1.回歸課本，抓好基礎(chǔ)，提高技能。下階段的復(fù)習(xí)要繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，學(xué)生要通過(guò)解題扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)基本概念、方法和基本技能，不斷鞏固。重視由課本中的例題、習(xí)題通過(guò)變式改造、延伸擴(kuò)展而成的新題型。

　　2.專項(xiàng)強(qiáng)化，突破難點(diǎn)，提煉方法。建議考生選擇歷屆中考試題和模擬題，按題型和專題分別訓(xùn)練，如按選擇題、填空題、作圖題、解答題進(jìn)行訓(xùn)練；或按知識(shí)板塊“數(shù)與代數(shù)“、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”進(jìn)行訓(xùn)練；抑或按代數(shù)與函數(shù)綜合題、幾何與函數(shù)綜合題、代數(shù)與幾何綜合等題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理；專題要有代表和針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)，特別是中考必考內(nèi)容選定專題，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)解題方法和數(shù)學(xué)思想方法，總結(jié)規(guī)律，逐步提高。

　　3.適當(dāng)模擬，整體感受，加強(qiáng)應(yīng)用。第三階段復(fù)習(xí)，精選幾套中考模擬題進(jìn)行練習(xí)。每套練習(xí)要獨(dú)立完成，老師及時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)。之后要?dú)w納知識(shí)的遺漏點(diǎn)，一定要認(rèn)真地糾錯(cuò)和消化，做好針對(duì)性訓(xùn)練。另外，要注重構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，要在比較、辨析的過(guò)程中尋求內(nèi)在聯(lián)系。如方程與函數(shù)以及不等式之間的聯(lián)系；兩函數(shù)圖像的交點(diǎn)坐標(biāo)與方程組的解之間的對(duì)應(yīng)；幾何中的三角形、四邊形、相似形、圓之間的轉(zhuǎn)化；一元與二元、對(duì)稱平移與旋轉(zhuǎn)等等。學(xué)會(huì)重組、整合、歸類、總結(jié)知識(shí)，形成體系，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。復(fù)習(xí)中應(yīng)關(guān)注社會(huì)生活，體會(huì)數(shù)學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐的聯(lián)系，特別要重視方程、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)和解直角三角形等在生活中的應(yīng)用。

　　4.注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范解題。許多考生考試不注重細(xì)節(jié)，本來(lái)會(huì)做的題卻拿不到分?jǐn)?shù)，原因是不注重解題細(xì)節(jié)。扣分的原因大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點(diǎn)，這與平時(shí)只顧做題，不善于歸納、總結(jié)有關(guān)。希望考生能認(rèn)真關(guān)注細(xì)節(jié)，重視解題步驟和解題格式的規(guī)范化訓(xùn)練，數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)力求規(guī)范，基本運(yùn)算格式的書(shū)寫、答題卡格式訓(xùn)練等方面符合要求。做到考試時(shí)會(huì)做的題不丟分，減少不必要的失分。

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