Enneagrams 的陷阱

　　ennaegram把各類型輕易發(fā)生的不均衡突態(tài)，稱為陷阱，各在篇中考簡單談?wù)劯黝愋偷南葳�，等大家有個概念。

　　類型1的陷阱體貼自己。寬容自己 類型1的陷阱，在于逼迫自己尋求「完善」。他們經(jīng)常告知自己「還不夠完美」，常常不滿意自己的表示，容易造成累贅。所以類型1應(yīng)當懂得「成長」只是一個一直前進的「進程」。由于即便當初不夠「完美」，人類仍是會匆匆成長而趨勢完美的，然而類型一就是無奈接收這個情理。 對「完美」的強制性觀點，使得類型1的孩子很難縱情吃苦。然而要做好一件事件，就必需放松心境。因而，體貼本人是必要的。體貼自己之后才干體貼別人，如斯能力享受美妙時間，也能讓周遭的人沾染這種輕松的氛圍。 

　　類型2的陷阱別人是別人。我是我。重視自己的心情 類型2的「陷阱」，在于誤認自己是「我對大家好，不用期待任何回報」的人。也就是他們不肯否認對人親切是想博得他人好感的手段。成果一旦得不到別人善意的回報，就會憤慨地說：「我對你這么親熱，你居然......」并覺得不滿與焦急。下意識著有了這種想法之后，就更期待別人帶給自己幸福，而失去了自我。 這類型的人應(yīng)該了解「別人是別人，我是我」的道理，不可無謂地等待別人的稱頌或感激。了解「自己的須要必須由自己去追求」的道理，即使就義自己為人服務(wù)也得不到真正的滿足。了解這個道理之后，必定能走向積極的人生。如此再加上類型2人的優(yōu)點，對自己的人生就能更為滿足了。

　　類型3的陷阱失敗也是人生珍寶。懦弱的自己也很了不起 類型3的「陷阱」，在于對效率的強迫性概念。太過于講究效率，就會不惜手腕、不顧自己與別人的態(tài)度。這種人不器重自己的感情世界，對于充實、無奈、溫順等會妨害效力的種種情感，都會像機械人個別的視若無睹。因此，有必要讓類型三的人自己察覺失敗的味道。察覺自己的失敗是一件苦楚的事，但這是面對自己感情、輔助自己找到激發(fā)潛能平衡點的機遇。 此外，還要告訴類型3的孩子不要以成就或別人的評價為標準，并教誨他們追求知足內(nèi)在世界的方式。訂定自我評估的尺度之后，借著這種自我評量而察覺自己的弱點或長處，類型3孩子的能量必定能贊助自己走向幸福之路。

　　類型4的陷阱體會平凡的打動與喜悅 類型4的「陷阱」，在于追求獨特、討厭平凡、個性偏執(zhí)，對「真正的自己」存在妄圖。類型4堅信只要抒發(fā)自己內(nèi)心深處的主意，就能成為「真正的自己」。這種設(shè)法造成逃避平常的「固執(zhí)」行動，重大的話，會受到周遭的孤破，無法過滿意的生活。 因此，我們應(yīng)該幫助類型4的人懂得「在平凡中也有良多令人激動及喜悅的種子」。這類型的人不甘于兢兢業(yè)業(yè)的生活，容易逃避事實。當然，我們應(yīng)該看重類型4奇特與強烈的自我主意。同時也要幫助他們察覺平凡的生涯以及謙遜所帶來的喜悅，如此一來，信任他們必定能開辟一個充斥建設(shè)性的人生。

