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鼓勵4-6月寶寶自己握奶瓶

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶
4~6個月寶寶的生活自理能力

  能力2:伸手抓握奶瓶


  請不要小看寶寶伸手抓握奶瓶的意義,在生理上,這不僅表示他已具有“吸吮”與“雙手可碰在一起”的能力,在心理上更有助于培養(yǎng)注意力。當寶寶會伸手幫忙拿奶瓶時,可說是正式踏出自我照顧的第一步。


  準備工作:奶瓶、安靜的環(huán)境


  每當寶寶要喝奶時,不要急著把奶瓶塞在寶寶口中,可先拿著奶瓶讓他看幾秒,同時對他說:“喝奶的時間到啦,看,這就是你的奶瓶!比缓舐龑⒛唐恳频綄殞毜哪樳,讓他可以感覺到,此時只要寶寶出現(xiàn)看奶瓶的動作,就可以開始喂食。


  培養(yǎng)建議


  剛一開始,寶寶可能無法抓住奶瓶,此時媽媽可幫他把手放在奶瓶上,為日后自己扶住奶瓶做好準備。奶瓶要有溫溫的感覺,寶寶才會喜歡把手放上去。在喂食時不要把寶寶的雙手擋住,這樣他才能將一只手或雙手放在奶瓶上。


  如果寶寶能夠把手放到奶瓶上,就可以進行下一步的練習。大人只握住奶瓶底部,留下中間位置讓寶寶去抓握,再視狀況調(diào)整奶瓶角度。有時寶寶拒絕去抓握奶瓶,表示還存在依賴心理,父母可適時幫忙扶住奶瓶,讓寶寶有被支持的感覺。


  如果寶寶一直不喜歡抓握奶瓶,則可以給奶瓶套上一些不同材質(zhì)的東西,如小襪子或運動用的護手圈,吸引寶寶想要觸摸的欲望,同時增加不同的觸覺體驗。


  能力3:接受用湯匙喂食


  相比天生的吸吮能力來說,吞咽能力必須依靠后天的學習而獲得。吞咽能力不僅影響到營養(yǎng)攝取及口腔發(fā)育,也關系到腸胃道消化功能和說話能力。因此,在寶寶能夠添加輔食時(一般從4個月大起),就可開始練習用湯匙喂食。


  準備工作:嬰兒專用餐具、果泥、安靜的環(huán)境


  父母與寶寶面對面,讓盛有果泥的湯匙出現(xiàn)在寶寶的視線內(nèi)(可靠近寶寶唇邊),同時發(fā)出一些聲音,以嗅覺、視覺與味覺吸引寶寶的注意。然后,父母做出張開嘴巴吞入食物的動作(表情可以夸張一點),激發(fā)寶寶模仿的興趣。


  在喂食時,先將湯匙平放在寶寶舌頭上輕輕按一下,再把湯匙拿出,此時應鼓勵寶寶做出合唇動作,以利用上唇把食物從湯匙上抿下來。剛開始寶寶可能會用舌頭推出湯匙或去吸湯匙中的食物,父母一定要有耐心,陪著寶寶多多練習。


  培養(yǎng)建議


  如果寶寶無法順利使用湯匙進食,父母可利用玩偶玩喂食游戲,用夸張的表情和聲音示范吞入食物的動作,讓寶寶因感覺有趣而愿意嘗試。如果寶寶的口腔感覺過于敏感,可在喂食前先按摩其雙頰及唇邊肌肉。如果寶寶的合唇動作不佳,在進食時可用食指與中指輕壓其上下唇,以幫助合唇。


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