音樂(lè)胎教,目前備受爭(zhēng)議的一種胎教方式,特別是它的可信性一直很讓人疑惑,很多國(guó)家的科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了研究,可還是不能解答這個(gè)問(wèn)題,但無(wú)論如何,音樂(lè)胎教都有其可取之處和注意要點(diǎn)。
在胎教所實(shí)施的各種方法中,有關(guān)音樂(lè)胎教的爭(zhēng)論最為激烈:有的專家認(rèn)為,音樂(lè)是胎兒的至愛。這是因?yàn),在母體里,胎兒首先感受到的是母親心跳有節(jié)奏的韻律。國(guó)外一些專家甚至還大膽地表示,音樂(lè)不僅能讓孩子聰明,還能改變孩子的長(zhǎng)相。
然而,對(duì)音樂(lè)胎教持懷疑和反對(duì)意見的人也不在少數(shù),他們認(rèn)為,盡管胎兒對(duì)外界的聲音會(huì)用動(dòng)作來(lái)回應(yīng),但是,并沒(méi)有人真正明白那些動(dòng)作的含義。
對(duì)音樂(lè)胎教我們究竟應(yīng)該持怎樣的態(tài)度呢?
一、各國(guó)對(duì)音樂(lè)胎教的研究
是非一:來(lái)自英國(guó)的報(bào)告
英國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn),妊娠30周后,胎兒對(duì)外界聲音有明顯的反應(yīng)。一聽到音樂(lè),胎兒心率就增加。出生后,孩子聽到母親的聲音,會(huì)停止啼哭而安靜下來(lái)。
而英國(guó)產(chǎn)前心理學(xué)會(huì)的專家告誡本國(guó)孕婦,如果希望胎寶寶將來(lái)是一個(gè)精神穩(wěn)定、樂(lè)觀向上的人,她就應(yīng)該在孩子出生前為胎兒唱歌。他能感受到媽媽歌聲的震動(dòng),使胎兒獲得感情、感覺上的滿足。母親為胎兒唱歌,相當(dāng)于一種產(chǎn)前免疫,也可為胎兒提供重要的記憶印跡。
是非二:來(lái)自西班牙的報(bào)告
在西班牙,以“腹中胎兒的大腦功能會(huì)被強(qiáng)化嗎?”為中心的課題正在研究中。他們成立了一個(gè)西班牙超智兒童協(xié)會(huì),孕婦在協(xié)會(huì)具體指導(dǎo)下,對(duì)胎兒播放優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲,增強(qiáng)胎兒的聽覺識(shí)別能力,改善大腦功能水平,促進(jìn)其感官發(fā)育。
是非三:來(lái)自瑞士的報(bào)告
瑞士的心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,胎兒在母體內(nèi),生理和心理深受環(huán)境的影響。胎兒能感受并接受胎教的能力。當(dāng)胎兒的聽覺機(jī)能作用于音樂(lè)和語(yǔ)言環(huán)境,音樂(lè)和語(yǔ)言就成胎兒的生理素質(zhì),音樂(lè)和語(yǔ)言的生理功能得到強(qiáng)化。同時(shí),當(dāng)胎兒受到音樂(lè)和語(yǔ)言環(huán)境作用,又引起心理功能的強(qiáng)化,音樂(lè)和語(yǔ)言又成為胎兒的心理素質(zhì)。
是非四:來(lái)自國(guó)內(nèi)的報(bào)告
我國(guó)專家在對(duì)音樂(lè)胎教后的胎兒進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),孕16~20周的胎兒對(duì)音響無(wú)應(yīng)答反應(yīng),孕21~32周的胎兒對(duì)音響有不同程度的應(yīng)答反應(yīng)。主要表現(xiàn)在:胎心增快,胎動(dòng)增加。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/taijiao/637690.html
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