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小學(xué)期末考試怎么復(fù)習(xí)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 復(fù)習(xí)方法 來源: 逍遙右腦記憶

  小學(xué)期末考試將至,怎樣才能使復(fù)習(xí)有效果呢?加大復(fù)習(xí)力度,鞏固基本知識(shí),掌握基本技能,做到溫故而知新。

  制定計(jì)劃

  期末考試科目多,內(nèi)容龐雜,很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,無從下手。

  所以同學(xué)們要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。

  光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

  我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭取多記幾個(gè)公式,多背一段文章,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),保持這樣的的恒心與韌勁,才能把有限的時(shí)間變成無限的力量。

  梳理教材

  平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,大腦中接受的是相對單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來,許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西,而且很亂。

  所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納,理清教材的思路,完整地把教材看一遍。這樣我們才能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)體系,便于知識(shí)的提取。

  平時(shí)要認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,認(rèn)真做好每一道練習(xí),認(rèn)真完成每一次作業(yè),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

  在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn),抓住每門功課的關(guān)鍵點(diǎn),每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。

  對于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。

  講究技巧

  復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們要在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。

  1、溫故知新巧練習(xí)

  復(fù)習(xí)中,要做很多的練習(xí),我認(rèn)為練習(xí)方法也要“巧”。對于像概念、法則、單詞、生字詞這些重要而基礎(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行記憶鞏固,有針對地做練習(xí)。

  練習(xí)中要多思考,多聯(lián)想,多小結(jié),把所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行比較,做題不能只看數(shù)量不重質(zhì)量,做過之后發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤要及時(shí)研究改正,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以免再犯,達(dá)到“溫故知新”的效果。

  2、動(dòng)動(dòng)你的手、張張你的嘴

  背英語單詞有一個(gè)小竅門:一邊讀字母,一邊用手在書桌上寫字母。手和嘴一起動(dòng)起來,記得快、記得牢。

  英語本就是聽說讀寫,多通道輸入,一起調(diào)動(dòng)的學(xué)習(xí)。如果光寫不練,光說不寫,對于英語的學(xué)習(xí)來說,都是極其不利的。

  3、交流心得

  可以和同學(xué)一起交流復(fù)習(xí)的方法,大家互相幫助,這樣你就會(huì)有更多更好的方法。

  平時(shí)多和同學(xué)交流,不僅有利于自己思維的活躍和開發(fā),而且在這種情況下,知識(shí)掌握得更加牢固,記憶也更加深刻。

  4、歸類列表法

  我們在課堂上、書本里學(xué)到的知識(shí),常常是零亂的,要想把它們變成自己的知識(shí),就必須進(jìn)行一番加工整理,這樣,學(xué)過的知識(shí)才記得牢、用得活。

  定期整理、歸類自己的知識(shí)體系,不僅能夠形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),而且,能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)減負(fù),事半功倍。

  調(diào)整心態(tài)

  很多同學(xué)想著快要考試,就會(huì)陷入莫名的緊張和焦慮,有的甚至?xí)摺_@不僅不利于學(xué)生考前狀態(tài)的調(diào)整,而且不利于考試狀態(tài)的發(fā)揮。

  在考試時(shí),同學(xué)們應(yīng)努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)。

  并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。


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