很多理論告訴我們，之所以男孩喜歡玩兒槍，女孩喜歡玩兒娃娃，都是成年人和社會在后天加給他們的性別特色，而不是他們的本性。這是真的嗎？

　　案例分享：

　　其實，只要問問那些既養(yǎng)過男孩、也養(yǎng)過女孩的人，你就會知道他們到底有沒有差別，差別是不是天生的。

　　我的朋友菜菜就是被很多人羨慕的龍鳳胎媽媽，她說兒女表現(xiàn)出來的差異，是她永遠不可能改變的——她從來不給兒子買玩具槍，但是有一天小伙子居然從家里的柵欄上抽出一根木條作劍，又過了些日子，從某個哥們兒家“借”回一把沖鋒槍。而她的女兒正好相反，小姑娘每天花上很多時間去料理她玩具之間的家務(wù)事，對于弟弟那些外出獵奇的行為一點兒都不感興趣。菜菜覺得自己什么都沒做，可是孩子還是按照自己的血液里的東西成長……

　　男孩和女孩大腦發(fā)育的差別，早在胎兒時期就已經(jīng)開始顯現(xiàn)，并且隨著出生后的生活和學(xué)習(xí)，進一步向各自的方向進行大踏步前進。

　　我們認為，雖然父母在教養(yǎng)方式上可能有意識地存在一些差別，比如對女嬰說話更多、更輕柔，和男孩打打鬧鬧得更頻繁。但是很多科學(xué)研究表明，男孩女孩的差別在相當(dāng)程度上由生理基礎(chǔ)決定。通過高科技掃描就可以發(fā)現(xiàn)，男孩、女孩的大腦都會有某些部位比對方相應(yīng)的部位更發(fā)達、更忙碌。當(dāng)寶寶還在媽媽子宮里時，大腦的這些部位就已經(jīng)開始在激素的影響下發(fā)生不同變化。

　　隨著孩子的成長，這種天生的性別差異將會對孩子的學(xué)習(xí)有所影響，并且不斷強化。而反過來，學(xué)習(xí)的本身也在改變著大腦的機能發(fā)育。因為當(dāng)孩子玩耍和學(xué)習(xí)的時候，相對應(yīng)的腦細胞就會更加活躍且隨時更新，而那些不經(jīng)常使用的部分將會逐漸退化萎縮。

　　那么，男孩和女孩的差異究竟存在于哪些方面呢？

　　1.語言能力：

　　女孩的句子，會比男孩的來得更早、更長、更復(fù)雜

　　一項研究表明，女性的大腦對于語言會加工得更加縝密。這就可以解釋，為什么女孩通常比男孩說話要早，而且表達能力更好。學(xué)齡前階段，她們更早說出句子，內(nèi)容也更長更復(fù)雜。進入到小學(xué)后，女生在閱讀和寫作上的成績通常也比男生要好。

　　2.空間思維能力：

　　男孩發(fā)育得更好，因此他們的數(shù)學(xué)成績也會更優(yōu)秀

　　男孩大腦中負責(zé)空間感知能力的部分，要比女孩發(fā)育得好，所以男孩在立體思維上要比女孩更優(yōu)秀。法國一項針對2歲孩子的對比研究顯示，21%的男孩可以用積木搭出一座橋，而只有8%的女孩可以完成這項任務(wù)�？臻g思維能力是比較顯著的男女差異之一，它從兒童時代一直到成人階段都有明顯的顯現(xiàn)。在學(xué)校里，男孩的數(shù)學(xué)成績通常比女孩好，特別是在幾何領(lǐng)域。當(dāng)然，能力和成績不是對等的，數(shù)學(xué)成績好的男孩固然比女孩多，但成績差的也不少。

　　3.動作能力：

　　男孩在大運動方面領(lǐng)先，女孩在精細動作上占優(yōu)

　　更好的空間感使得男孩在運動能力比女兒更加發(fā)達，他們平均會比女孩早3到4個月開始奔跑和跳躍。但是在精細動作的發(fā)育上，男孩要比女孩慢，這也是大腦相應(yīng)部位的差異造成的。所以女孩會更早地被肯定為心靈手巧，畫畫、拉拉鏈、寫字都是她們的強項。

