有些媽媽最近頗為自己的孩子苦惱，據(jù)幼兒園老師反映：寶寶在幼兒園老是獨(dú)占玩具，就算是他不玩的玩具，也不肯讓給其他孩子玩。這可能跟他日常生活的習(xí)慣有關(guān)。

現(xiàn)在的寶貝在家多半是獨(dú)生子女，從小被長(zhǎng)輩視為“掌上明珠”他們到了幼兒園后，面對(duì)許多同齡孩子，有些孩子就會(huì)不適應(yīng)，而家長(zhǎng)害怕自己的孩子受欺負(fù)，就會(huì)有意識(shí)的指導(dǎo)孩子“強(qiáng)悍”不讓分毫。

“孩子現(xiàn)在不吃一點(diǎn)虧，長(zhǎng)大就會(huì)吃大虧。”家長(zhǎng)心疼孩子的心理可以理解，但要正確教導(dǎo)子女正確對(duì)待小朋友間的摩擦問(wèn)題，比如孩子的玩具被搶后，應(yīng)該教育孩子找老師理性的解決問(wèn)題，告訴老師，而不是采取暴力還擊的方式。

讓孩子學(xué)會(huì)分享，家長(zhǎng)要經(jīng)常讓孩子體驗(yàn)別人的感情，使孩子產(chǎn)生同情心，這種體驗(yàn)要長(zhǎng)期堅(jiān)持培養(yǎng)，剛開(kāi)始孩子肯定不愿意主動(dòng)拿出玩具，但是次數(shù)多了，他感覺(jué)到一起玩的快樂(lè)，就會(huì)愿意分享了。

家長(zhǎng)要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子與其他寶寶一起玩耍，節(jié)假日也可以帶孩子去公園接觸同齡的孩子，及早把孩子認(rèn)為“所有的都是自己的”這種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)改正過(guò)來(lái)。

在幼兒園，老師若發(fā)現(xiàn)孩子之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”要及時(shí)進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，告訴他們分享就是一種快樂(lè)，當(dāng)看到孩子愿意把玩具拿出來(lái)進(jìn)行分享時(shí)，應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他知道這是好行為。

老話說(shuō)：“吃虧是福”讓孩子學(xué)會(huì)些謙讓是必要的，如果在孩童時(shí)期就出于“永遠(yuǎn)不能吃虧的”的意識(shí)下，就會(huì)導(dǎo)致自我意識(shí)的膨脹，變成一個(gè)極度以自我為中心的人，這樣的孩子，即使功課出眾，也很難與其他社會(huì)成員和諧相處。往往不能完善的處理事情，遭遇一點(diǎn)瑣事就暴力還擊。

可以說(shuō)，如果家長(zhǎng)在幼年時(shí)期培養(yǎng)了兒童“以牙還牙”的心理，不僅不是對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)，還會(huì)給孩子的將來(lái)埋下巨大的隱患。

總結(jié)：您的態(tài)度會(huì)給孩子暗示，所以要表現(xiàn)出大方的態(tài)度，不要讓孩子感到媽媽舍不得拿出玩具來(lái)給小朋友玩(主要是怕玩壞了)，這樣孩子就會(huì)學(xué)著您，變成一個(gè)愛(ài)分享，體貼的孩子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/630086.html

相關(guān)閱讀：