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父母需要給寶寶足夠的“破壞空間”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)讀:如果想糾正,不要硬性責(zé)罵強(qiáng)迫孩子禁止吃手,家長語言、動(dòng)作要輕柔,以關(guān)愛鼓勵(lì)為主,多給寶寶肌膚相親,寶寶有進(jìn)步時(shí),要及時(shí)給予表揚(yáng)。方法可以是多給寶寶念兒歌,多和寶寶說話,讓他多動(dòng)嘴或給寶寶最喜歡的玩具,把他的手占住,尤其要把玩具放在孩子最習(xí)慣吃的那只手上。這樣分散他的注意力,慢慢他就會(huì)改掉吃手的習(xí)慣。

  個(gè)案:

  樸女士的孩子現(xiàn)在6個(gè)月,是個(gè)胖嘟嘟的男孩。采訪時(shí)孩子正在嬰兒車?yán)锼X。孩子3個(gè)月大時(shí),樸女士就給他放《三字經(jīng)》的錄音,還有鋼琴曲。她家的寶寶最愛聽舒緩抒情的曲子,只是一聽快節(jié)奏的笛子之類的音樂,就會(huì)表現(xiàn)得很煩躁。樸女士在每天下午寶寶心情不好時(shí)放給他聽,寶寶最喜歡一邊別人給他洗澡一邊聽舒緩的曲子。另外,樸女士每天跟寶寶一起做“親子操”,一邊有節(jié)奏地輕輕地抻寶寶的胳膊、腿等關(guān)節(jié),一邊逗他開心。樸女士反映寶寶愛看電視屏幕,只要開電視他就死死地盯著不放,電視里有人笑他也跟著笑,電視里有人哭也會(huì)把他嚇一跳,孩子對(duì)鮮艷的顏色很感興趣。

  樸女士還告訴記者,寶寶喜歡抓東西,經(jīng)常抓過紙來撕,只要寶寶玩得高興,不把紙塞進(jìn)嘴里,她一般不會(huì)阻止;寶寶還特別鐘愛吃手,尤其餓時(shí)吃得最厲害,她也不會(huì)阻止,只是勤給寶寶洗手。

  專家點(diǎn)評(píng):嬰兒在3個(gè)月時(shí)就給他放《三字經(jīng)》,是不會(huì)有什么效果的;音樂有助于穩(wěn)定孩子的情緒,只要孩子喜歡可以給他聽;“親子操”利于嬰兒骨骼肌肉的生長,但要注意力度的掌握;嬰兒撕紙、看電視有利于嬰兒生長發(fā)育,吃手的問題需耐心疏導(dǎo)。

  專家支招:

  給寶寶以足夠的“破壞空間”

  李教授提醒寶寶的父母們“撕紙”行為幾乎是每個(gè)嬰兒都會(huì)有的,家長不必在意。因?yàn)閷?duì)于嬰兒來說撕紙時(shí)破壞物體所產(chǎn)生的“咔嚓咔嚓”的聲音是十分具有誘惑力的,而且撕紙等活動(dòng)是嬰兒在嘗試體驗(yàn)改變物體形狀的快感,嬰兒正是通過這樣的行為來感受外界物體屬性的。因此,家長不僅不應(yīng)阻止,反而應(yīng)該給嬰兒各種材質(zhì)、各種顏色的紙撕,但要慢慢告訴嬰兒像書之類的不能撕,更不能把紙塞進(jìn)嘴里。

  讓寶寶看電視感受五顏六色

  電視屏幕的影像不停跳動(dòng)變化,而且五顏六色,聲畫俱全,嬰兒很喜歡。在看電視的過程中,他們會(huì)形成對(duì)顏色的認(rèn)知,所以孩子愛看就讓他看,只是要注意盡量選擇動(dòng)畫片等適合孩子觀看的內(nèi)容,還要注意和電視屏幕保持一定的距離,音量不要太大,免得孩子受驚嚇,時(shí)間每次控制在10分鐘以內(nèi)為宜。

  寶寶吃手要耐心疏導(dǎo)

  李教授指出,嬰幼兒的不良習(xí)慣不是一天兩天形成的,一旦固定化了糾正起來很困難。一般一個(gè)習(xí)慣的形成需要3個(gè)月,如果要鞏固這個(gè)習(xí)慣還得3個(gè)月,因此糾正時(shí)需要家長有足夠的耐心。李教授說,其實(shí)兩歲以下的嬰幼兒基本都會(huì)有吃手的習(xí)慣。因?yàn)閷殞殞?duì)吸吮有一種天生的需要,如果吸吮沒有得到滿足,他就會(huì)尋找到一種最便捷的替代和自我安慰的途徑———吮吸手指。這是孩子自娛自樂的行為,也有可能是孩子餓了或無聊了,用吃手來表達(dá)。如果想糾正,不要硬性責(zé)罵強(qiáng)迫孩子禁止吃手,家長語言、動(dòng)作要輕柔,以關(guān)愛鼓勵(lì)為主,多給寶寶肌膚相親,寶寶有進(jìn)步時(shí),要及時(shí)給予表揚(yáng)。方法可以是多給寶寶念兒歌,多和寶寶說話,讓他多動(dòng)嘴或給寶寶最喜歡的玩具,把他的手占住,尤其要把玩具放在孩子最習(xí)慣吃的那只手上。這樣分散他的注意力,慢慢他就會(huì)改掉吃手的習(xí)慣。


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