初中生怎么提高成績?在不同的學(xué)習(xí)階段都要掌握不同的學(xué)習(xí)方法，這樣才能在學(xué)習(xí)生涯中取得理想的成績。像初中階段的不同年級也要有不同的學(xué)習(xí)方法， ?下面主要針對初中生，有一些學(xué)習(xí)方法：

　　初一是學(xué)習(xí)的適應(yīng)起步期，小學(xué)以記憶為主，著重聽講，初中以理解為主，要求在聽懂的基礎(chǔ)上融會貫通。學(xué)生如果不能很好地完成小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型，初一沒學(xué)好，初二就跟不牢了，所以整個的學(xué)習(xí)是有連貫性的，做好基礎(chǔ)很重要。

　　初二是轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期，這一年，是學(xué)習(xí)好與差之間的分水嶺，如果初二學(xué)好了，初三學(xué)起來很輕松，如果初二跟不牢，初三若想要大提升，困難很多。針對新初二的特點，加強(qiáng)舊課程復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)，溫故知新，還針對上一學(xué)年知識點進(jìn)行有效的查漏補(bǔ)缺，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

　　初三是關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，中考有沒有考好，很大程度上決定了以后的走勢。初三除了掌握知識點外，鞏固基礎(chǔ)知識，考前的沖刺輔導(dǎo)顯得尤為重要。針對新初三同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)成績，還是考前心理的鍛煉都尤為重要。通過觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在，國內(nèi)這幾年學(xué)習(xí)輔助類用品五花八門，層出不窮，各占據(jù)一定市場，讓學(xué)生家長在挑選各色產(chǎn)品時猶豫不決，不知到底何種產(chǎn)品適合自己的孩子。而通過深入了解，記者發(fā)現(xiàn)一款名為"腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀"的學(xué)習(xí)輔助類用品卻贏得了市場的一致好評，很適合學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生使用 初中生物。

　　最大限度地發(fā)揮大腦的效能，就要解除人的疲勞感、緊張感、焦躁感、壓抑感等等，在心理和生理上的這些負(fù)面因素會抑制大腦的活動，消除這些負(fù)面的因素從腦生理學(xué)上來說，就是讓大腦處在低腦波狀態(tài)下，在此狀態(tài)下人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率為最佳。

　　""正是利用光和聲的作用，在很短的時間內(nèi)令學(xué)生形成適應(yīng)于學(xué)習(xí)的腦生理狀態(tài)，解除有礙于學(xué)習(xí)的疲勞和壓力，形成低腦波狀態(tài)，使大腦處于最適合于學(xué)習(xí)活動的狀態(tài)，對使用者的集中注意力和提高學(xué)習(xí)效率有很好幫助，受到廣大消費者的歡迎。"腦狀態(tài)調(diào)節(jié)儀"不是強(qiáng)行調(diào)節(jié)腦液，而是利用共振原理和腦波的同步現(xiàn)象，自然地使大腦處于低腦狀態(tài)。

　　在整個初中階段，要把握好每個學(xué)習(xí)時期的特點，在輕松中取得好成績!

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