孩子聰不聰明一出生就知道。孩子笑得越早,聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可信的跡象,但它是個(gè)象征。很早就開始笑的嬰兒常常會(huì)成為聰明活潑的兒童。非常聰明的兒童在出生時(shí)常常大一些、重一些,但也不盡然。理由是:大一些的健康的嬰兒更有可能是由那些懷孕時(shí)得到良好營養(yǎng)和關(guān)照的母親生的。這些母親也更可能在家中給予她們的寶寶最好的教育和幫助,這在后來的智力測(cè)驗(yàn)中會(huì)表現(xiàn)出來。較重的嬰兒也可能在生活中有心理上的優(yōu)勢(shì),有較好的身體素質(zhì),因而有理由比其他孩子更快活。
新生兒的驚人“模仿”本領(lǐng)。新生兒有著寬寬的前額,大而明亮的眼睛,微小的鼻子,柔嫩的皮膚,對(duì)爸爸媽媽來說像是一塊帶有磁性的。
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1.伸舌頭。誰在模仿誰呢?你看,當(dāng)寶寶處于安靜覺醒狀態(tài)時(shí),距離寶寶的面部約20~25厘米,母子互相注視著,母親聚精會(huì)神地看著孩子,孩子也在目不轉(zhuǎn)睛地望著媽媽的臉。首先,盡可能地伸出你的舌頭,慢慢地重復(fù)伸出舌頭,每20秒鐘一次,共6~8次,然后停止。如果寶寶繼續(xù)看著你的臉,常?赡茉谧炖镆苿(dòng)自己的舌頭。開始時(shí),朝著一側(cè)面頰移動(dòng),大約 20~30秒鐘后,舌頭將慢慢地出現(xiàn)在嘴邊。最后,有的寶寶能很快地將舌頭伸向嘴外。伸出舌頭,對(duì)新生兒來說,就像玩游戲一樣。當(dāng)寶寶的注意力集中在你的面部時(shí),如果你伸出你的舌頭,寶寶就能模仿。但也有些新生兒不喜歡玩這個(gè)游戲。
2.照鏡子。模仿行為是一種復(fù)雜而又很有意義的事情,一個(gè)新生兒從來沒有照過鏡子,也從來沒有玩過發(fā)現(xiàn)自己鼻子和母親鼻子的游戲,但他們能看到你的面孔,馬上聯(lián)想到自己身體的具體定位,這是一個(gè)復(fù)雜的認(rèn)識(shí)過程。面對(duì)鏡子,嬰兒首先會(huì)對(duì)鏡像產(chǎn)生興趣,形成注視和凝望;接下來,是判斷對(duì)方是否真實(shí)存在,于是模仿行為由此產(chǎn)生,做各種各樣的表情,并觀察鏡子中寶寶的反應(yīng)。同時(shí)判斷自己的動(dòng)作是否準(zhǔn)確,和調(diào)整表情與鏡中表情動(dòng)作相同等。
3.打哈欠。有一位母親告訴我們另一種奇怪的模仿游戲,她教她的新生小女兒打呵欠,然后,鼓勵(lì)她一個(gè)接一個(gè)地打呵欠,一直到母女人睡。雖然,這是一種游戲,但這種游戲已經(jīng)影響了母女的行為。 心理學(xué)家認(rèn)為,孩子的社會(huì)化發(fā)展離不開模仿。模仿從呱呱墜地的新生兒就開始了。通過模仿,孩子不僅能夠復(fù)制行為,而且也能對(duì)模仿的行為進(jìn)行加工,有所創(chuàng)新。人們經(jīng)常把模仿描述成“學(xué)習(xí)的捷徑”。模仿涉及到拷貝某個(gè)具體的行為或是某種類型的動(dòng)作,可以使孩子非?焖、有效地學(xué)會(huì)一系列的身體技能。所以,模仿是孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的第一步。
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