一個(gè)合適的題目,以概括選文內(nèi)容。(4分)

16.請(qǐng)從文中找出一組句子,分別表現(xiàn)焰火升空前后的小河與屋脊。寫(xiě)出后請(qǐng)考慮這樣寫(xiě)的表達(dá)效果。(6分)

句子:

表達(dá)效果:

17、“小船經(jīng)過(guò)一座拱橋時(shí),前方傳來(lái)一陣音樂(lè),水面也變得清澈剔透,……才發(fā)現(xiàn)……船艙里,有幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在擺弄絲弦。……只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。”這句話(huà)多次提到音樂(lè),請(qǐng)聯(lián)系當(dāng)時(shí)“周莊正舉辦旅游節(jié)”,充分發(fā)揮你的想像力,猜想那幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民正在演奏什么樂(lè)曲?至少寫(xiě)兩個(gè)。(4分)

18.作者筆下的周莊,給人以極美的印象,請(qǐng)想一想,作者在描繪中,分別調(diào)動(dòng)了人的哪些感覺(jué)?試舉例說(shuō)明。(4分)

19.“這時(shí),從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……”“天上的美景”指什么?如果你是周莊的一員,“驚喜的歡呼”中也有你的聲音,那么,你的“驚喜”會(huì)是什么呢?請(qǐng)認(rèn)真思考(聯(lián)系上文)回答。(5分)

20.最后一段抒發(fā)了作者對(duì)周莊的哪種思想感情?作者說(shuō)“周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話(huà)”,請(qǐng)你幫作者解釋這句話(huà),好嗎?(4分)

2、文體不限,內(nèi)容自選,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

3、下面是對(duì)孟浩然的《過(guò)故人莊》理解,選出不恰當(dāng)?shù)囊痪洌?)

故人具雞黍,邀我至田家。綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話(huà)桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。

A、詩(shī)人去的地方是田園,詩(shī)中又寫(xiě)田園風(fēng)光,用雞待客是農(nóng)村習(xí)俗,談話(huà)內(nèi)容是農(nóng)事,可以算是田園詩(shī)。

B、開(kāi)頭兩句是敘事,交代“過(guò)故人莊”的原因,主人待客僅用雞黍(泛指飯菜,殺雞待客),客人一請(qǐng)就到,說(shuō)明主賓之間感情融洽,不拘常禮,友誼極深。

C、第三、四、五、六句描繪了優(yōu)美的田園風(fēng)光,由寫(xiě)景轉(zhuǎn)而寫(xiě)人事。寫(xiě)出了樹(shù)木的繁茂,青山的遙遠(yuǎn)以及把酒話(huà)桑麻的心曠神怡。

D、這首詩(shī)從頭到尾都是平鋪直敘,從接受邀請(qǐng)、赴宴、喝酒一直寫(xiě)到辭別,用的都是口語(yǔ),寫(xiě)得淡而無(wú)味。

4、閱讀下面這首詞,找出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

浣溪沙 蘇軾

游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。

山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。

A、作者寫(xiě)作此詞時(shí),正是在政治上失意、生活上處于逆境時(shí),卻能有這樣積極的人生觀,豁達(dá)的胸襟,實(shí)在難能可貴。

B、上闋寫(xiě)景,描繪了山下小溪邊、長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭草、山上松間沙路潔凈無(wú)塵。而黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲,正所謂鳥(niǎo)鳴山更幽,更突出了畫(huà)面的靜謐。

C、下闋由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入議論,由西流的溪水,想到青春可以永駐,大可不必為日月變遷、人生衰老而嘆息。恬靜優(yōu)美的自然景色和作者積極樂(lè)觀的人生態(tài)度相互映襯。

D、“休將白發(fā)唱黃雞”,不要在老年感嘆時(shí)光流逝,自傷衰老。白發(fā),代指老年。唱黃雞,感慨時(shí)光流逝,因黃雞能報(bào)曉,故用它代表時(shí)光流逝。

二、閱讀題

1.選出對(duì)《漁家傲》賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì),羌管悠悠霜滿(mǎn)地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

A.“塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú),四面邊聲連角起”寫(xiě)的是秋天到了,西北邊塞地區(qū)的風(fēng)景與中原地區(qū)大不相同,衡陽(yáng)地方的大雁飛走了,周?chē)吶母鞣N聲音連同軍中的號(hào)角一起響起。

B.千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉”,寫(xiě)出了塞外群山連綿,炊煙裊裊,夕陽(yáng)西下,一座孤城的情形,表現(xiàn)了邊塞的悲涼。

C.“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”借東漢大將“竇憲追匈奴”的典故,表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們的報(bào)國(guó)激情。

D.“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了他們壯志難愁的感慨和思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)的情懷。

2、對(duì)詞中的語(yǔ)句解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是:( )

A.“衡陽(yáng)燕去無(wú)留意”的意思是連衡陽(yáng)飛來(lái)的大雁也不愿意留下來(lái)。

B.“四面邊聲連角起”中的“邊聲”指的是邊塞上引起人們悲秋之情的笛聲、馬聲等。

C.“濁酒一杯家萬(wàn)里”的意思是端起一杯酒來(lái)解愁,卻想起了萬(wàn)里之外的家鄉(xiāng)。

D.“將軍白發(fā)征夫淚”中的“將軍”是作者自稱(chēng)。

答:

(四)19、睡覺(jué)(2分)20、大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(2分)21、上闋側(cè)重于描寫(xiě),下闋側(cè)重于抒情。全詞表達(dá)了戍邊將士建功力業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情,側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。(答對(duì)一種表達(dá)方式給1分,后一問(wèn)意思接近即可給2分。共4分)

5

4.語(yǔ)文課開(kāi)展“走近名著”活動(dòng),請(qǐng)接著甲同學(xué)的發(fā)言,也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。(2分)

同學(xué)甲:《水滸傳》中,嫉惡如仇的魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴,毅然出手,三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,解救了金氏父女。他真不愧是一位見(jiàn)義勇為的英雄。

(要求:說(shuō)出書(shū)名、人名和有關(guān)故事情節(jié),在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。)

我的講述:

3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。(2分)

A.經(jīng)過(guò)全體市民的共同努力,使我們鹽城市評(píng)為“全國(guó)文明城市”。

B.巴金老人的一生,是堅(jiān)定不移地追求光明、追求真理的一生。

C.為了紀(jì)念中國(guó)電影誕生100周年。中央電視臺(tái)舉行了一臺(tái)隆重的文藝節(jié)目。

D.日前,有關(guān)媒體公布了新的調(diào)查結(jié)果顯示我國(guó)國(guó)民圖書(shū)閱讀率6年持續(xù)走低。

4.下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )。(2分)

A.五歲的小侄子戴著大檐帽,別著玩具槍?zhuān)酚薪槭碌卦诜块g里巡視,那模樣真是讓人忍俊不禁。

B. 媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。

C. 他上任后,為了搞活企業(yè),大膽引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人機(jī)制,職工的積極性一下子被調(diào)動(dòng)了起來(lái),企業(yè)的面貌容光煥發(fā)。

D. 這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞,藥品市場(chǎng)非整頓不可。

要點(diǎn)與評(píng)分:

8、此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城,夕陽(yáng)西下時(shí),便緊緊地關(guān)閉城門(mén)的情景,突出塞下秋景與中原的不同。(2分)同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊,戒備森嚴(yán)的特殊背景。(1分)

19.貶謫的悲涼 人生的感慨 賞月的欣喜 漫步的悠閑


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