小貼士

 

右腦胎教使用閃卡，能激活右腦，培養(yǎng)右腦的瞬間記憶能力以及語言思維的處理能力。

 

用右腦胎教教育孩子，可以培養(yǎng)超強記憶力的孩子。由于孩子在胎中時，就已經(jīng)在聽父母說的話、在進行學(xué)習(xí)，在出生以后的學(xué)習(xí)其實只是一種復(fù)習(xí)。有時候，對學(xué)過的東西比較不會顯示出太大的興趣，因此，必須特別注意。

 

如果不了解這一點，就可能會誤解孩子缺乏集中力，缺乏理解力，是個笨孩子。

 

以下是來自一位母親的信：

 

孩子是去年八月出生的。他和姐姐的個性很不一樣，沒有耐心，常常不認(rèn)真看一張卡片，或是同一張卡片就不想看兩次；只看自己喜歡的書本，有些書本根本不屑一顧。姐姐以前一天要看一千張卡片，讀三十頁書本，兩個人簡直有著天壤之別。

 

但是，因為是第二個孩子的關(guān)系，我心情也比較平靜，也能夠接受他的這種個性。

 

他很喜歡賀年卡片，十個月時，給他看完一次后，再和他玩的時候，十次他都答對了。

 

他也很喜歡看英語的圖片卡，我把英文圖片卡排在一起，讓他把正確的卡片拿給我。結(jié)果，他完全拿對了所有的卡片。

 

這時，我才意識到，原來，次數(shù)并不重要，他已經(jīng)在母胎中看過這些卡片了，早就已經(jīng)學(xué)會了。

 

這時，剛好一個出版社推出了一種新的卡片，我就買回家，給他看了一次。第二次時，當(dāng)我再想拿給他看時，他就自己把卡片撒了一地。

 

于是，我就試著叫他拿卡片給我，結(jié)果，他已經(jīng)記住了，把所有的卡片都以正確的方式拿給我。五十張卡片，他只看了一次就記住了，然后，一張一張地拿給我，和姐姐一起高興地玩在一起。

 

于是，我又買了新的動物卡片，這次，我直接叫他去拿正確的卡片給我。在胎教時，我已經(jīng)給他看過動物的書本，但在出生后，都一直給他看其他的書本，完全沒有再看過動物的書本。

 

但是，在五十張動物卡片中，他拿對了四十七張。讓我不禁大叫：“為什么？”我當(dāng)初其實只是想要試試看，但沒想到他真的做到了。胎教的不同，使他和姐姐的反應(yīng)完全不同。

 

如果沒有意識到這個問題，會覺得孩子不想看卡片，一定是個笨孩子。我可能在不知不覺中，也曾經(jīng)覺得孩子很笨吧。

 

姐姐讀的英語教室里，有一個比弟弟大兩個月的孩子，經(jīng)常有機會玩在一起。他們兩人用中文和英語混一起說話，但雙方都能理解對方的意思。

 

他會自己用手指著英文字母，一邊發(fā)音，一邊看。在英文字母方面，并沒有特地去教他，只是偶爾讀點在墻上的字母表給他聽而已。

 

他很喜歡看英語的書本，有一段時間，他整天都在看英文的卡片、聽英文歌，簡直迷上了英語。

 

這也是因為在懷他的時候，經(jīng)常聽英文有關(guān)系。

 

在育兒過程中，經(jīng)常會遇到各種新鮮事，時而驚訝，時而快樂，真的不會感到寂寞。

 

當(dāng)媽媽們在和胎兒一起玩閃卡的過程中，這種快樂一直伴隨著，直到孩子出生，變成驚喜。閃卡并不是為了向小孩子灌知識，我們來看看閃卡對寶寶大腦開發(fā)的意義吧。

 

閃卡有以下四大意義：

 

⑴激活右腦

 

左腦是以低速節(jié)奏活動的腦，右腦是高速節(jié)奏活動的腦。將每張卡片以一秒以下的速度閃現(xiàn)時，左腦就無法適應(yīng)，只能靠右腦發(fā)揮功能。因此，有助于促進右腦的活化。

 

⑵可以培養(yǎng)右腦的瞬間記憶力

 

右腦和左腦不同，可以在瞬間記住所看到的東西。以閃卡的方式可以開拓右腦的瞬間記憶力。孩子的瞬間記憶力一旦得到開發(fā)，記憶東西花最少的時間，深刻記住最多的內(nèi)容。

 

⑶連接右腦和左腦

 

右腦是圖像腦，左腦是語言腦。在出示閃卡的圖像時，可以教孩子詞語，就可以結(jié)合右腦的圖像處理能力和左腦的語言理解能力。這樣閃卡就將左右腦的功能連接起來。

 

⑷培養(yǎng)右腦和左腦的語言處理能力

 

左腦的認(rèn)知障礙就是無法認(rèn)知一件事物，所有的事物都會混在一起。在練習(xí)閃卡后，可以將事物和名稱結(jié)合，就可以讓孩子不僅記住事物的名稱，更能清楚地分辨事物。

 

閃卡的練習(xí)有著如此重要的意義。因此，準(zhǔn)媽媽們要經(jīng)常和胎兒一起玩，不僅能增進彼此的感情，最重要的是開發(fā)胎兒的右腦。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/taijiao/20429.html

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