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快速閱讀讓大學(xué)生畢業(yè)論文更出彩

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 快速閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


無論大專生還是本科生,在經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)后,最重要的就是臨近畢業(yè)的畢業(yè)論文。大學(xué)畢業(yè)論文是學(xué)生在接受高等教育的最后一門實(shí)踐課,每名學(xué)生本應(yīng)認(rèn)真對待,因?yàn)樗菣z驗(yàn)?zāi)阍谶@幾年中所學(xué)知識的總結(jié),是精華,是驗(yàn)證。一篇好的畢業(yè)論文往往就是自己在大學(xué)生涯結(jié)束時畫上的最完美的句號。
有學(xué)生感嘆:就業(yè)壓力很大,臨畢業(yè)前一年大多數(shù)都在外尋找工作或是在企業(yè)、公司實(shí)習(xí),根本沒時間去從事畢業(yè)論文寫作。因?yàn)橐黄厴I(yè)論文無論從理論或是實(shí)踐方面來說,至少需要三個月,而這三個月的時間對于即將畢業(yè),面臨就業(yè)壓力的大學(xué)畢業(yè)生來說實(shí)在是太寶貴了,三個月時間他們可以跑十場以上的招聘會,可以在公司、企業(yè)得到三個月的實(shí)踐鍛煉,為就業(yè)打下經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),而很少會有畢業(yè)生花三個月時間埋在學(xué)校圖書館查閱資料寫論文。
但專業(yè)人士認(rèn)為:這從很大程度上突顯了學(xué)生閱讀能力比較薄弱的問題,不少大學(xué)生由于自身低效的閱讀能力,往往只能在學(xué)校借閱五到十本相關(guān)書籍就開始畢業(yè)論文寫作,并且由于不能有效提取參考書籍的信息,往往采用直接引用原版書籍的文字、觀點(diǎn),或者直接從互聯(lián)網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料,通過復(fù)制、粘貼的簡單粗糙的方式完成論文寫作。大學(xué)生的畢業(yè)論文寫作質(zhì)量不高,
在美國、日本、英國等國家,從小學(xué)義務(wù)教育開始就培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖魑模ㄕ撐模⿲懽髯黠L(fēng),絕大部分學(xué)生的每篇文章或是論文都必須在廣泛的查閱相關(guān)資料后,再經(jīng)過自己的錘煉加工,發(fā)表自己獨(dú)特的觀點(diǎn)來完成。而國內(nèi)個別大學(xué)生僅參考三五本書便能成文,自然要面臨反復(fù)修改、甚至難以達(dá)標(biāo)的尷尬。
美國等地的大學(xué)生,論文寫作必須參考大量的書籍,一般至少會參考30到50本,如果不能快速閱讀并準(zhǔn)確獲得所需知識,那面對這些書籍和寫作任務(wù),根本無法在規(guī)定時間內(nèi)完成自己的作業(yè)。由此可以看出快速閱讀的重要性。
目前,國家教育部已經(jīng)將培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀能力納入教學(xué)要求中,教育部新大綱規(guī)定了中小學(xué)生閱讀一般現(xiàn)代文的速度:小學(xué)生高年級學(xué)生300字/分鐘,初中生 500字/分鐘,高中生600字/分鐘?梢灶A(yù)見,在不久的將來,隨著這種快速閱讀的普及,學(xué)生快速閱讀能力一定會有一個質(zhì)的飛躍,并逐步縮小同發(fā)達(dá)國家快速閱讀水平的差距,而我國大學(xué)生也將受到這種技能教育的影響和培訓(xùn),從快速閱讀開始,逐步重視學(xué)習(xí)技能的提高,掌握快速閱讀記憶技能。


 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/sudu/7525.html

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