隨著物質(zhì)生活水平越來越高，我們發(fā)現(xiàn)寶寶的身體發(fā)育越來越好，在語言和行為上的表現(xiàn)都比過去同年齡的寶寶成熟一些。但是，當(dāng)寶寶出現(xiàn)與年齡極不相稱的早熟跡象時(shí)，我們又該如何面對(duì)呢？

發(fā)生早熟的4大原因

混亂的資訊

隨著傳媒產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，現(xiàn)在的資訊狀況已經(jīng)得到了極大改變，越來越多的垃圾信息充斥在孩子的生活環(huán)境中。即便是卡通片，也有很多不適合小孩子看的內(nèi)容，比如《蠟筆小新》，里面實(shí)在有著太多成人化的內(nèi)容。一旦寶寶接觸到不合適的資訊，就會(huì)自然而然地接收和模仿。

缺乏與同齡人互動(dòng)

當(dāng)幾個(gè)小寶寶集結(jié)在一起游戲玩耍的時(shí)候，雖然可能缺少大人的管理和引導(dǎo)，但卻是以同齡人為主體的交流，少了很多成人世界的語言，所以在語言和行為上表現(xiàn)出更多的童趣。但是，在寶寶上幼兒園之前，和同齡人的互動(dòng)交流畢竟還是有限，多半時(shí)間都在和大人相處，所聽到的、接觸到的都是大人的語言和行為。因此，他可能會(huì)把這些成人化的東西帶進(jìn)幼兒園，進(jìn)而出現(xiàn)“小大人”的情況。

缺乏想象空間

現(xiàn)代父母基本都是上班族，和寶寶的相處時(shí)間比較少。在互動(dòng)時(shí)間少的前提下，往往希望能達(dá)到最有效率的互動(dòng)方式，所以將注意力都集中在寶寶的生理和生理需求上，卻沒有時(shí)間和寶寶進(jìn)行一些富有想象力的、孩子似的對(duì)話。而寶寶從大人身上接觸到的都是大人化的語言和行為方式，自然少了該有的那份純真。

對(duì)孩子期望過高

如今一個(gè)家庭基本都只有一個(gè)孩子，因此每個(gè)孩子所獲得的關(guān)注相對(duì)就更多一些。再加上現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子輸在起跑點(diǎn)上，所以就花費(fèi)更多的時(shí)間和金錢在孩子身上，不僅要學(xué)文化、練身體，而且要讀詩(shī)詞、多才藝。雖說都是為了孩子好，但也將孩子過早帶入了成人的競(jìng)爭(zhēng)世界。

如何避免“小大人”

建議父母從小就要開始幫寶寶過濾各種資訊，而最重要的就是從自身做起。

多讓孩子和同齡人相處

由于現(xiàn)在一個(gè)家庭基本只有一個(gè)孩子，所以寶寶和同年齡小朋友相處的機(jī)會(huì)也少了很多，多半都是在接收大人的語言和行為信息。因此，應(yīng)該多幫孩子創(chuàng)造和其他幼兒相處的機(jī)會(huì)，讓同齡幼兒一起玩，他們就可自主地發(fā)展出屬于自己的語言和游戲。

少看點(diǎn)電視

一方面可避免影響寶寶的視力發(fā)展，也能防止日后出現(xiàn)注意力不集中的情形，另一方面能盡量少接觸不恰當(dāng)?shù)馁Y訊，比如暴力、血腥、過于情色的畫面和語言。要知道，雖然幼兒的模仿力很強(qiáng)，但是理解能力卻相當(dāng)一般，當(dāng)他把看到的、聽到的都運(yùn)用在生活中時(shí)，事實(shí)上他并不知道那樣做是否恰當(dāng)。

家長(zhǎng)以身作則

寶寶和家長(zhǎng)相處的時(shí)間最多，父母一定要檢視自己的語言，不要給寶寶做出不好的示范。寶寶就像父母的鏡子，大人的行為語言肯定會(huì)在寶寶身上有所體現(xiàn)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/671035.html

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