父母不是指揮官

　　如果爸爸媽媽只是站在自己的立場，不考慮寶寶是否愿意接受訓(xùn)練，訓(xùn)練尿便的過程就不會很順利。把自己放在指揮官的位置，把寶寶當(dāng)作士兵來訓(xùn)練，可能會遇到麻煩。

　　不要受外界的影響，產(chǎn)生無謂的壓力。訓(xùn)練尿便是你們親子之間的事，不必在意別人說什么，也不必為別人的寶寶比你的寶寶更早地控制尿便而著急。堅(jiān)信寶寶會成功地控制尿便，只是時(shí)間而已。有時(shí)需要爸爸媽媽暫時(shí)放寶寶一馬，給寶寶一個(gè)喘息的時(shí)機(jī)。當(dāng)寶寶出現(xiàn)行為倒退，以及表現(xiàn)出反抗、抵觸、執(zhí)拗，甚至耍賴等情緒時(shí)，能夠“軟著陸”是比較理想的狀態(tài)。

　　態(tài)度不同，效果不同

　　已經(jīng)能控制尿便了，又開始尿床、拉褲子了。父母怎么辦？

　　不耐煩的結(jié)果

　　媽媽氣憤或不耐煩地說：“你看你這寶寶，告訴你多少次了，有大便告訴我！臭死人了，我真是個(gè)倒霉的媽媽！”媽媽一邊為寶寶收拾殘局，一邊嘮叨著，動作也重重的，粗粗的。其結(jié)果會怎樣呢？寶寶會有一種羞恥感，覺得自己做了天大的錯事，自己的排泄物被媽媽厭惡。寶寶從此或許對排便產(chǎn)生厭惡感，拒絕排便，導(dǎo)致大便干燥；或許感覺自己被媽媽拋棄了，或許不再信任媽媽。在這個(gè)年齡段寶寶的心里，媽媽是他最信任、最依賴、最親近的人，如果寶寶感到媽媽不要他了，或不信任媽媽了，就會從內(nèi)心產(chǎn)生一種恐懼感。

　　平靜和藹的效果

　　媽媽平靜而和藹地說：“寶貝，拉了這么多，真是長大了。趴在這里，不要動，媽媽要幫寶寶收拾干凈。”然后，媽媽抓住時(shí)機(jī)告訴寶寶，應(yīng)該把大便排在便盆中：“如果寶寶坐在便椅上，就會把大便拉在便盆中了，寶寶就不用老老實(shí)實(shí)趴在這等媽媽收拾了，媽媽喜歡會坐便盆的寶寶，下次有大便告訴媽媽好嗎？”這樣寶寶得到的信息是明確而清晰的。寶寶不會因?yàn)閶寢尩暮脩B(tài)度和好言語而放縱自己，下次還這么做。寶寶總是想做得好，讓媽媽高興。寶寶需要媽媽的鼓勵，希望和媽媽建立一種相互信任的關(guān)系。

　　寶寶的情感是很豐富的，如果爸爸媽媽忽視了這一點(diǎn)，就會極大地傷害寶寶。學(xué)會尊重寶寶，爸爸媽媽對寶寶的教育就成功了一半。如果爸爸媽媽能駕馭好自己的情緒，訓(xùn)練寶寶控制大小便的工作也就成功了一半。

　　何時(shí)控制并不重要

　　如果寶寶在1歲以后樂意接受尿便的訓(xùn)練，那真是再好不過了，但千萬不要高興得太早，也許只是曇花一現(xiàn)，弄不好還會給媽媽以后的訓(xùn)練帶來麻煩。如果寶寶到了1歲半以后開始樂意接受尿便訓(xùn)練，而且也進(jìn)展得很順利，是很正常的，大多數(shù)寶寶是這樣的。如果寶寶2歲以后才樂意接受尿便訓(xùn)練，可能同1歲以后就接受尿便訓(xùn)練的寶寶一樣，在差不多的年齡學(xué)會了控制尿便。爸爸媽媽不必太在意時(shí)間，也不必太在意過程，只要能獲得好的結(jié)果，而且?guī)缀跛�有的寶寶都有好的結(jié)果，什么時(shí)候能夠控制尿便并不重要。

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