爸爸媽媽聽見寶寶說第一句臟話時(shí)，多半會(huì)感到震驚：“從哪兒學(xué)來(lái)的？”在寶寶說第二句、第三句……之后，或是動(dòng)輒教訓(xùn)，或是無(wú)可奈何。
找到寶寶說臟話的原因并對(duì)癥下藥，這才是解決問題的關(guān)鍵。
非理解性習(xí)得原因：
奇奇兩歲半。奇奇媽說，他奶奶罵爺爺?shù)臅r(shí)候，不僅自己罵，還教奇奇說：“奇奇，說爺爺戇度(懶鬼、鄉(xiāng)下人、老頭子)”。所以奇奇現(xiàn)在對(duì)著爺爺一套一套的，爺爺也不生氣，高興著呢。我真反感他們這樣做。
分析：寶寶往往沒有分辨是非善惡美丑的能力，還不能理解臟話的意義。如果在他所處的環(huán)境中出現(xiàn)了臟話，例如家人或外面有人講，都能成為寶寶模仿的對(duì)象，寶寶會(huì)像學(xué)習(xí)其他本領(lǐng)一樣學(xué)著說并在家中“展示”。如果你這時(shí)不加以干預(yù)，反而默許，像奇奇的爺爺那樣，甚至覺得很有意思而加以間接鼓勵(lì)，則更會(huì)強(qiáng)化寶寶的模仿行為。
●對(duì)策：
1.冷靜應(yīng)對(duì)
當(dāng)寶寶口出臟話時(shí)，你無(wú)須反應(yīng)過度。過度反應(yīng)對(duì)于尚不能了解臟話意義的寶寶來(lái)講，只會(huì)刺激他重復(fù)臟話的行為，他會(huì)認(rèn)為說臟話可以引起你更多的注意。所以冷靜應(yīng)對(duì)才是最重要的處理原則。不妨先問寶寶是否真的懂得這些臟話的意義？他真正想表達(dá)的又是什么？
2.解釋說明
運(yùn)用解釋與說明，是為寶寶傳達(dá)正面、澄清負(fù)面社會(huì)價(jià)值的好方法。在和寶寶的討論過程中，要盡量讓他理解，粗俗不雅的語(yǔ)言為何不被大家接受？臟話傳達(dá)著什么樣侮辱的意味？也讓寶寶體會(huì)體會(huì)，聽到這樣的語(yǔ)言時(shí)，是如何感受到不被尊重。
3.正面引導(dǎo)
你還要悉心引導(dǎo)寶寶，教他換個(gè)說法試試。彼此定下規(guī)則，隨時(shí)提醒寶寶，告訴他如果能克制自己不說臟話，才是乖寶寶。
4.尋求支持
如果他人無(wú)意在寶寶面前說出臟話，那么你最好提醒他們，不要當(dāng)著寶寶的面說出不雅的言詞；如果他人是為了好玩兒，而有意教寶寶說臟話，那么你應(yīng)該鄭重地告訴他，這種做法是錯(cuò)誤的，千萬(wàn)不能因?yàn)槊孀訂栴}對(duì)此視而不見，這將會(huì)對(duì)寶寶的未來(lái)產(chǎn)生重大的影響。
理解性習(xí)得原因：
幼兒園里，幾個(gè)男孩子圍著長(zhǎng)得胖嘟嘟的佳佳，嘴里叫著“胖子”、“肥豬”，佳佳委屈得大哭起來(lái)。
分析：這些男孩對(duì)著佳佳說臟話，除了出于好玩兒，互相模仿，還具有了一定的選擇性，他們能夠初步理解臟話的含義，對(duì)特定對(duì)象說臟話，可以算是一種有意識(shí)的行為。
為什么會(huì)出現(xiàn)有意說臟話的行為？首先必須清楚這一階段兒童的心理特點(diǎn)。3歲寶寶的智力發(fā)育很快，出現(xiàn)了自我意識(shí)的萌芽，開始形成了表象、想象和思維，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。他能夠在頭腦中形成對(duì)客觀事物的形象，不但能記住那些具體的、自己體驗(yàn)過的事物，而且還能記住那些聽來(lái)的、自己說過的抽象的事物。所以，會(huì)用臟話的形式將佳佳是個(gè)胖寶寶的事實(shí)表達(dá)出來(lái)。
●對(duì)策：
1. 創(chuàng)造一個(gè)文明的環(huán)境。爸爸媽媽首先要做到語(yǔ)言美、行為美，為寶寶做出榜樣。
2.在集體環(huán)境中，如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別寶寶說臟話，你要及時(shí)制止，防止他對(duì)寶寶產(chǎn)生影響。制止的方法以“冷處理”為宜。切忌當(dāng)著大家的面批評(píng)、羞辱寶寶，這一方面會(huì)刺傷寶寶的自尊心，另一方面，對(duì)其他寶寶會(huì)起到消極暗示的作用。
3.培養(yǎng)寶寶對(duì)其他小朋友的好感。你可以問寶寶，“你是喜歡別人表?yè)P(yáng)你呢，還是喜歡別人批評(píng)你？”讓寶寶了解，適時(shí)地向別人示好勝于批評(píng)、嘲笑別人。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/527765.html
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