~17
題。
想 飛
徐志摩
我們吃了中飯出來到海邊去,云雀?jìng)円渤赃^了飯,離開了它們卑微的地巢飛往高處做工去。瞧著,這兒一只,那邊又起了兩!一起就沖著天頂飛,小翅膀動(dòng)活的多快活,圓圓的,不躊躇的飛,——
它們就認(rèn)識(shí)青天。一起就開口唱,小嗓子動(dòng)活的多快活,一顆顆小精圓珠子直往外唾,亮亮的唾,脆脆的唾,——
它們贊美的是青天。瞧著,這飛得多高,有豆子大,有芝麻大,黑刺刺的一屑,直頂著無底的天頂細(xì)細(xì)的搖,——
這全看不見了,影子都沒了!
飛。“
其翼若垂天之云……
背負(fù)蒼天,而莫之夭閼者”
,那不容易見著。我們鎮(zhèn)上東關(guān)廂外有一座黃坭山,山頂上有一座七層的塔,塔尖頂著天。塔院里常常打鐘,鐘聲響動(dòng)時(shí),繞著塔頂尖,摩著塔頂天,穿著塔頂云,有一只兩只有時(shí)三只四只有時(shí)五只六只蜷著爪往地面瞧的“
餓老鷹”
,撐開了它們灰蒼蒼的大翅膀沒掛戀似的在盤旋,在半空中浮著,在晚風(fēng)中泅著,仿佛是按著塔院鐘的波蕩來練習(xí)圓舞似的。那是我做孩子時(shí)的“
大鵬”
。有時(shí)好天抬頭不見一瓣云的時(shí)候聽著?憂憂的叫響,我們就知道那是寶塔上的餓老鷹尋食吃來了,這一想象半天里禿頂圓睛的英雄,我們背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一銼銼鐵刷似的羽毛,搖起來呼呼響的,只一擺就沖出了書房門,鉆入了玳瑁鑲邊的白云里玩兒去,誰(shuí)耐煩站在先生書桌前晃著身子背早上上的多難背的書!呵飛!不是那在樹枝上矮矮的跳著的麻雀兒的飛;不是那湊天黑從堂匾后背沖出來趕蚊子吃的蝙蝠的飛;也不是那軟尾巴軟嗓子做窠在堂檐上的燕子的飛。要飛就得滿天飛,風(fēng)攔不住云擋不住的飛,一翅膀就跳過一座山頭,影子下來遮得陰二十畝稻田的飛,到天晚飛倦了就來繞著那塔頂尖順著風(fēng)向打圓圈做夢(mèng)……
飛。人們?cè)瓉矶际菚?huì)飛的。天使們有翅膀,會(huì)飛;我們初來時(shí)也有翅膀,會(huì)飛。我們最初來就是飛了來的,有的做完了事還是飛了去,他們是可羨慕的。但大多數(shù)人是忘了飛的,有的翅膀上掉了毛不長(zhǎng)再也飛不起來,有的翅膀叫膠水給膠住了再也拉不開,有的羽毛叫人給修短了像鴿子似的只會(huì)在地上跳,有的拿背上一對(duì)翅膀上當(dāng)鋪去典錢使過了期再也贖不回……
真的,我們一過了做孩子的日子就掉了飛的本領(lǐng)。但沒了翅膀或是翅膀壞了不能用是一件可怕的事。因?yàn)槟阍僖诧w不回去,你蹲在地上呆望著飛不上去的天,看旁人有福氣的一程一程的在青云里逍遙,那多可憐。而且翅膀又不比是你腳上的鞋,穿爛了可以再問媽要一雙去,翅膀可不成,折了一根毛就是一根,沒法給補(bǔ)的。還有,單顧著你翅膀也還不定規(guī)到時(shí)候能飛,你這身子要是不謹(jǐn)慎養(yǎng)太肥了,翅膀力量小再也拖不起,也是一樣難不是?一對(duì)小翅膀馱不起一個(gè)胖肚子,那情形多可笑!到時(shí)候你聽人家高聲的招呼說,朋友,回去罷,趁這天還有紫色的光,你聽他們的翅膀在半空中沙沙的搖響,朵朵的卷云跳過來?yè)碇麄兊募绫,望著最光明的來處翩翩的,冉冉的,輕煙似的化出了你的視域,像云雀似的只留下一瀉光明的驟雨——
那你,獨(dú)自在泥涂里淹著,夠多難受,夠多懊惱,夠多寒磣!