　　4.玩具偏好：

　　男孩更喜歡機械性和有空間感的玩具，女孩則熱衷于人的問題

　　好的空間能力還體現(xiàn)在男孩更傾向于玩那些運動性的玩具，比如汽車、球類以及其他的可以穿越空間的玩具。這一點不單在人類身上有所體現(xiàn)，在動物實驗中，公猴子對車類的玩絕表現(xiàn)出強烈的偏好。而女孩恰巧相反，她們喜歡娃娃，盡管在這一點上她們沒有男孩喜歡汽車那樣的單一和專注�？梢哉f，當(dāng)男孩對機械著迷的時候，女孩把更多的注意力放在了人的身上。

　　5.情感特征：

　　女孩更復(fù)雜，男孩更直接

　　在女孩的大腦中，負責(zé)表達和處理復(fù)雜情感(如憂傷和幻想)的區(qū)域更發(fā)達，相對而言，男孩大腦中對于一些簡單、直接情感(如恐懼和憤怒)的區(qū)域更加大。這就是為什么那些讓女孩感覺沮喪的東西，男孩往往卻無動于衷，而他們更容易在爭斗中被激怒。這些大腦結(jié)構(gòu)上的差別還可以用來解釋為什么女孩更容易理解和感受別人的情感，她們在三五歲的時候就能夠表現(xiàn)出考慮問題更加周到的特質(zhì)。相反，男孩表現(xiàn)得更加直接和對抗，他們經(jīng)常放棄口頭表達而選擇肢體動作來解決問題。但從另一種意義上講，男孩打得多忘得也快，而女孩就比較容易記仇了。

　　6.游戲方式：

　　男孩在追跑打鬧中獲得快樂，女孩喜歡“婆婆媽媽”的內(nèi)容

　　2歲開始，男孩比女孩表現(xiàn)出明顯的身體活動性，他們更愛奔跑、跳躍，做一些需要摸爬滾打的游戲，從來不會安安靜靜地站在某處聊天。不要把男孩子的打斗全部歸結(jié)為攻擊性，相反，那些打打鬧鬧的男孩之間關(guān)系相當(dāng)不錯，有時候他們的打斗行為甚至是友誼的一種表現(xiàn)。同樣是玩過家家游戲，女孩子喜歡一些家庭生活的內(nèi)容，而男孩子則傾向于表現(xiàn)生死毀滅的大題材。男孩喜歡強有力的形象，所以他們會喜歡超人。

　　7.安全問題：

　　男孩的主動傷害更多，女孩因為最危險所以最安全

　　因為從小到大都受到嚴格的保護，聽到嚴厲的警告，所以女孩的生活反而相對安全。就在女孩們英雄無用武之地的時候，男孩們的能量正在極大地發(fā)揮。他們非常喜歡危險和高難度所帶來的刺激，所以總會嘗試做出頭朝下滑滑梯，在樓梯上玩兒滑板，乃至翻墻、跨溝之類的危險動作。在她們看來，他們簡直是瘋了。

　　8.壓力的承受力：

　　男孩是“短跑選手”，女孩的持久性更強

　　動物實驗告訴我們，短期壓力對于男女所造成的影響正好相反：它會增強男性的記憶力，削減女性的記憶力。因此，男孩在階段性壓力下(比如期末考試)會學(xué)得更好。而女性的大腦對于長期壓力的承受力更強，所以當(dāng)女孩遭遇父母離異等痛苦時，表現(xiàn)出來的適應(yīng)性也更強。此外，男孩女孩面對失敗時的態(tài)度也有很大差別。如果一次考試成績差了，女孩會覺得是自己的能力不行，而男孩通常說是沒有準(zhǔn)備充足。

　　9.聽覺能力：

　　女孩優(yōu)于男孩

　　很多基礎(chǔ)研究顯示，女孩的聽力通常強過男孩。這種細微的差別在嬰兒期的聽力篩查中是很難被察覺的，但是等到他們上學(xué)以后就會表現(xiàn)得比較明顯了。專家認為，可能是聽力稍弱，使得男孩們在課堂上表現(xiàn)得更加精神渙散。

　　10.視覺能力：

　　男孩對于運動的物體敏感，女孩則側(cè)重在色彩和紋理方面

　　通過對動物進行的研究顯示，視網(wǎng)膜上的細胞很早就受到性激素的影響，所以男孩和女孩的視覺能力從生命之初就開始不同。還有一些研究表明，男性的視網(wǎng)膜對于運動的物體更加敏感，而女性的視網(wǎng)膜則側(cè)重在色彩和紋理方面。因此，女孩子喜歡用明快的色彩畫花和蝴蝶，男孩喜歡用灰暗一些的顏色描摹汽車或太空船。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/495170.html

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