育兒觀念：孩子的竟爭意識需要從小培養(yǎng)
奇奇現(xiàn)在幼兒園上的是大班，班級里共有37個小朋友。分別有三名老師負責照顧。要說，對付這些小不點可真是費心費力的活呀，打罵不得，還得維持個好的秩序。
所以，老師的所有方法中有一個是最突出的：誰表現(xiàn)好，誰就有機會做火車頭當值日生。火車頭就是在排隊時站在第一名并且可以被老師牽著小手，做值日生就是幫老師維持秩序或吃飯時分碗給小同學(xué)們，為老師當小助手。
要說人的天性中是有竟爭意識的。小孩子之間總喜歡爭個什么的，這不是老師教育的也不是家長教育的。而是，他們原本就有很強的上進心。奇奇因為調(diào)皮愛動，被罰站也是常有的事，但是，他是多么羨慕別的小朋友能當上值日生呀！終于有一天，他放學(xué)回來，興奮的大聲地告訴我：“媽媽，我今天當了一天的值日生呢！老師說我最近幾天吃飯睡覺表現(xiàn)好，所以選上了我�！蔽姨芾斫馄嫫娴募有那榱耍驗�，他也算是靠自己的努力得到了自己想要的。
老師對他的肯定，將會更有利于他遵守幼兒園的規(guī)定，懂得配合老師，增強組織紀律性。我們都要在社會中生存，什么才是利已利人的呢，就是都能受到法制規(guī)章的約束。讓孩子從小就能接受這個，長大更有利于他成人后的社會性。
讓孩子參與竟爭是必須滴。我們知道，這個社會需要強者來繼續(xù)它的進步，沒有天上掉餡餅的事兒，對于我們小小老百姓來說，培養(yǎng)一個有竟爭能力的孩子比什么都重要。即使這個社會不是真正的公平，但是，我們卻只能讓自己的孩子成為強者。想要得到什么，不能靠別人給，而只能靠自己去努力去爭取。否則，你就不會有機會得到你想要的。
朋友的孩子在另一個幼兒園上學(xué)，學(xué)校本著的是公平的原則。即做什么事情都是輪流來，和孩子的表現(xiàn)無關(guān)。個人覺得這樣的制度并不適合現(xiàn)在的社會，不利于培養(yǎng)孩子的竟爭意識。雖然是對家長負責了，但是對孩子卻不是真正的負責。
讓我選擇，我還是喜歡奇奇現(xiàn)在的幼兒園，孩子多，不用享受什么特權(quán)照顧，一起生活在這個小團體中，更有利于他的成長。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/1182279.html
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