1、 體驗?zāi)7嘛L(fēng)車轉(zhuǎn)動的樂趣。
2、 喜歡參加編律動活動。
3、 感受樂曲的優(yōu)美和變化。
活動準(zhǔn)備
1、 教師準(zhǔn)備紙制漂亮風(fēng)車一個或者圖片《風(fēng)車轉(zhuǎn)》,音樂CD或磁帶。
2、 小朋友已玩過風(fēng)車,并積累了一定的經(jīng)驗。
活動過程
1、教師彈奏《風(fēng)車轉(zhuǎn)》的曲子,小朋友隨意進(jìn)行表演入室坐好。
2、教師神秘談話,引起小朋友的興趣。
“今天,老師帶來了一個很漂亮的玩具,這玩具風(fēng)一吹就會動,你們猜一猜是什么?”最后出示風(fēng)車。
3、 教師玩風(fēng)車,讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來,讓小朋友觀察。
4、 小朋友熟悉音樂,模仿風(fēng)車轉(zhuǎn)的動作。
(1) 教師放音樂給小朋友聽。
(2) 小朋友邊聽音樂邊拍手,熟悉音樂節(jié)奏。
(3) 讓小朋友邊聽音樂邊模仿風(fēng)車轉(zhuǎn)。
5、 教師和小朋友一起選用風(fēng)車轉(zhuǎn)動的動作。
(1) 教師啟發(fā)小朋友和同伴合起來搭風(fēng)車。
(2) 鼓勵小朋友和別人風(fēng)車搭得不一樣。
6、 教師小結(jié)本次活動情況,表揚(yáng)有創(chuàng)意的小朋友。
活動反思:
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