侯建臣
有時(shí)候走在街上，總想哼一種調(diào)子。不管是什么調(diào)子，也不管跑調(diào)不跑調(diào)，就是很隨便地哼，很投入地哼，哼著哼著，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)那調(diào)子一直是和自己的腳步合拍的。哼著哼著，也就發(fā)現(xiàn)那調(diào)子原來(lái)也和自己的心跳聲是合著拍的。
其實(shí)慢慢地發(fā)現(xiàn)，我們有時(shí)在干活的時(shí)候，。有時(shí)在沉感的時(shí)候，有時(shí)在痛苦的時(shí)候，有時(shí)在快活的時(shí)候，總會(huì)有意無(wú)意地哼一哼。哼一種老調(diào)或者哼一種新調(diào)或者就順著我們的心跳哼一種不是調(diào)的調(diào)。那調(diào)要是讓別人聽了實(shí)在難聽極了，而我們那時(shí)覺(jué)得是那么動(dòng)聽。那是真的動(dòng)聽，是全身感到舒暢的動(dòng)聽。
那一刻就覺(jué)得天底下沒(méi)有什么比那種調(diào)子更讓人覺(jué)得動(dòng)聽的了。
而且我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)人不管是煩惱的時(shí)候也好痛苦的時(shí)候也好，只要一哼起
-
種屬于自己的調(diào)子，就會(huì)慢慢地變得開朗，眼前的路也就開闊起來(lái)。
我曾經(jīng)好多次見(jiàn)過(guò)父親一個(gè)人一邊干著活，一邊隨意地哼著，父親是一個(gè)木工，他一般戴著一頂很破的帽子，帽沿兒朝一邊歪著，在帽子下面插著一支鉛筆，他一邊揮動(dòng)鑿子鑿著木頭，一邊哼著調(diào)子，他在陽(yáng)光下的影子顯得十分生動(dòng)。父親的調(diào)子是那種很粗放的調(diào)子。我也曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)母親一邊收拾著家一邊哼著，母親哼得很細(xì)很細(xì)，被人聽到了她就會(huì)不自然地笑笑。等人走了她就又開始哼了。其實(shí)那時(shí)我們的家是很困難的。父親和母親身上的擔(dān)子也很重，可他們卻會(huì)不時(shí)地哼出他們心底的旋律來(lái)，父親和母親都是這個(gè)世界上很一般的人，但在他們一邊干恬一邊哼歌的時(shí)候，我覺(jué)得他們很美很美，他們是在從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在過(guò)著的生活。
很多后我一想到小時(shí)候見(jiàn)到的父親和母親一邊哼著歌一邊干活的情景就忍不住在心中感動(dòng)不已。
很難想象一個(gè)能夠很隨意地從心底哼出歌的人會(huì)不熱愛(ài)生活，會(huì)厭倦人世。
記得很小的時(shí)候。一個(gè)人天黑的時(shí)候要從一個(gè)很遠(yuǎn)的地方回家，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，而且還要經(jīng)過(guò)一塊墳地，所以就很害怕�？偢杏X(jué)有什么東西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地說(shuō)我是大人，好像是要告訴誰(shuí)似的。但這一招并不起作用，因?yàn)樽约旱男睦锖芮宄⒉皇且粋�(gè)大人。就哼起了歌，哼得很響，在黑夜的曠野里就只能聽到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不覺(jué)中就走完了。
在走那段路的時(shí)候，哼歌讓我給自己創(chuàng)造了自信，使我從容地走過(guò)了一段本來(lái)就應(yīng)該是很艱難的路。
我就想父親和母親在哼歌的時(shí)候是不是也在為自己創(chuàng)造自信呢？在繁雜的生活面前他們肯定也會(huì)感到壓力和沉重。但哼著哼著，那些東西就顯得很輕很輕了。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他們，母親沒(méi)說(shuō)話只是笑著，而父親則是在沉思什么的樣子，他們要回答的一切就在他們的笑容里和沉思著的眸子里了。
生活就是這樣，父親和母親用他們心中的旋律使沉重的生活變得輕松起來(lái)了，倘若他們整日愁眉苦臉，很難想象我們當(dāng)時(shí)的生活會(huì)是什么樣子。
生活有時(shí)是一場(chǎng)大型交響樂(lè)；但生活有時(shí)又是很單純的二胡獨(dú)奏；生活有時(shí)是激越的，但大多數(shù)時(shí)間則是小河一樣靜靜地流著。誰(shuí)想讓生活永遠(yuǎn)澎湃著激情那是不可能的也是不現(xiàn)實(shí)的。而流動(dòng)著的生活更能讓人品出生活的真味。也更能讓人陶醉其中。
樂(lè)于給自己的生命配樂(lè)，起碼說(shuō)明我們還是很看重我們的生命，說(shuō)明我們的生命還有值得我們?yōu)榇硕上氯サ臇|西。我們也就會(huì)活得有滋有昧。
而給自己的生命配了樂(lè)，我們的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了讓我們走下去的信心和勇氣。
人需要的又是什么呢？
（選自《散文選刊》
2001
第四期）
27
．下列對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（
）
（
）
A
．文章以人們哼調(diào)子的故事開頭，直接扣住文題，進(jìn)而聯(lián)想到父母親哼調(diào)子的故事和自己哼調(diào)子的故事，借事明理，使人感到親切．自然而易于接受。
B
．本文表示了人們對(duì)生活應(yīng)持有的態(tài)度，是一曲積極人生觀的贊歌，它鼓勵(lì)人們要看重生命，熱愛(ài)生活，這樣做就能給自己創(chuàng)造自信，生活得有滋有味。
C
．文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，將寫人、敘事、議論、抒情恰到好處地結(jié)合起來(lái)，側(cè)重從對(duì)自己身邊之事的感受來(lái)談及人生，以小見(jiàn)大，又逐層深入地闡發(fā)道理。
D
．
“
但哼著哼著，那些東西就顯得很輕很輕了
”
，
“
那些東西
”
主要指父母對(duì)繁雜生活感到的壓力和沉重；此句在文中的意思是：父母面對(duì)生活的艱難，卻能夠給自己的生命配樂(lè)，創(chuàng)造自信，變得輕松了。
E
．
“
生活有時(shí)是一場(chǎng)大型交響樂(lè)，但生活有時(shí)又是很單純的二胡獨(dú)奏。
”
這一句意在比喻生活是豐富多彩的，但必須建立在給生命配樂(lè)的基礎(chǔ)之上；指點(diǎn)人們?cè)谏钪杏肋h(yuǎn)唱出或演奏激越的曲調(diào)。
28
．
“
他們是在從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在過(guò)著的生活。
”
這句話有什么作用？語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？（
4
分）
29
．末尾以問(wèn)句
“
人需要的又是什么呢
”
收束，而實(shí)際上在文申已經(jīng)有了答案，請(qǐng)將其概括出來(lái)。（
6
分）
參考答案：
27
．
BD
28.
（
1
）揭示了父母勞動(dòng)時(shí)哼歌的巨大意義。（
2
）
“
燦爛
”
，形容詞活用為作動(dòng)詞，極簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)了
“
哼歌
”
對(duì)于父母人生的作用。采用了移用（答比擬也可）的修辭方法，語(yǔ)言靈活生動(dòng)。（
4
分，每點(diǎn)
2
分）
29
．可以從
“
需要看重生命
”“
需要熱愛(ài)生活
”“
需要樂(lè)觀
”“
需要自信和勇氣
”
等角度來(lái)回答即可。（
6
分，答對(duì)
3
點(diǎn)給滿分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://simonabridal.com/gaozhong/440465.html
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