諾貝爾獎(jiǎng)的得主們是怎樣培養(yǎng)出來(lái)的！一年一度的諾貝爾獎(jiǎng)現(xiàn)已揭曉，諾貝爾獎(jiǎng)是最神圣的最高級(jí)別的，我國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的得主已有幾位，他們的家長(zhǎng)是怎樣培養(yǎng)的呢？我們一起來(lái)了解一下他們的父母的教育方式吧！
美國(guó)那些諾貝爾獎(jiǎng)得主的華裔母親：有的大字不識(shí) 有的是留美博士
自諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立一百多年來(lái)，累計(jì)有楊振寧等8位華裔杰出科學(xué)家獲獎(jiǎng)。來(lái)看看這些諾貝爾獎(jiǎng)資深研究專家、華中科技大學(xué)物理學(xué)院教授楊建鄴，探析這些科學(xué)巨匠背后，有著怎樣的母親。這8位華裔科學(xué)家的母親，雖然后來(lái)有的到美留學(xué)并定居美國(guó)，但她們無(wú)一例外均出生并在中國(guó)長(zhǎng)大。不過(guò)，她們受教育程度卻十分懸殊：有的大字不識(shí)一個(gè)，有的是留美博士。但這種差異并未妨礙其孩子日后成功。
楊振寧：四歲起母親教我認(rèn)了三千多字
（1957年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，母親上過(guò)私塾）
楊振寧母親羅孟華，文化程度不高，但對(duì)他的影響仍很大。他說(shuō)，明顯的影響，如學(xué)術(shù)知識(shí)來(lái)自父親；不明顯的影響，如精神氣質(zhì)則來(lái)自母親。
10個(gè)月大時(shí)，父親楊武之赴美留學(xué)。此后5年，他與母親生活在一起，羅孟華肩負(fù)起教育兒子重任。
“四歲時(shí)候，母親開(kāi)始教我認(rèn)方塊字，一共教了三千多字�，F(xiàn)在，我所認(rèn)得的字加起來(lái)，估計(jì)不超過(guò)那個(gè)數(shù)目的兩倍。”
楊振寧曾表示，抗戰(zhàn)時(shí)全家能夠在苦日子中撐下來(lái)，“與我母親的操勞跟堅(jiān)強(qiáng)的意志有非常密切的關(guān)系”。
60歲，楊振寧在其第一本《論文選集》扉頁(yè)上，寫下“獻(xiàn)給母親”四個(gè)漢字。70歲生日做報(bào)告，談及母親時(shí)，他禁不住掩面而泣。
李政道：“三糊涂”忘了母親打的洗腳水
（1957年與楊振寧同獲諾獎(jiǎng)，母親畢業(yè)于上海啟明女子中學(xué)）
李政道祖籍蘇州。父親李駿康畢業(yè)于金陵大學(xué)，母親張敏璋畢業(yè)于上海啟明女子中學(xué)。這在當(dāng)時(shí)是少見(jiàn)的現(xiàn)代知識(shí)分子家庭。
酷愛(ài)讀書的李政道，只要一看書，其他事就拋到了九霄云外。因他在家中排行老三，也被稱為“三糊涂”。
一次，母親為他打好洗腳水，沉浸在書中的李政道，把洗腳這事忘了。以至于二哥去催促時(shí)，他看到盆里有水，卻不知道要洗腳。
丁肇中：母親不在乎我考試得多少分
（1976年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，母親曾留學(xué)美國(guó)）
丁肇中生于書香之家，童年在戰(zhàn)亂中度過(guò)，12歲跟家人去了臺(tái)灣，1956年赴美留學(xué)。
母親王雋英是位兒童教育學(xué)教授，不鼓勵(lì)孩子考100分。她曾告訴丁肇中，按照自己的興趣去發(fā)展，就能得到支持和贊賞。
丁肇中后來(lái)在寫給母親母校煙臺(tái)二中的信中說(shuō)：“對(duì)我影響最深者是我的母親，考試中無(wú)論我得到怎樣的成績(jī)，她都能諒解與接受。”
李遠(yuǎn)哲：仔細(xì)的母親每天都記賬
（1986年獲諾貝爾獎(jiǎng)化學(xué)獎(jiǎng)，母親畢業(yè)于女子高中）
李遠(yuǎn)哲母親蔡配畢業(yè)于女子高中，后在小學(xué)教書，8個(gè)子女有4位是博士，成為臺(tái)灣新竹武昌街上有名的“博士之家”。
當(dāng)李遠(yuǎn)哲獲諾獎(jiǎng)后，常有人詢問(wèn)蔡配對(duì)孩子的教育方式，她總說(shuō)：“都是讓他們自由發(fā)展啦。”
李遠(yuǎn)哲言及父母時(shí)說(shuō)：“我從沒(méi)見(jiàn)我父親懶散過(guò)，他一輩子都很努力工作。母親是非常仔細(xì)的人，從她結(jié)婚到現(xiàn)在，每天買的東西都記賬，所有賬目清清楚楚。”
朱棣文：客廳弄得亂七八糟 母親從不說(shuō)我
（1997年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，母親系留美博士）
朱棣文是第二代華裔，祖籍江蘇太倉(cāng)，父母均系留美博士，外公李書田曾任天津大學(xué)校長(zhǎng)。
幼時(shí)的朱棣文活潑好動(dòng)。其母親李靜貞回憶：“他沒(méi)有一刻閑著的時(shí)候，很淘氣，家里的沙發(fā)，他爬上爬下。”
朱棣文談及母親時(shí)曾說(shuō)：“我一直感激母親，困惑的時(shí)候我至少可以跟她溝通。小時(shí)候我常常把客廳堆得亂七八糟。她從來(lái)不說(shuō)‘你得把那些垃圾扔掉’。”
