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《時光村落里的往事》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


時光村落里的往事 人分兩種,一種人有往事,另一種人沒有往事。 有往事的人愛生命,對時光流逝無比痛惜,因而懷著一種特別的愛意,把自己所經(jīng)歷的一切,珍藏在心靈的谷倉里。 時光村落里的往事
人分兩種,一種人有往事,另一種人沒有往事。
有往事的人愛生命,對時光流逝無比痛惜,因而懷著一種特別的愛意,把自己所經(jīng)歷的一切,珍藏在心靈的谷倉里。
世上什么不是往事呢?此刻我所看到、聽到、經(jīng)歷到的一切,無不轉瞬即逝,成為往事。所以,珍惜往事的人便滿懷愛憐地注視一切,注視即將被收割的麥田,正在落葉的樹,最后開放的花朵,大路上邊走邊衰老的行人。這種對萬物的依依惜別之情是愛的至深源泉。由于這愛,一個人才會真正用心在看,在聽,在生活。
是的,只有珍惜往事的人才真正在生活。
沒有往事的人對時光流逝毫不在乎,這種麻木使他輕慢萬物,凡經(jīng)歷的一切都如過眼煙云,隨風飄散,什么也留不下。他根本沒有想到要留下。他只是貌似在看、在聽、在生活罷了,實際上早已是一具沒有靈魂的空殼。
珍惜往事的人也一定有一顆溫柔愛人的心。
當我們的親人遠行或故世之后,我們會不由自主地百般追念他們的好處,悔恨自己的疏忽和過錯。然而,事實上,即使尚未生離死別,我們所愛的人何嘗不是在時時刻刻離我們而去呢?
浩渺宇宙間,任何一個生靈的降生都是偶然的,離去卻是必然的;一個生靈與另一個生靈的相遇總是千載一瞬,分別卻是萬劫不復。說到底,誰和誰不同是這空空世界里的天涯淪落人?
在平凡的日常生活中,你已經(jīng)習慣了和你所愛的人的相處,仿佛日子會這樣無限延續(xù)下去。忽然有一天,你心頭一驚,想起時光在飛快流逝,正無可挽回地把你、你所愛的人以及你們共同擁有的一切帶走。于是,你心中升起一股柔情,想要保護你的愛人免遭時光劫掠。你還深切感到,平凡生活中這些最簡單的幸福也是多么寶貴,有著稍縱即逝的驚人的美……
人是怎樣獲得一個靈魂的?
通過往事。
正是被親切愛撫著的無數(shù)往事使靈魂有了深度和廣度,造就了一個豐滿的靈魂。在這樣一個靈魂中,一切往事都繼續(xù)活著:從前的露珠在繼續(xù)閃光,某個黑夜里飄來的歌聲在繼續(xù)回蕩,曾經(jīng)醉過的酒在繼續(xù)芳香,早已死去的親人在繼續(xù)對你說話……你透過活著的往事看世界,世界別具魅力;钪耐——這是靈魂之所以具有孕育力和創(chuàng)造力的秘密所在。
在一切往事中,童占據(jù)著最重要的篇章。童是靈魂生長的源頭。我甚至要說,靈魂無非就是一顆成熟了的童心,因為成熟而不會再失去。圣?颂K佩里創(chuàng)作的童話中的小王子說得好:“使沙漠顯得美麗的,是它在什么地方藏著一口水井。”我相信童就是人生沙漠中的這樣一口水井。始終攜帶著童走人生之路的人是幸福的,由于心中藏著永不枯竭的愛的源泉,最荒涼的沙漠也化作了美麗的風景。
“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村,人類創(chuàng)造了城市。”這是英國詩人庫柏的詩句。我要補充說:在鄉(xiāng)村中,時間保持著上帝創(chuàng)造時的形態(tài),它是歲月和光陰;在城市里,時間卻被抽象成了日歷和數(shù)字。
在城市里,光陰是停滯的。城市沒有季節(jié),它的春天沒有融雪和歸來的候鳥,秋天沒有落葉和收割的莊稼。只有敏感到時光流逝的人才有往事,可是,城里人整被各種建筑物包圍著,他對季節(jié)變化和歲月交替會有什么敏銳的感覺呢?
何況在現(xiàn)代商業(yè)社會中,人們活得愈來愈匆忙,哪里有工夫去注意草木發(fā)芽、樹葉飄落這種小事!哪里有閑心用眼睛看,用耳朵聽,用心靈感受!時間就是金錢,生活被簡化為盡快地賺錢和花錢。沉思未免奢侈,回味往事簡直是浪費。一個古怪的矛盾:生活節(jié)奏加快了,然而沒有生活。天天爭分奪秒,歲歲華虛度,到頭來發(fā)現(xiàn)一輩子真短。怎么會不短呢?沒有值得回憶的往事,一眼就望到了頭。(取材于周國平的同名散文)
16.下列對文章的理解和分析,不正確的兩項是(4分)
A.作者開篇使用對比手法,敘述了對往事的兩種不同態(tài)度,突出了“珍惜往事才是真正在生活”的觀點。
B.在對生命的感嘆中,作者用“時光劫掠”這個詞語來表達對時光流逝、生命短促的無奈、悲觀和絕望。
C.第四部分引用庫柏的詩句,是為了說明人類在創(chuàng)造城市文明的同時,也消磨掉了對往事的敏銳感覺。
D.作者在文中大量運用了比喻、想象、夸張等多種表現(xiàn)手法,語言生動形象,意蘊深刻豐富,富有感染力。
E.文章結構清晰,逐層遞進。層層深化的文意中,蘊含了作者對人生意義和生命價值的深層思考。
17.第三部分畫線的“你透過活著的往事看世界”一句中“活著的往事”指的什么?(4分)
18.簡析第三部分畫線的“童就是人生沙漠中的這樣一口水井”一句的表達效果。(5分)
19.文章最后,作者抒發(fā)的現(xiàn)代社會生活中人們“天天爭分奪秒,歲歲華虛度”的感慨,你是否認同?為什么?(200字左右)(10分)
參考答案
16.BC(4分。每項2分)
17.答案示例:“活著的往事”指活在你心中、帶給你深切感受和體悟的自然和社會的風物人情。(4分。“活在你心中、帶給你深切感受和體悟”2分,“自然和社會的風物人情”2分)
18.答案示例:這句話運用了比喻的修辭手法。純真、對世界充滿好奇和憧憬的童是我們心中愛和希望的源泉,把對人生的深刻體悟化作了具體的“童”“沙漠”“水井”,化抽象為具體,獨特新穎。(5分。修辭手法1分,句子理解1分,藝術效果2分,語言表述1分)
19.給分要點:①表明觀點;②結合文本或列舉其他事例或聯(lián)系現(xiàn)實作合理分析;③層次清楚;④語言通順,表述規(guī)范,書寫工整。(10分。觀點不明,或缺乏分析,或層次不清,1-3分;有觀點,有分析,表述較通順,層次較清楚,4-5分;觀點明確,分析充分,層次清楚,表達順暢;6-8分;觀點明確,分析深刻,層次清楚,語言優(yōu)美,9-10分)

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