與其改變孩子,不如先改變自己
從我介紹的這些成功例子中不難看出“學(xué)習(xí)好的孩子”的父母的共同特點(diǎn)。
也許學(xué)習(xí)所有這些例子中的做法有些困難。首先可以從自己能做的開始,即使只借鑒一個(gè)例子也是好的。這樣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母和孩子的關(guān)系在慢慢地改變。而且,到那時(shí),孩子也不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是件痛苦的事了。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)說“我怎么說他都不學(xué)習(xí)”,因此經(jīng)常為此而倍感焦躁。其實(shí),與其發(fā)這種牢騷浪費(fèi)精力,不如媽媽自己先變身名教練,帶領(lǐng)孩子前進(jìn),這樣更有成效。
這里介紹給媽媽們?cè)谌粘I钪幸⒁獾囊恍﹩栴},只要遵守了這十條準(zhǔn)則,媽媽很快就會(huì)成為孩子的好教練。
這十條準(zhǔn)則并不是要加給孩子的,而是媽媽自己成為一個(gè)好教練需要做到的事情。
媽媽不要強(qiáng)行改變孩子,首先自己把這十條牢記心中,讓自己成為一個(gè)好教練吧!這是培養(yǎng)一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子的捷徑。
培養(yǎng)優(yōu)秀兒童,媽媽要做到的10條準(zhǔn)則
●第一條 如果批評(píng)了孩子就要加倍表?yè)P(yáng)他
你有很多理由訓(xùn)斥孩子,比如他總是磨磨蹭蹭不開始學(xué)習(xí),總是回答錯(cuò)同一個(gè)問題等等。對(duì)孩子來說,學(xué)習(xí)肯定是件不喜歡的事情。做著自己討厭的事情還被呵斥,孩子肯定更覺得沒趣了。
這時(shí)候,表?yè)P(yáng)是一劑特效藥。孩子為了得到表?yè)P(yáng),會(huì)堅(jiān)持努力學(xué)下去,即使他討厭學(xué)習(xí)這件事情。
●第二條 和孩子一起堅(jiān)持到底
媽媽讓孩子學(xué)習(xí),自己卻看電視,玩游戲,這樣是不行的。孩子會(huì)認(rèn)為“只有自己必須做那些討厭的事情”,他就更沒有心思學(xué)習(xí)了。為了使學(xué)習(xí)這件事變得快樂一點(diǎn),要讓孩子感受到媽媽也在和他一起做著這件煩人的事情,這是很重要的。
不能讓孩子感到自己孤軍奮戰(zhàn),媽媽也要參加到學(xué)習(xí)中來,下定決心,與孩子一起堅(jiān)持到底。
●第三條 “到什么時(shí)候?yàn)橹?rdquo;給孩子灌輸時(shí)間觀念
要想培養(yǎng)孩子的專注力,必須要給他灌輸時(shí)間觀念,告訴他某件事情做到什么時(shí)候?yàn)橹。這個(gè)時(shí)候重要的是告訴他時(shí)間的單位,比如一天,一個(gè)小時(shí)等。
要是做自己喜歡的事情,人們會(huì)覺得時(shí)間過得很快,做自己不喜歡的事情,覺得時(shí)間過得很慢。憑自己的感覺來判定時(shí)間長(zhǎng)短的話是不確切的。如果養(yǎng)成按規(guī)定時(shí)間做事情的習(xí)慣,就不會(huì)受好惡的影響而統(tǒng)一規(guī)范起來。
●第四條 每天定時(shí)起床,吃飯,睡覺
如果每天定時(shí)起床,吃飯,睡覺,那么被安排進(jìn)這種生活習(xí)慣中的學(xué)習(xí)行為,自然也會(huì)成為習(xí)慣的一種。研究以前的許多調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)好的孩子幾乎都在固定的時(shí)間就寢,就寢時(shí)間固定,起床的時(shí)間也固定,孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間自然就固定下來。
所以,要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,先從固定就寢時(shí)間做起吧,然后是學(xué)習(xí)時(shí)間,看電視的時(shí)間以及吃飯時(shí)間,吃零食的時(shí)間,都定時(shí)定點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行。
