NLP能夠被看作一套“模擬出色表示的技巧”。在模擬過程中，卓著表現(xiàn)的內(nèi)容會(huì)被抽空，因此到達(dá)普遍的利用性。而運(yùn)用NLP的進(jìn)程，就是為這些抽空了的模型，從新注入內(nèi)容。

　　它是“得少少用”、或是“簡(jiǎn)直萬能”，在于你對(duì)模擬程序的控制。

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　　聲音的改進(jìn)，對(duì)聲痛/聲弱者是無價(jià)的。

　　如何用NLP去改良聲音？

　　首先，要模擬能夠用聲用得好的人。

　　我加入了一個(gè)教人用聲的課程。透過模仿程序，我從中所學(xué)習(xí)到的，必定會(huì)比導(dǎo)師說出的為多。

　　例如導(dǎo)師說：“練習(xí)時(shí)，沒關(guān)系張，不要怪責(zé)本人做得好不好，嘗試放慢聲音,8號(hào)領(lǐng)袖型的性格形成，同埋(...下刪100種行動(dòng))。”

　　模擬者先需要將這大批行為，抽取關(guān)鍵的背地程序，將它們改變?yōu)?ldquo;多少種能自然產(chǎn)生那些行為的心態(tài)、策略、狀態(tài)”，有點(diǎn)像是中醫(yī)“調(diào)節(jié)身材以改變名義病徵”那樣。例如，當(dāng)一個(gè)人練習(xí)“用第一位置”(例如是與人劇烈爭(zhēng)吵時(shí))，他自然不會(huì)對(duì)自己有任何批駁。

　　你說：但“爭(zhēng)吵”那種狀態(tài)不是一個(gè)好的狀態(tài)��！這就是我之前所說“模擬是抽取卓越的程序”的意思。當(dāng)程序(第一地位)與內(nèi)容(爭(zhēng)吵)離開，也說是，咱們將“要害程序”以外的過剩貨色抽走了、蒸餾了之后，這就成為NLP的模型/技巧。這就像，個(gè)別人不能夠?qū)?ldquo;打機(jī)”的狀況放在“學(xué)習(xí)”之上，但透過模擬,放生記二，你卻可以做到，由于“打機(jī)”已被蒸餾掉，只剩下一些卓越表現(xiàn)的程式。

　　其次,神經(jīng)語言學(xué)，設(shè)計(jì)NLP技能去協(xié)助對(duì)方取得新的程式

　　這一局部是“套用模型的技巧”。我一方面需要處理“由目前行為轉(zhuǎn)變?yōu)樽吭叫袨?rdquo;所產(chǎn)生的內(nèi)在抵觸。

　　普通人會(huì)以為“改變要逐漸進(jìn)行”,九型人格中五號(hào)理智型孩子的培育要點(diǎn)，然而，從NLP角度看“任何改變，只有是身心一致，是可以即時(shí)產(chǎn)生，并且長(zhǎng)久有效的”。

　　以聲音改變?yōu)槔�，我們透過以上方法，樹立了“狀態(tài)二”，就是產(chǎn)生一把好聲音的身心狀態(tài)。這“狀態(tài)二”要在我們的神經(jīng)系統(tǒng)完全扎根，需要的時(shí)間，由即時(shí)到數(shù)天不等，但不可能多過七天─否則這代表了有身心不一致的東西，我們未完全處置。

　　至于“腹部的共識(shí)”這類必須“連續(xù)修練”的東西，則不是數(shù)天可以完整轉(zhuǎn)變，但這不是發(fā)生卓越表現(xiàn)/模擬程序的癥結(jié)。一個(gè)人能夠做作應(yīng)用“狀態(tài)二”去用聲，跟著生涯中的天然訓(xùn)練，聲音天然地就會(huì)變得越來越洪亮，這個(gè)是不必急的。

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　　今天我用了個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，幫助另一位朋友晉升聲線。時(shí)光略嫌不足(我那個(gè)課程是12小時(shí)的，還不盤算第二步驟─裝置新模式的時(shí)間)，但友人都覺察到顯明的分辨~

　　跟我一起進(jìn)行這訓(xùn)練的，還有一位讀語言醫(yī)治的朋友(有須要供給這方面的專業(yè)看法)。

　　這也令我覺得：假如不同專業(yè)，都可以加上 NLP 這個(gè) service pack，那就更可能將那些專業(yè)的常識(shí)更有體系地，施展得更上一層樓。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/nlp/24110.html

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