　　類型5的陷阱跟別人交往才能領(lǐng)會喜悅的滋味 類型5的「陷阱」，在于過錯地認為，要獲得悉識，就必須跟別人隔分開來。類型5的人不善于跟別人交往，也不擅長分享感情。他們執(zhí)拗于追求常識而疏遠別人，甚至無法察覺自己的內(nèi)心世界。此外，他們還認為自己的心坎具備了自我救助的氣力，淡化了他們與別人交往的志愿。 類型5的孩子必須具備的是積極參加他人運動的能量，察覺并訓(xùn)練向別人表白自己的感情。 這類人還有看不起別人、厭惡與別人分享自己時光的傾向。所以必須教導(dǎo)他們每個人都有其價值，只有跟別人接觸才能提高。對別人付出，才能不斷地體會心外的喜悅，才會發(fā)明多樣化人生的價值，也才能維護自己不會掉入「陷阱」之中。

　　類型6的陷阱信任別人。進步自負心 類型6的「陷阱」，在于強烈地顧慮自己的「平安」。他們時常認為自己的保險受到要挾，常常過于警惕謹嚴、容易猜忌。一旦掉進這個「陷阱」著，就更加防備，讓自己無法做決定，也難以有所舉動。 所以我們要告訴類型6的人「別人沒有你設(shè)想的恐怖」。他們應(yīng)該訓(xùn)練信賴別人，實際休會信賴別人并不會受到背離的感觸。不外，類型6的人容易把別人的忠告看成是一種攻打行為，所以語氣要特殊弛緩。假如他們可能了解跟別人樹立起相互信任的關(guān)系會給自己帶來幸福，就會在待人處事上，對自己的決定產(chǎn)生莫大的信心。

　　類型7的陷阱有苦必有樂，勿忘踏實的盡力 類型7的「陷阱」，在于受自己理想的牽制。對類型7而言，沒有痛苦，只有快活的人生才是最幻想的。這種想法使得他們的意識停留在從前美好的回想以及將來的快樂打算著。對于不如意的事就會感到不滿與焦急。 我們要告訴類型7的人，只是追求快樂并不能得到人生的喜悅。接納悲傷與痛苦的事實，并了解循序漸進實現(xiàn) 事情的價值。 要完成一件事，光是提出各種點子是不夠的，還必須面對疼痛與悲傷，以及忍受無聊的過程。如此一來，才能落實類型7的理想主義，并跟著成長而有各種結(jié)果。

　　類型8的陷阱培育慈悲心與逞強的勇氣 類型8的「陷阱」，在于「固執(zhí)」于追求正義。他們對自己斷定正義標準深具信心，并認為改正不義的行為是自己的使命。這種人喜歡批駁別人，對于不同的意見則充耳不聞。愛好壓抑別人,第四類型與第六類型，造成不必要的紛爭，使周遭的人感到畏懼。 跟類型8的人相處的秘訣便是慈悲心。慈善是不受自己價值觀的左右，接納并寬容別人。如果父母采用強硬的立場，類型8的孩子也會強力對抗。因此，父母要教導(dǎo)他們的是,三個智慧中心??九型性格學(xué)習(xí)分享，平心靜氣地接納別人，也就是存在一顆慈悲心的重要性,2號助人型給予者的自我提升法。 此外，類型8認為向別人示弱，就會受到別人的襲擊。因此，要讓他們了解承認自己弱點的人才是真正的強人。只要他們領(lǐng)悟到靠強勢威逼別人，使別人懼怕，會造故意靈的空虛，相信他們能成為富有容納力的強者。

　　類型9的陷阱你就是主要人物，應(yīng)該擴大你的心懷 類型9的「陷阱」，在于自滿。他們以為自己沒有多大的價值，也不是重要的人物。不愛自己，對自己的決議不信心，想從別人身上得到力氣。 你應(yīng)該告訴九型人「實在的你是多么可惡，如許的了不起」。只有對自己的尊嚴有信念，類型九的人就能敞開心扉，踴躍與別人來往。 此外，他們還有回避各種衡突的偏向,理智型。事實上，抵觸在改良社會或自己的人際關(guān)聯(lián)上，是不可或缺的原素。因此，咱們要尊敬這類人的看法，并領(lǐng)導(dǎo)他們習(xí)慣下決定所造成的矛盾。如此一來，他們一定能覺察到自己的價值，防止掉進自大的陷阱里。

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