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如何閱讀《如何說孩子才會聽》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

每個人的閱讀習(xí)慣各有不同,有人喜歡從中間讀起,有人愿意從后面開始看。但我們建議你先通過瀏覽漫畫對本書大致有一個了解后,從第一章慢慢讀起,并且一邊讀,一邊認(rèn)真做書中的練習(xí)。不要跳過練習(xí)直接閱讀你認(rèn)為精彩的章節(jié)。如果有朋友和你一起做練習(xí),效果會更好,你們可以充分地交流和討論。

此外,我們還建議做練習(xí)的時候,寫下你的答案,使本書變成你的一份個人記錄。不必介意你的書寫是不是工整,是否有涂改,只管把它記下來就好。

本書適合慢慢去讀。我們花了十年的時間來學(xué)習(xí)書中的理念。當(dāng)你認(rèn)同書中的觀點(diǎn)的時候,可能心里就會想有一些改變,但是改變不是一朝一夕的事情,需要我們從一點(diǎn)一滴開始做起?梢試L試這樣的方法:每讀完一章后,把書放在一邊,給自己留出一周的時間來演練,然后再接著讀。你也許會說:“我有很多事情要做,哪有時間做練習(xí)?”但是,經(jīng)驗告訴我們,父母必須通過練習(xí)把理論變成行動,并且記錄下結(jié)果,才能使學(xué)到的技巧真正內(nèi)化。

最后,是關(guān)于在人稱方面的一個解釋。為了避免造成性別歧視的誤會,以及繁瑣的“他/她”或者“他的/她的”的表達(dá)方式,我們在書中隨機(jī)地使用“他”或者“她”,來泛指一個人。

另外,本書出自兩位作者,書中的觀點(diǎn)來自我們共同的感悟和經(jīng)驗。為了方便閱讀,我們統(tǒng)一采用第一人稱“我”來闡述觀點(diǎn),而免去了用“阿黛爾·法伯”和“伊萊恩·瑪茲麗施”這樣繁冗的表達(dá)方式。

書中所提供的溝通方法和技巧,讓我們無論與家人溝通還是外界形形色色的人交流都受益匪淺,所以在這里非常愿意與各位讀者一起分享。


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