日前在路上,筆者見到朋友小王一家,見他們夫婦都氣鼓鼓的,而他們那一貫伶俐活潑的孩子也悶悶不樂。細問之下,才知道原來是剛才發(fā)生了一場“斗爭”:孩子想吃麥當勞,爸爸說昨天剛吃,堅決不肯,而媽媽則認為孩子喜歡,再吃一頓無妨。夫妻意見不統(tǒng)一,一個認為對方嬌慣孩子,一個認為對方過于苛刻,于是吵了起來。
其實,像小王夫婦這樣在對待、教育孩子時意見不統(tǒng)一、步調(diào)不一致的現(xiàn)象,在當今家長中是屢見不鮮的。隨著我國計劃生育國策的實施,越來越多的獨生子女走進千家萬戶,孩子們真正成為家長們的掌上明珠。家長們對于孩子真可謂“捧著怕摔了、含著怕化了”,四五個乃至更多大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)的情形比比皆是。他們都很溺愛孩子,恨不得為孩子付出一切,但是,由于他們的閱歷、文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)、個性品德上的差異,致使他們的教子觀念和方法不統(tǒng)一,就造成了對孩子教育的不一致。例如,許多家庭常常出現(xiàn)孩子犯了錯,爸爸心急,抬手就打;媽媽心軟,左擋右拉;奶奶心疼,對著兒子大吵大罵;爺爺心焦,抱著孫子又哄又抱。這種對待孩子不同的方法和立場,有時甚至有著很大的差異,對孩子的教育非常不利,會給孩子的一些不合理要求、壞習慣造成“防空洞”。孩子看到家長的意見不同時,就拿這些弱點,作為可乘之機,為了滿足自己的欲望,對嚴厲者唯唯諾諾,言聽計從;對常常為其辯護的一方,則作為理想的避風港,在那里言行放肆、隨心所欲。這樣久而久之,會導致孩子難辨是非觀念,無所適從,也常常使孩子養(yǎng)成察言觀色、陽奉陰違、投機取巧等不良性格,控制了場面而失去了受管教的機會,導致管教孩子事倍功半,甚至收到相反的效果。這對于孩子的健康成長是極其不利的。
保持家長教子觀念的一致性,是達到教育孩子目的所必須遵循的基本原則。家庭中各成員要經(jīng)常在一起商量有關對孩子的教育方式方法,步調(diào)一致。對于孩子的一些做法或要求,即使家長意見不統(tǒng)一,也不要當著孩子的面爭吵,私下雙方再交流,盡量減低因為孩子的管教問題而引起的沖突,最終表現(xiàn)在孩子面前的只能是一種意見。最后取得默契。這樣,才既不破壞家庭和睦的美好氣氛,又讓孩子在家長明確、一致的觀點下,不斷地端正自己的認識。
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