一直以來(lái),我們都致力于向父母讀者提供國(guó)際最新的育兒理念來(lái)教育孩子。我們所強(qiáng)調(diào)的“多元智能”是一新穎的教育思想和思考模式。理論的精華是指出了智能是多元化的,人人都擁有八項(xiàng)智能:語(yǔ)言、邏輯、空間、音樂(lè)、肢體-運(yùn)動(dòng)、自然、人際和內(nèi)省。在這八大智能,父母只要認(rèn)識(shí)并利用到自身的優(yōu)勢(shì)智能來(lái)教育與提升孩子的八大智能,孩子最終就能走向成功之路。
找到你的優(yōu)勢(shì)智能
“多元智能”理論告訴我們:每一個(gè)人都有可能在某個(gè)或幾個(gè)智能領(lǐng)域具有優(yōu)異的天賦,關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)智能。
華東師范大學(xué)多元智能課題研究組張玲博士為大家提供了幾個(gè)了解自身優(yōu)勢(shì)智能的途徑:
通過(guò)測(cè)評(píng)認(rèn)識(shí)你的優(yōu)勢(shì)智能
通過(guò)測(cè)評(píng),你可以最快了解你的優(yōu)勢(shì)智能。測(cè)評(píng)一般都由多元智能的專(zhuān)家來(lái)設(shè)計(jì),各個(gè)因素考慮得比較全面,是了解自身智能比較科學(xué)的方法。但是,張玲博士指出,測(cè)試還取決于主體的自我意識(shí),所以測(cè)評(píng)時(shí)如果自我意識(shí)不強(qiáng),判斷就容易不客觀(guān),結(jié)果就會(huì)大打折扣。
從日;顒(dòng)中進(jìn)行評(píng)估
日常生活是了解自身智能的最佳途徑,從任何一個(gè)日常生活活動(dòng)都可以反觀(guān)出8種智能的強(qiáng)弱。例如記電話(huà)號(hào)碼,一些人看一遍就記住了;有些人喜歡一遍又一遍地讀數(shù)字,并且要讀出聲才行;還有一些人是將數(shù)字置于電話(huà)機(jī)鍵盤(pán)上的相應(yīng)位置來(lái)記憶。從這三種記憶方式,我們就不難看出,第一種人是數(shù)學(xué)-邏輯智能比較強(qiáng),天生對(duì)數(shù)字敏感;第二種人語(yǔ)言智能占優(yōu)勢(shì);第三種人卻是視覺(jué)空間智能比較敏感。像這樣的例子在我們的生活中數(shù)不勝數(shù),只要稍做留意,比較一下自己與別人的不同,就可以很容易地找到自己的優(yōu)勢(shì)智能所在。
回憶自己受教育的經(jīng)歷
除了運(yùn)用上述兩種方法,你還可以回憶一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法。每一種智能都代表著一種符號(hào)系統(tǒng),在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)你的優(yōu)勢(shì)智能就可能體現(xiàn)在你的優(yōu)勢(shì)科目上。有時(shí),一種科目又會(huì)代表不同的智能或智能組,比如數(shù)學(xué),有些人幾何學(xué)得比較好,證明他的視覺(jué)-空間智能比較突出;有些人代數(shù)好,則代表數(shù)學(xué)-邏輯智能有優(yōu)勢(shì)。
嘗試不可能的事
當(dāng)教師的下了海,做工人的炒炒股票,“男主外,女主內(nèi)”的家庭模式變一變,都可能成為重新發(fā)現(xiàn)自己的契機(jī)。
給自己拍一段DV
給自己拍一個(gè)DV,關(guān)上房門(mén)自己細(xì)細(xì)琢磨,或者請(qǐng)家人、朋友邊看邊評(píng)點(diǎn),也許你會(huì)對(duì)自己有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)朋友冷眼旁觀(guān)
目短于自見(jiàn),人短于自知。朋友的冷眼旁觀(guān)可能會(huì)還原一個(gè)更全面的你。
重視你的業(yè)余時(shí)間
周末、假期,沒(méi)有任務(wù)在身,你最想干什幺?這可能是了解最性情、最本真的你的機(jī)會(huì)。
利用優(yōu)勢(shì)智能發(fā)揮無(wú)窮潛能
智能與我們的生活、學(xué)習(xí)、工作有著密切的關(guān)系。能否善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能并巧加利用,便是成功的基礎(chǔ)。
張玲博士說(shuō),在實(shí)際生活中,有不少人比較多的關(guān)注自己的不足,千方百計(jì)想補(bǔ)短,這正是智能利用的一個(gè)誤區(qū)。換個(gè)角度思考,我們?nèi)绻皇强倧?qiáng)調(diào)自己的弱勢(shì)智能,給自己增加壓力,而是把握住優(yōu)勢(shì)智能,發(fā)揮出最大的潛能,也許成功會(huì)離我們更近些。
了解自身智能的優(yōu)勢(shì),不僅可以使你充滿(mǎn)自信,生活變得輕松;更為重要的,你還可以做一個(gè)理性而成功的父母,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)智能,進(jìn)行有的放矢的教育和引導(dǎo)。
文/沈蔚穎
專(zhuān)家/張玲 華東師范大學(xué)教育管理學(xué)院多元智能課題研究組博士
張嘯峰 南京多元智能研究所
本文由《聰明寶寶》提供
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/zaojiao/1016727.html
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