龍鳳區(qū)第五小學教師設計
編 寫 者徐 晶執(zhí) 教 者徐 晶
執(zhí)教時間2014年月日 星期
版 本北師大版學 科數(shù)學
冊 數(shù)第四冊單 元八單元
題最喜歡的水果
時
目標　　　1.通過參與統(tǒng)計活動，對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程有所體驗。認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，并完成相應的圖表。
　　　2.借助有趣真實的情景，激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)學生初步的統(tǒng)計意識。感受統(tǒng)計的必要性。
　　　3.經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)進行分析并作出決策的過程。
　　　4.能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。
德 育
教學目標培養(yǎng)學生認真學習、積極思考的良好習慣，使他們體驗成功的喜悅。
教學重點體驗數(shù)據(jù)、實物整理、統(tǒng)計的過程。
教學難點體驗數(shù)據(jù)、實物整理、統(tǒng)計的過程。
教學準備投影、件
教學板塊教與學預設
（師生活動）教學重構
(修改意見)
前置性作業(yè)

教學過程
　　　前三分鐘
　　20÷5 63÷7 24÷6 12÷2
　　45÷9 32÷8 15÷5 25÷5
　　28÷7 42÷6 35÷7 36÷9
　　56÷8 21÷3 27÷9 24÷4
　　　一、啟發(fā)教學，實踐體會
　　　1.我們班要舉行元旦聯(lián)歡會，需要習一些水果，現(xiàn)在市場上蘋果、梨、香蕉、桔子這四種水果最多，咱們調(diào)查一下到底習哪種水果吧！
　　　2.小組活動w
　　　第組一張白紙，四種水果畫片。每人選一種最喜歡吃的水果，貼在紙上，讓大家一眼看出你們組喜歡吃哪種水果的人最多。完成后，貼在黑板上展示。
　　　3.全班交流
　　　同學們評議哪個組的圖讓大家一看就知道喜歡吃哪種水果的人最多，幫助我們班決定習哪些水果。通過討論，得出貼圖片時要一邊對齊，按種類順序排列，左右也要對齊，并允許貼得不符合要求的小組重新調(diào)整。
　　　4.各小組的統(tǒng)計圖進行匯總，制成全班愛吃的水果統(tǒng)計圖及統(tǒng)計表，并引導學生根據(jù)統(tǒng)計表提出問題并加以解決。
　　　二、練一練
　　　1.啟發(fā)學生提出問題。
　　�。�1）喜歡吃蘋果和梨的小朋友一共有多少個？
　　�。�2）香蕉比梨少多少個？
　　　（3）最多的是什么？最少的是什么？
　　　2.說一說：
　　�。�1）哪樣東西最多？最樣東西最少？
　　　（2）哪兩樣東西同樣多？
　　　（3）你還能提出哪些數(shù)學問題？（小組討論）
　　　3.第1題先讓學生觀察圖意，明確問題，然后讓學生獨立地解決問題。讓學生數(shù)一數(shù)各種圖形的數(shù)量，體會數(shù)據(jù)的整理過程，再動手畫圖，完成填空。可以讓幾個小朋友合作完成。
　　　4.第2題，先讓學生把書后附頁上的水果圖剪下，再獨立解決問題。
　　　5.第3題，通過學習獨立的調(diào)查，整理數(shù)據(jù)，表達結果，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識。教師引導和鼓勵學生相互交流，發(fā)表自己的意見。
　　　6.迎新年。
　　�。�1）先讓學生獨立去觀察圖。
　　　（2）引導學生根據(jù)圖意提出并解決問題。
　　　小組交流后全班交流。
　　�。�3）說一說自己班如何過新年，開展哪些活動，可以提出哪些數(shù)學問題。
　　　三、全總結
　　　談談這節(jié)自己的學習感受。
板書設計　　　　　　　　　　　　　最喜歡的水果
　　　　　　　　　蘋果 梨 香蕉 桔子
　　教后隨記　　　


本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/xiaoxue/155877.html

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