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大班語言活動《啤酒桶,骨碌碌》反思

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班教學反思 來源: 逍遙右腦記憶
星期一,我們大班組進行了蹲點,我選擇了語言活動《啤酒桶,骨碌碌》淺顯的故事構(gòu)思新穎,易于理解、接受,有趣的情節(jié)畫面能引起幼兒好奇,有利于幼兒拓展自己的思維與經(jīng)驗進行大膽猜測、想象,從而提高幼兒想象與表達經(jīng)驗的,也讓幼兒從中體驗到故事的幽默、滑稽好笑。因此,我認為此教材符合《綱要》中選擇內(nèi)容。

活動目標的制定是遵循《綱要》中提出的:發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是“創(chuàng)設(shè)一個讓幼兒敢說、想說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應答的環(huán)境”以及“要鼓勵幼兒大膽、清楚、表達自己的與想法”的這一要求,本次活動的目標1、理解故事內(nèi)容,引導幼兒大膽想象,故事的幽默性和滑稽性。2、對物體的滾動產(chǎn)生,體驗滾動的樂趣。

本次活動共分四個環(huán)節(jié)完成。第一環(huán)節(jié):講講我們有那些東西會滾 ,引發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒講講這些什么東西以及它的作用,而后來介紹它的常規(guī)用處。可以說,此環(huán)節(jié)構(gòu)建了幼兒愉快學習和的機會,使幼兒積極主動參與,樂于表達或表現(xiàn)自己已有的知識和經(jīng)驗,同時讓幼兒學會自己發(fā)現(xiàn)、自己提出問題,也為幼兒理解故事的重點做好了鋪墊。 第二環(huán)節(jié):“骨碌骨碌”滾起來。讓幼兒主動學習,畫面基本意思。這個環(huán)節(jié)是為解決重、難點設(shè)計的。我遵循了“以幼兒為主體,為主導”的原則,在活動中充分發(fā)揮、發(fā)展幼兒的自主性、主動性,引導幼兒把學習變成自己的事情,積極、主動、有創(chuàng)意地進行學習。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/youer/544888.html

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