1古典音樂(lè)
特別是巴洛克音樂(lè)。因?yàn)槠涔?jié)奏和母親的心跳旋律相近，所以對(duì)胎兒和新生兒有啟發(fā)和安撫的作用。
當(dāng)然古典音樂(lè)也可以在孕期就起到培養(yǎng)寶寶氣質(zhì)的作用，聽(tīng)一些特定的音樂(lè)對(duì)寶寶也是好處多多。
推薦曲目：巴赫的《G弦上的詠嘆調(diào)》、亨德?tīng)柕摹端�上音�?lè)》、布拉姆斯的《搖籃曲》、莫扎特的《21號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》、韋作特的《D調(diào)廣板吉他協(xié)奏曲》。

2兒歌
兒歌語(yǔ)言淺顯、明快、通俗易懂、口語(yǔ)化，有節(jié)奏感，便于吟誦，更容易被胎兒"聽(tīng)懂"，更適宜用來(lái)"教育"胎兒，這既是兒歌的"教育"功能。
因此，兒歌是適合孕媽咪聽(tīng)，適合孕媽咪唱的，是適合用來(lái)做音樂(lè)胎教的!
推薦曲目：《數(shù)字歌》、《拍手歌》、《紅月亮》、《對(duì)數(shù)兒歌》等等。

3輕音樂(lè)
盡量避免聆聽(tīng)過(guò)度嘈雜或不當(dāng)?shù)囊魳?lè)（因胎兒不喜歡聽(tīng)到高振動(dòng)頻率之音波）；選擇旋律溫和自然、有規(guī)律性的音樂(lè)，如大自然的河川、溪流聲、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲。
胎教曲目：肖邦的《軍隊(duì)波蘭舞曲》、《離別曲》、《雨點(diǎn)前奏曲》、《即興幻想曲》、莫扎特的《一首小夜曲》等等。

4懷孕三個(gè)月可以進(jìn)行胎教音樂(lè)了嗎
懷孕三個(gè)月了是能聽(tīng)懂胎教音樂(lè)的，您大可放心。但不主張放在肚皮上聽(tīng)，且每天的時(shí)間宜在半小時(shí)左右，固定一個(gè)時(shí)間段為好，建議準(zhǔn)媽媽、準(zhǔn)爸爸多和腹中的胎兒溝通，這樣有利于培養(yǎng)日后和寶寶的親密感情。
小貼士：懷孕三個(gè)月的時(shí)候已經(jīng)可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)胎教了，但是記住在進(jìn)行胎教音樂(lè)的時(shí)候還是要注意：胎教音樂(lè)的選擇要正確、胎教音樂(lè)聲音不宜過(guò)大、胎教音樂(lè)時(shí)間不能過(guò)久。孕媽媽清楚這幾點(diǎn)，就能給寶寶帶來(lái)最大的利益。

5正確的胎教音樂(lè)應(yīng)具備的條件
1、音樂(lè)的節(jié)奏不能太快，音量不宜太大；太快的節(jié)奏會(huì)使胎兒緊張，太大的音量會(huì)令胎兒不舒服；因此，節(jié)奏太強(qiáng)烈、音量太大的搖滾樂(lè)就不適合作為胎教音樂(lè)。
2、音樂(lè)的音域不宜過(guò)高；因?yàn)樘�兒的腦部發(fā)育尚未完整，其腦神經(jīng)之間的分隔不完全；因此，過(guò)高的音域會(huì)造成神經(jīng)之間的刺激串連，使胎兒無(wú)法負(fù)荷，造成腦神經(jīng)的損傷。
3、音樂(lè)不要有突然的巨響；因?yàn)檫@樣會(huì)造成胎兒受到驚嚇；所以，胎教音樂(lè)的戲刻性不要太過(guò)強(qiáng)烈。
4、胎教音樂(lè)不宜過(guò)長(zhǎng)；五至十分鐘的長(zhǎng)度是較適合的，而且要讓胎兒反復(fù)的聆聽(tīng)，才能造成適當(dāng)?shù)拇碳�；等到胎兒出生之后�?tīng)到這些音樂(lè)就有熟悉的感覺(jué)，能夠令初生嬰兒有待在母體內(nèi)的安全感，對(duì)于安撫嬰兒情緒有相當(dāng)好的功能。
5、胎教音樂(lè)應(yīng)該具有明朗的情緒，和諧的和聲。

6播放胎教音樂(lè)的注意事項(xiàng)
1、胎兒聽(tīng)胎教音樂(lè)，每次不超過(guò)20分鐘，每天1-2次。用錄音機(jī)放音，孕婦距音箱1.5-2米，音箱的音強(qiáng)在65-70分貝。
2、如果用耳機(jī)在孕婦腹壁放音，則耳機(jī)處為60分貝即可。孕8個(gè)月后反復(fù)播送一首固定的樂(lè)曲，可為出生后的孩子培養(yǎng)音樂(lè)愛(ài)好，并為開(kāi)發(fā)孩子的想象力打下基礎(chǔ)。
3、作為胎教音樂(lè)，要求在頻率、節(jié)奏、力度和頻響范圍等方面，應(yīng)盡可能與宮內(nèi)胎音合拍。劉澤倫指出，若頻率過(guò)高會(huì)損害胎兒內(nèi)耳螺旋器基底膜，使其出生后聽(tīng)不到高頻聲音;節(jié)奏過(guò)強(qiáng)、力度過(guò)大的音樂(lè)，會(huì)導(dǎo)
致聽(tīng)力下降。
4、播放音樂(lè)時(shí)不要使用傳聲器，并盡量地降低噪音。胎教還需與嬰兒教育相連接。正如專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)的那樣：“始自胎兒的胎教并不能以分娩而結(jié)束，還必須與嬰兒的早期教育相連貫，這樣才不會(huì)使胎教前功盡棄。”


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