Q：寶寶兩個(gè)多月了，可最近幾天訓(xùn)練他俯臥抬頭，發(fā)現(xiàn)他好像不太會(huì)，只是把頭側(cè)向一邊，會(huì)有什么問(wèn)題嗎?
A：剛出生的寶寶身體還很柔軟，對(duì)于抬頭的訓(xùn)練會(huì)有些不適應(yīng)。新出生的嬰兒利用聲音和色彩的游戲方法會(huì)效果更好，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的寶寶對(duì)于聲音和色彩的敏感度最高，可以在做游戲的時(shí)候讓寶寶學(xué)習(xí)抬頭，讓他發(fā)現(xiàn)抬頭以后的視覺(jué)空間可以更大，這樣才能不斷引發(fā)寶寶的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力!
Q：我家寶寶剛滿10個(gè)月，發(fā)覺(jué)他的記憶力不錯(cuò)，教過(guò)三次左右的東西，就能記得并指認(rèn)，而且隔幾天也不忘，該如何更好地開(kāi)發(fā)寶寶的記憶力?
A：記憶力是學(xué)習(xí)之寶，寶寶有這么好的天賦，我們可要好好珍惜。 首先要鼓勵(lì)和肯定寶寶每次的記憶效果，讓他體驗(yàn)到來(lái)自父母的認(rèn)可和成就感。其次讓寶寶廣泛地接觸各類生活常識(shí)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域，開(kāi)闊視野、增加興趣。第三幫助寶寶整理記憶方法，等寶寶會(huì)說(shuō)話的時(shí)候可以更迅速地提升記憶能力，并對(duì)將來(lái)的文化學(xué)習(xí)大有幫助。
Q：寶寶兩歲，老愛(ài)說(shuō)不知道,可是已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的事情卻能記得很清楚，請(qǐng)問(wèn)這是不是有表達(dá)障礙?
A：這不是寶寶表達(dá)有障礙，兩歲的寶寶對(duì)于正確表達(dá)自己的需要還不夠明確，所以常常會(huì)答非所問(wèn)，讓家長(zhǎng)摸不著頭腦。正因如此，我們要教寶寶學(xué)會(huì)表達(dá)，讓他們?cè)敢庵v出自己的想法和需要，把寶寶的“不知道”替換成他的感受和需要。例如：寶寶喜歡浩浩哥哥嗎?寶寶告訴媽媽喜歡浩浩哥哥，那么今天我們?cè)偃ズ秃坪聘绺缫黄鹜婧脝?
Q：我是上班族，平時(shí)陪伴寶寶的時(shí)間有限，因此與他在一起的時(shí)候我對(duì)寶寶的一些壞習(xí)慣、壞做法總是睜一只眼，閉一只眼。老公說(shuō)我這是一種隱性的嬌慣。我覺(jué)得他說(shuō)得有道理，可是我怕自己太過(guò)嚴(yán)厲，就會(huì)拉遠(yuǎn)和寶寶的距離，我該如何處理?
A：作為母親我體諒你害怕破壞親子關(guān)系的這種不安心理。但你先生說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，這種隱性的嬌慣，是對(duì)寶寶的成長(zhǎng)非常不利的。在多年和孩子的相處中，我想告訴你“親而生威”的感受。“親”是親歷親為，寶寶的任何事情如果可以都要自己來(lái)做;親切地面對(duì)孩子，不管孩子有怎樣的壞習(xí)慣。讓孩子感受到你的愛(ài)和要求，讓他喜歡你，才愿意聽(tīng)從你和在意你。這樣的親子關(guān)系不僅溫暖、長(zhǎng)久，更飽含著彼此的尊重和情感的依戀。
Q：上個(gè)月，我們搬進(jìn)了新居，兩歲半的女兒卻一點(diǎn)都高興不起來(lái)，沒(méi)有了熟悉的物品，看不見(jiàn)熟悉的鄰居小朋友，難過(guò)得甚至哭鬧了好幾天。我知道女兒有點(diǎn)舍不得�？稍撛趺慈グ参克仔〉男撵`，并讓她盡快適應(yīng)新的環(huán)境呢?
A：新環(huán)境的變化，熟悉物品的消失，這些都讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生很大的不安全感，會(huì)需要一段一時(shí)間的調(diào)整。家長(zhǎng)要從寶寶的感受出發(fā)，可以把新家和以前的家做些比較：例如：寶寶以前的房間太小了，玩具們偷偷告訴我有些擠，現(xiàn)在我們有了大玩具室，他們可高興了……同時(shí)邀請(qǐng)以前的鄰居小伙伴來(lái)家里做客，讓寶寶感受到并沒(méi)有因?yàn)榘峒叶托』锇榉珠_(kāi)，他們還是可以一起玩耍、相聚。其次和寶寶一起找找新家附近的公園、兒童活動(dòng)場(chǎng)所，讓孩子開(kāi)始喜歡新環(huán)境(提醒：若再次搬家一定要和寶寶事先溝通，帶他一起看新房，了解周圍的環(huán)境等，逐步建立孩子內(nèi)心的渴望，就會(huì)順利度過(guò)新環(huán)境的不適期。)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/9951.html
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