一、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。將天才寶貝的消極情緒轉(zhuǎn)移到其他方面，不去想、不去看。如天才寶貝因依戀母親而哭泣，可用玩具、游戲、講故事等方式來(lái)分散天才寶貝的注意力，使天才寶貝的情緒逐漸平靜下來(lái)。
二、尋找一個(gè)“合理”的理由。一個(gè)“合理”的理由可以沖淡天才寶貝內(nèi)心的不安，但有些理由往往是寬慰天才寶貝的借口，實(shí)際并不合理。比如母親擔(dān)心天才寶貝吃冷飲過(guò)多，會(huì)引起胃腸道不適，就可以對(duì)天才寶貝說(shuō)：“這里的冰淇淋質(zhì)量不好，不能吃。”這種解釋?zhuān)觳艑氊愓J(rèn)為是“合理”的，也就收回了他買(mǎi)冰淇淋的要求。
三、考慮天才寶貝的需要。天才寶貝雖小，需要卻很復(fù)雜。比如，天才寶貝哭哭啼啼，也可能是餓了、渴了或是困了。也有的天才寶貝對(duì)家長(zhǎng)不讓他到小花園玩耍十分生氣，哭鬧不止。家長(zhǎng)應(yīng)了解天才寶貝的特點(diǎn)，滿足他們的合理需要。
四、教會(huì)天才寶貝調(diào)節(jié)情緒。天才寶貝情感易變，難于控制，家長(zhǎng)應(yīng)見(jiàn)機(jī)行事，對(duì)年齡稍大的天才寶貝，要訓(xùn)練他自己控制情緒。
五、允許天才寶貝適當(dāng)宣泄。對(duì)天才寶貝的一些消極情緒，不妨讓他盡情地宣泄一番，有利于天才寶貝的身心健康。
六、家長(zhǎng)的行為對(duì)天才寶貝的影響。人的情感容易“傳染”，天才寶貝的情感更容易受大人的感染，父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)天才寶貝健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
總之，在嬰幼兒不開(kāi)心時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法讓寶寶開(kāi)心，讓寶寶通過(guò)語(yǔ)言把他們所有的感情表達(dá)出來(lái)，家長(zhǎng)做好角色的扮演。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/707772.html
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