是人沒有不想飛的
。老是在這地面上爬著夠多厭煩,不說別的。到云端里去,到云端里去!那個(gè)心里不成天千百遍的這么想?飛上天空去浮著,看地球這彈丸在太空里滾著,從陸地看到海,從海再看回陸地。凌空去看一個(gè)明白——
這才是做人的趣味,做人的權(quán)威,做人的交代。
人類初發(fā)明用石器的時(shí)候,已經(jīng)想長(zhǎng)翅膀,想飛。原人洞壁上畫的四不像,它的背上掮著翅膀;拿著弓箭趕野獸的,他那肩背上也給安了翅膀。小愛神是有一對(duì)粉嫩的肉翅的。挨開拉斯(Icarus)
是人類飛行史里第一個(gè)英雄,第一次犧牲。安琪兒(
那是理想化的人)
第一個(gè)標(biāo)記是幫助他們飛行的翅膀。人類初次實(shí)現(xiàn)了翅膀的觀念,徹悟了飛行的意義,挨開拉斯閃不死的靈魂,回來投生又投生。人類最大的使命,是制造翅膀;最大的成功是飛!
14
.簡(jiǎn)析文章第一自然段描寫云雀的意圖。(4
分)
15
.為什么只有“
餓老鷹”
成了“
我做孩子時(shí)的‘
大鵬’”
?(6
分)
16
.談?wù)勎闹械谌萎嬀句子運(yùn)用第二人稱的好處。(4
分)
17
.聯(lián)系上下文,簡(jiǎn)析作者為什么說“
是人沒有不想飛的”
,并結(jié)合現(xiàn)實(shí),談?wù)?ldquo;
想飛”
的積極意義。(8
分)
參考答案:
14.
①
描寫云雀飛向青天的高遠(yuǎn)與快活;②
引出“
我”
對(duì)“
飛”
的渴望。
15.
此題考查感受文章重要語(yǔ)句的豐富含意的能力。文章的第二段首先寫到了莊子在《逍遙游》中所描繪的善飛的“
大鵬”
,這是令我無限向往的,但這種“
大鵬”“
不容易見著”
。那么現(xiàn)實(shí)中作者能見到的與此類似的又是什么呢?那就是“
餓老鷹”
的姿態(tài),你看它“
撐開了它們灰蒼蒼的大翅膀沒掛戀似的在盤旋,在半空中浮著”
。然后作者進(jìn)一步比較“
餓老鷹”
與其他動(dòng)物的飛,從而表明了自己對(duì)于“
飛”
的內(nèi)涵的理解:要飛就得滿天飛,風(fēng)攔不住云擋不住的飛。“
餓老鷹”
的飛正暗合了作者的情思。
【答案】 ①
莊子筆下“
大鵬”
的飛令“
我”
神往,但“
大鵬”
在現(xiàn)實(shí)中“
不容易見著”
;②
現(xiàn)實(shí)中麻雀、蝙蝠、燕子的飛是“
我”
不屑的;③
撐開大翅在天空中盤旋的“
餓老鷹”
,暗合了“
我”
心目中的“
大鵬”
形象。
16.
此題考查對(duì)文章表達(dá)技巧的賞析能力。首先要弄清楚第二人稱的表達(dá)作用。第二人稱的最大藝術(shù)效果是親近自然,便于抒情。文章的第三段說“
人們?cè)径际菚?huì)飛的”
,但由于各種原因,不少人喪失了飛的能力。當(dāng)我們羨慕那些飛翔的人時(shí),我們的心情是“
夠多難受,夠多懊惱,夠多寒磣”
。作者似乎在以一個(gè)知心朋友的口吻跟我們傾談,讓人感到親切而自然。其次,回答的時(shí)候要結(jié)合文段的具體內(nèi)容,切不可泛泛而談。
【答案】 ①
運(yùn)用第二人稱,如對(duì)朋友,殷殷相告,有一種親切感;②
有利于作者對(duì)不能飛的“
你”
傾注同情與關(guān)懷,與“
你”
共同感受不能飛的痛苦。
17.
此題考查發(fā)掘作品意蘊(yùn)的能力,屬于探究題。題干有兩問,一是“
為什么說‘
是人沒有不想飛的’”
,一是談?wù)?ldquo;
想飛”
的積極意義。第一問可從正反兩個(gè)角度來思考,即“
不飛”
會(huì)怎么樣,“
飛”
又會(huì)怎么樣。這需要我們根據(jù)文章的最后三段來概括和提煉,可抓住一些關(guān)鍵句子來理解。從“
不飛”
的角度來看, “
沒了翅膀或是翅膀壞了不能用是一件可怕的事……
那多可憐”“
老是在這地面上爬著夠多厭煩”
。從“
飛”
的角度來看,“
飛上天空去浮著,看地球這彈丸在太空里滾著……
這才是做人的趣味,做人的權(quán)威,做人的交代。”
第二問要特別提醒的是談“
積極意義”
,可以自選一個(gè)角度來評(píng)論,但不能脫離文本。
【答案】 ①
在作者看來,人原來都是會(huì)飛的,但因各種緣故,多數(shù)人“
過了做孩子的日子就掉了飛的本領(lǐng)”
,而不能飛是件可怕的事;飛上天空,就能將世界“
看一個(gè)明白”
,徹悟做人的意義和價(jià)值。②
可以從做人要志存高遠(yuǎn),不懈追求等角度談積極意義。(
如答案不在以上角度內(nèi),但言之成理也可。)
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