父母教育孩子時(shí)唱紅白臉好嗎？相信不少的媽媽都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，本來正因孩子的所做所為而訓(xùn)斥著孩子，但爸爸卻對(duì)孩子的做法很是肯定。于是這就成了一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉了，這樣的教育對(duì)孩子好嗎？這樣一個(gè)訓(xùn)斥一個(gè)鼓勵(lì)的矛盾做法對(duì)孩子有好處嗎？我們通過以下的一個(gè)小例子來說明。

每個(gè)父母對(duì)于孩子的要求都會(huì)有所不在，媽媽要求這樣，而爸爸又要求那樣，因此很容易在教育孩子上出現(xiàn)不同的意見，比如電視劇《家有兒女》上的劉星是一個(gè)很迷戀畫畫的孩子，但媽媽怕孩子老畫畫而不學(xué)習(xí)了，在勸說無效的情況下氣憤的把他的畫板扔了，因此母子二人起了沖突。但爸爸夏東海耐心開導(dǎo)劉星，鼓勵(lì)他畫畫。劉星還為此畫了三幅埋怨媽媽的畫。夏東海拿過畫板，又畫了一幅，畫的是媽媽在教訓(xùn)完劉星之后淚如雨下，這讓劉星體會(huì)到母親的良苦用心。

以上的小例子雖然是電視中所演的，但生活中也是真實(shí)存在的，家長在子女教育中，紅臉通常代表鐵面無私、事事處處都要立規(guī)矩的一方，例如劉梅在孩子犯錯(cuò)后，常常嚴(yán)厲地批評(píng)他們。相比之下，爸爸夏東海所扮演的白臉往往表現(xiàn)出更多的寵愛、寬容。在孩子受到懲戒時(shí)，白臉是他們愿意尋求的避風(fēng)港。

其實(shí)，家長唱紅白臉教育孩子，對(duì)孩子是有好處的。首先體現(xiàn)在，如果只有寵愛沒有規(guī)矩，孩子內(nèi)心看似很松弛，實(shí)際上卻會(huì)感到無所適從。這是因?yàn)�，在不同的年齡階段，我們都要學(xué)會(huì)限制個(gè)人的某些愿望，例如，劉星正處于青春期，思維非常活躍，他一會(huì)迷輪滑，一會(huì)又鬧著學(xué)跆拳道，就是不愛學(xué)習(xí)。所以，就需要媽媽這個(gè)紅臉“逼”他學(xué)習(xí)。紅臉的家長可以幫助孩子接受社會(huì)生活的規(guī)范，明辨是非，這也是每個(gè)孩子從“自然人”成長為“社會(huì)人”的必經(jīng)之路。

再者，對(duì)孩子如果是只有規(guī)矩也不行，這樣孩子就很難感受到父母的愛，沒愛的孩子的性格是可想而知的。再從電視劇《家有兒女》中的情景來分析，作為繼父的夏東海就做得很成功，當(dāng)著劉梅的面，他佯裝要打犯錯(cuò)的劉星。其實(shí)，他和孩子“合作”演了一場戲。從中劉星體會(huì)到了爸爸對(duì)自己的保護(hù)和重視。

不過，家庭中誰扮演紅臉、誰扮演白臉，這都沒有一定之規(guī)。在三代同堂的家庭中，父母可以都唱紅臉，而由爺爺奶奶唱白臉。但值得注意的是，紅臉白臉教育子女時(shí)，基本立場要盡力保持一致。如果雙方有分歧，最好先私下交談一番，達(dá)成一致后再進(jìn)行教育。如果父母中的一方對(duì)自己的教育方式過于自信和堅(jiān)持，常常會(huì)對(duì)另一方的教育有所不滿，那么孩子就有可能從中漁利，這樣的教育效果會(huì)適得其反。

因此，針對(duì)父母教育孩子時(shí)唱紅白臉好嗎這個(gè)問題，以上所給的答案是肯定的，在家庭中教育孩子家長難免會(huì)有不同的意見，但既不能一味的指責(zé)孩子，更不能一味的寵愛孩子，片面的做法都是不正確的，而這種一方唱紅臉，一方唱白臉的教育形試還是可以提倡的。

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