教育孩子時(shí),預(yù)防勝于治療是對的,所以我經(jīng)常都會提醒孩子后果及影響,讓他明白做某些事是不對。當(dāng)我聽到有人對別人或自己的孩子說?「你要乖了,否則會比人鬧」時(shí),我都會感到沮喪。我們要孩子因?yàn)槊靼资虑榈暮蠊柏?zé)任而決定不去做某事,而不是因?yàn)楹ε卤蝗肆R而不去做。
2「是地下不好,把你弄痛了,我?guī)湍愦蛩?br /> 學(xué)步小孩跌跌撞撞,有時(shí)絆倒跌倒在所不免。有些長輩經(jīng)常為安慰孩子而代他們「出頭」,出手打絆倒孩子的物件。其實(shí)是在教孩子兩件事情?推卸責(zé)任及用暴力去處理問題。孩子絆倒,明明是他自己不小心或步履不穩(wěn)所致,怎么怪罪到身邊的死物身上?再者,也給予孩子一個(gè)訊息,就是只要?jiǎng)e人做得不好,就可以用暴力懲罰他。所以,不如告訴他?「你下次要小心走路,或?qū)⑽锲贩藕,那么就不會再絆倒了!
3「你不乖我就不再愛你了」
人人都說母愛是世上最偉大最無私的,但孩子吵鬧時(shí)大人很喜歡丟下一句?「你不乖我就不再愛你了!惯@不是很矛盾嗎?明明說很愛我,但責(zé)罵時(shí)又會說不愛我。這會給予孩子一個(gè)錯(cuò)誤觀念,就是父母對他的愛是有條件的,是因應(yīng)他的表現(xiàn)而決定的。作為父母,我們應(yīng)該告訴他父母是他最強(qiáng)大的后盾,是他永遠(yuǎn)的包容者,孩子行為的缺失會讓父母傷心,但不會動(dòng)搖父母對他的愛。所以,不要告訴他不再愛他(因?yàn)槟鞘羌俚?而是要告訴他?「如果你表現(xiàn)的好,媽媽會非常高興呀?」
4「你做得好我就送你禮物」
有時(shí)為了讓孩子有動(dòng)力完成工作,小小的獎(jiǎng)勵(lì)是好的。但如果每件事都用物質(zhì)去跟孩子討價(jià)還價(jià),就會讓孩子有一種報(bào)酬觀念,做每件事不是因?yàn)槊靼棕?zé)任,而是單純?yōu)榱藞?bào)酬。在大小事情上獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的孩子,不能培養(yǎng)內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)去做事,久而久之對獎(jiǎng)勵(lì)的要求更多,沒有獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)也就拒絕服從,長大后也會變得勢利。其實(shí)有時(shí)一個(gè)真誠具體的?許已經(jīng)是孩子努力后一個(gè)最有建設(shè)性的獎(jiǎng)勵(lì)。
其實(shí)做父母的壓力真不少,教育孩子不但不能做錯(cuò),有時(shí)連說錯(cuò)都不行。即使自己小心奕奕,也不能控制身邊的人說什么做什么,唯有在跟孩子相處的時(shí)候好好訓(xùn)練他的抗染力,懂得抵抗分辨周遭的不是。圣經(jīng)中有說到?「教養(yǎng)孩童,使他走當(dāng)行的道,就是到老他也不偏離!刮覀兘逃⒆邮且靼棕(zé)任,明白使命,這樣的教育才是長久而美善的。
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