中考命題還有一個潛規(guī)則：就是要反猜題，反宿構(gòu)作文（背誦范文來套寫作文），追求出題的新穎，避免因?yàn)橛械膶W(xué)校猜中題目而失去公平性。2009、2010連續(xù)有人猜中或基本猜中中考作文題，所以，武漢市作文命題風(fēng)格才大變，以“學(xué)習(xí)的智慧”這類既貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，又范圍窄小化的命題出現(xiàn)，今實(shí)際是延續(xù)了這一風(fēng)格。大而化之的寬泛式作文遠(yuǎn)去了，窄小式題目登場了。這類作文無法提前宿構(gòu)，只有平時大力培養(yǎng)思維能力才能寫出水平，一切憑實(shí)力，這樣更能考出學(xué)生真實(shí)的寫作水平。

　　我在監(jiān)考時就看到過半的學(xué)生寫寫停停，作文確實(shí)寫得很不順手。但也有少數(shù)學(xué)生寫得很快，一看就知道是那種有思想的博覽群書的學(xué)生�，F(xiàn)代教育不正是要多培養(yǎng)后面這樣的學(xué)生嗎？（我想起，我曾主持一個全國作文教學(xué)課題“關(guān)注社會，學(xué)會思考，學(xué)寫新作文”，就是引導(dǎo)二中廣雅的學(xué)生關(guān)注社會生活，學(xué)寫評議現(xiàn)實(shí)生活的作文，堅(jiān)持一段時間，很多學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)注社會生活，思考社會現(xiàn)象的習(xí)慣。這樣的學(xué)生后來在名牌大學(xué)自主招生的面試中，面對“你如何看待民工荒”的問題，他們更顯得胸有成竹，素質(zhì)優(yōu)異。）

　　說到底，我國的教育還是應(yīng)該牢記鄧小平的方針“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，這才是真知灼見，是我國教育努力的方向。家長對中考作文命題的非議，無非是從孩子的短期利益出發(fā)（而不是長遠(yuǎn)的素養(yǎng)），希望“皆大歡喜”的功利結(jié)局。但是，中國教育很大程度上受制于家長的世俗功利的喜好，已經(jīng)是新課改和素質(zhì)教育開展的最大的掣肘了。在這個“東方風(fēng)來滿眼春”的時代，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會的教育方向應(yīng)該是符合時代潮流的，也是對培養(yǎng)新時代的人才大有裨益的。

　　當(dāng)然，作文命題也可以多樣化，以前的那種“成長要認(rèn)清自己的特點(diǎn)”這類關(guān)注學(xué)生成長的人文性的作文題也是很好的導(dǎo)向，今后可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

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