孩子對游戲的積極性是很高的，可以說是孩子最喜歡的事情。無論什么內(nèi)容，只要以游戲的形式出現(xiàn)，一定會事半功倍的。我們今天主要針對幼兒識字來設(shè)計孩子喜歡的游戲，從而提高孩子的閱讀和表達(dá)能力。這樣學(xué)習(xí)不僅能讓孩子認(rèn)知，更能讓孩子學(xué)以致用。
幼兒能夠通過直接觀察實物、自然現(xiàn)象、圖片、動作、表情、小實驗等直觀性較強(qiáng)的教法，記住字形、理解詞義、運用詞語。是因為漢字的表意性很強(qiáng)，每個詞都表達(dá)一定的畫面形象或內(nèi)容。所以孩子識記實詞比虛詞容易，對理解的詞、對有意義的詞識記得快，也記得牢；對那些單獨存在時并無確切意義的生字就記得慢，所以，與孩子玩時，應(yīng)采用直觀形象的識字法。
與孩子玩“跑、跳、踢、跨”的游戲時，出示各種動作，讓孩子說出動詞，并寫在字卡上，讓孩子找出這些動詞相同的地方，都有“足”字旁，不同的地方是字的邊，配合動作演示，孩子很快就記住這些字了。在多種感官的參與下，增強(qiáng)識字效果。
2歲孩子發(fā)聲器官已有很大發(fā)展，口語表達(dá)能力也有較大提高，同時積累了一些生活和認(rèn)知經(jīng)驗，讓2歲的孩子識字，可以從自身的身體各部位開始：眼睛、鼻子、嘴、牙齒、耳朵、頭、頭發(fā)、手、腳等�？梢院秃⒆油嬗螒颍螒蚩梢詫ξ�、對圖識字，既直觀又形象！
玩游戲的優(yōu)點在于，孩子感興趣，是為自己玩，而不知不覺的學(xué)到了。并且玩中的學(xué)習(xí)生動形象，便于記憶同時還不容易遺忘。這邊是書本知識與實踐真知的區(qū)別，沒有切身體會過的東西是很難進(jìn)行傳授的。對小孩子而言，直觀形象才是最重要的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/587094.html
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