激發(fā)好奇心的秘訣
要激發(fā)寶貝的好奇心,鼓勵寶寶多提問,父母的積極回應(yīng)固然是不錯,可是2歲之前的小嬰兒,這招可能不是太管用。因為0—2歲的寶寶還處于感覺運動階段,他們更多地通過感覺器官與肌肉的工作來獲取外界的信息,他們的學(xué)習(xí)方式具有“感覺+動作”的特點,而不是用語言。
充分開發(fā)寶貝的各種感覺器官
摸、聽、看、聞、嘗是個體最基本的感覺,也是個體認識世界的最基礎(chǔ)方式。多種感官的參與,讓孩子從不同角度了解信息,也使他對物體具有更綜合、更立體、更準確的認識。
當然不可能所有的事物都能從這五個方面來體驗,但是父母應(yīng)該在安全的前提下,鼓勵孩子盡可能多得運用各種感官認識事物。這招是對寶寶多方位的挑戰(zhàn),保證寶寶欲罷不能。
妙招分享
蘋果和橙子,如果從圖片上去認識,那么孩子只限于從視覺上理解,可能只是從顏色來區(qū)分兩種水果。假如我們同時出示這兩個水果:
摸—讓孩子感覺到大小,外表的光滑程度不同。
聽—讓孩子將“蘋果”和“橙子”分別和這兩個實物聯(lián)系起來。
看—讓孩子從顏色來區(qū)分兩種水果。
聞—讓孩子感受兩種水果不同的香味。
嘗—讓孩子體驗到兩種水果不同的味道。
螺旋式上升的學(xué)習(xí)
亮麗的顏色、特殊的造型會激發(fā)孩子的好奇心,未經(jīng)歷過的體驗也會激發(fā)孩子的好奇心。寶寶的學(xué)習(xí)方式是螺旋式上升的,在不同的階段,對同一個物體也會產(chǎn)生不同的好奇心。因此,父母應(yīng)該利用同一物體,開發(fā)新的游戲方式,讓寶寶保持對同一事物的好奇心。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/461427.html
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