1、音樂生活化
寶寶出生后,父母可以為孩子創(chuàng)造一個良好的音樂環(huán)境,讓他在家隨時能聽到優(yōu)美的音樂。
2、音樂,在游戲中學(xué)
專家認(rèn)為:過早的正規(guī)音樂訓(xùn)練,對年幼的寶寶并不合適。不過,從孩子小時候開始,父母倒是可以讓他廣泛地接觸和音樂有關(guān)的事和物,比如:在游戲中,孩子可以了解聲音的大小、快慢、長短。甚至是音色和音質(zhì)的變化,這類學(xué)習(xí)對幼兒來說已經(jīng)足夠了。
3、音樂玩具當(dāng)教材
選購一些兒童玩的音樂玩具,父母可把它當(dāng)作孩子學(xué)習(xí)音樂的早期教材,例如:小口琴、小鋼琴等兒童樂器。需要注意的是,購買時應(yīng)慎重挑選,樂器的音質(zhì)切不可過于低劣。
最后,許多父母以為學(xué)習(xí)音樂一定得學(xué)習(xí)某種樂器。其實(shí),專家建議,不要將樂器當(dāng)作學(xué)習(xí)音樂的唯一方式,雖然讓孩子學(xué)習(xí)和掌握一種樂器的演奏技巧是一件很讓人驕傲的事,但對于0-3歲的幼兒來說,的確沒有太大的必要。對于這個階段的孩子,讓他聽聽音樂或是唱唱兒歌,有機(jī)會還可以帶他去觀看音樂會或藝術(shù)展出,這種教育效果也許會更好。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youjiao/1054497.html
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