不會(huì)說(shuō)中文的朱棣文，但卻燒得好中國(guó)菜。這是他早年在廚房跟母親學(xué)的。每逢全家團(tuán)聚，他會(huì)親自下廚，做上一桌豐盛菜肴。
崔琦：不識(shí)字的母親堅(jiān)持要我上學(xué)
（1998年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，母親不識(shí)字）
獲諾獎(jiǎng)后的記者會(huì)上，崔琦憶童年時(shí)含淚說(shuō)：“小時(shí)候在鄉(xiāng)下耕田、割草、放牛，能從中學(xué)畢業(yè)已算幸運(yùn)，但是母親有遠(yuǎn)見(jiàn)，自己不識(shí)字，卻堅(jiān)持要我上學(xué)。”
崔琦曾在楊瀾采訪時(shí)說(shuō)：“其實(shí)我寧愿是一個(gè)不識(shí)字的農(nóng)民。如果我還留在農(nóng)村，留在父母身邊，家里有一個(gè)兒子，也許他們不至于餓死吧。”
沒(méi)文化的母親說(shuō)服同樣不識(shí)字的父親，讓崔琦去香港上學(xué)。臨走前，崔琦問(wèn)，什么時(shí)候能回來(lái)呢？母親指著田里的麥子說(shuō)，明年麥子熟的時(shí)候，就回來(lái)幫家里割麥。沒(méi)想到，他12歲和父母的告別，竟成永別。
母親的深明大義激勵(lì)他走向人生的輝煌，1949年，崔琦在廣東省茂名市下面的新寶鎮(zhèn)的石橋區(qū)高皇廟高小畢業(yè)。由于當(dāng)?shù)貨](méi)有中學(xué)，三舅又全家移民澳門，所以，崔琦只好輟學(xué)在家。在此期間，他曾和大姐崔穎一起擔(dān)任過(guò)范莊村婦女識(shí)字班的教書工作，受到了大家的歡迎；同時(shí)，他還積極參加當(dāng)時(shí)為配合革命形勢(shì)而進(jìn)行的演劇和游藝活動(dòng)，并領(lǐng)著村里的花棍隊(duì)奪得全區(qū)打花棍(一種在當(dāng)?shù)厥至餍械拿耖g傳統(tǒng)游藝活動(dòng))比賽第一名。兩年過(guò)去了，當(dāng)?shù)匾廊粵](méi)有成立中學(xué)，這可急壞了崔琦的母親。1951年母親毅然決定讓他到外地讀書。這年秋天，三姐崔璐領(lǐng)著崔琦來(lái)到北京的大姐崔穎處，然后在三舅和兩年前已在香港定居的二姐崔珂的幫助下，姐弟倆通過(guò)合法手續(xù)抵達(dá)香港，崔琦隨即進(jìn)入香港培正中學(xué)讀書。崔琦在香港讀書期間，因?yàn)檎Z(yǔ)言交流不便及生活艱難等諸多原因，強(qiáng)烈思念在家鄉(xiāng)的母親，兩次寫信給母親要求回老家。母親收到信后，通過(guò)別人告訴崔琦不要想家，好好讀書求學(xué)才是對(duì)父母親最大的安慰。崔琦刻苦攻讀，靠全額獎(jiǎng)學(xué)金完成中學(xué)學(xué)業(yè)，并于1958年獲得美國(guó)全額資助，進(jìn)入伊利諾斯州一所教會(huì)學(xué)校。
錢永�。耗赣H給了我寬松的家庭氛圍
（2008年獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，母親早年畢業(yè)于協(xié)和醫(yī)學(xué)院）
錢永健獲諾獎(jiǎng)后說(shuō)：“每個(gè)人都從父母那里遺傳點(diǎn)什么，我大概繼承的就是當(dāng)科學(xué)家的基因。”
錢家是科學(xué)史上的“豪門”——一家兩代三院士：錢永健是“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森的堂侄，錢永健和哥哥錢永佑都是美國(guó)科學(xué)院院士，而錢學(xué)森是中國(guó)科學(xué)院院士。
他從小對(duì)化學(xué)感興趣，得益于寬松的家庭科學(xué)教育氛圍。少年時(shí)代，他就在家里的地下室擺弄瓶瓶罐罐，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
高錕：無(wú)拘無(wú)束的環(huán)境下度過(guò)童年
(2009年獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，母親出自書香門第)
高錕父母“都受過(guò)高深教育”。高錕回憶，母親金靜芳出自當(dāng)?shù)貢汩T第，秀外慧中，中秋重陽(yáng)家族聚會(huì)時(shí)，她會(huì)與高家人一起作詩(shī)應(yīng)景。
他自幼熟讀四書五經(jīng)，后來(lái)因?yàn)楸軕?zhàn)輾轉(zhuǎn)游學(xué)香港、歐洲，跨文化的學(xué)習(xí)從被迫成了習(xí)慣。他說(shuō)： “回顧過(guò)去，我得承認(rèn)我實(shí)在幸運(yùn)。我在無(wú)拘無(wú)束的環(huán)境下度過(guò)童年，喜歡做什么便做什么，我的探索精神并沒(méi)有受到多大的打擊。”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/508906.html
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