●第五條 盡量不要在孩子面前看電視
讓孩子學(xué)習(xí),媽媽卻坐在電視前。孩子會(huì)認(rèn)為媽媽很狡猾,“媽媽就可以看自己喜歡的節(jié)目,真是的!”要想看電視的話,可以與孩子一起在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看,或者先錄下來,孩子睡覺以后自己再慢慢看。
這種小事情對(duì)孩子的影響其實(shí)蠻大的,孩子認(rèn)為“媽媽總是和我一起”,這種觀念會(huì)深深扎根在他心田。
●第六條 每天都問問孩子有什么新鮮事
對(duì)于做教練的媽媽來說,關(guān)心孩子,發(fā)現(xiàn)表?yè)P(yáng)孩子的由頭,或者與孩子交流的由頭,都是很重要的。所以,媽媽每天都要好好問訊一下孩子當(dāng)天的經(jīng)歷和體會(huì)。
問問孩子學(xué)校里發(fā)生的事情,和小朋友們的關(guān)系,他周圍的環(huán)境等等自己在家里不能看到的事,就可以了解孩子周圍環(huán)境中有沒有什么問題存在,孩子自己是無法改變環(huán)境的,父母要幫助他找到改變環(huán)境的方法。
●第七條 準(zhǔn)備好“獎(jiǎng)勵(lì)”,提高孩子的積極性
誰也不愿意白做自己不喜歡的事情。特別是喜歡得到不喜歡失去的孩子更是如此。
所以,要對(duì)孩子說“學(xué)習(xí)完了以后可以玩30分鐘游戲”,或者“學(xué)習(xí)完了可以出去玩”,準(zhǔn)備好這樣的獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子放松一下。用這種辦法可以提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)提高他的專注力。
●第八條 讓孩子在父母看得到的地方生活
讓孩子“在自己的房間里學(xué)習(xí)”,等于是說“在媽媽看不見的地方做什么都可以”。孩子本來就不喜歡學(xué)習(xí),媽媽要是不看著他,他自然會(huì)做他自己想干的事。要是可能的話,最好到中學(xué)以后再給孩子獨(dú)立的房間,而在此之前都讓他在起居室里學(xué)習(xí)。
孩子在媽媽的眼皮底下學(xué)習(xí),會(huì)有一種緊張感,而且更能集中精力。
●第九條 每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西
據(jù)說,如果一個(gè)運(yùn)動(dòng)員停止訓(xùn)練一段時(shí)間,那么他的身體恢復(fù)需要的時(shí)間,是他休息時(shí)間的3倍。那么在學(xué)習(xí)上停滯的話,不只是能力會(huì)有所下降,好不容易養(yǎng)成的“習(xí)慣”中斷了,要想再恢復(fù)回來就需要很堅(jiān)強(qiáng)的意志。
所以我們要記住,習(xí)慣養(yǎng)成了就不要中斷,否則很難恢復(fù)。養(yǎng)成這個(gè)每天學(xué)點(diǎn)東西的好習(xí)慣以后,不論是休息日還是旅行的時(shí)候,都要堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣,不要半途而廢。
●第十條 讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣,減輕其痛苦感
“持續(xù)做討厭的事情”,要想減輕這種苦痛,最好的辦法就是把所做的事情習(xí)慣化。每天在同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)同樣量的東西,養(yǎng)成習(xí)慣以后就和每天要刷牙一樣,成為一件理所當(dāng)然的事,不會(huì)感覺到不喜歡做的痛苦。
為了讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣,有一段時(shí)期媽媽一定要看著孩子學(xué)習(xí),至少在孩子小學(xué)低年級(jí)階段,媽媽要在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),坐在孩子身邊看著他學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)媽媽一定要記住哦。
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