生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的學(xué)科。以下是生物網(wǎng)為大家整理的高一年級生物寒假作業(yè)，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，生物網(wǎng)一直陪伴您。
-高一年級生物寒假作業(yè)
一、選擇題(每小題4分，共60分)
以下關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是()
A.DNA是所有生物遺傳信息的載體
B.酶和激素都是蛋白質(zhì)
C.載體、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、N
D.膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸
對生物膜的認(rèn)識不正確的是()
A.哺乳動物成熟紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外，無其他生物膜
B.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子有兩類，其中一類排列在磷脂雙分子層外側(cè)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜直接相連
D.唾液腺細(xì)胞合成、加工、分泌淀粉酶需經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是()
A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B.所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾
某廣告稱某種牌號的八寶粥(含桂圓、紅豆、糯米等)，不加糖，比加糖還甜，最適合糖尿
病人食用。你認(rèn)為下列關(guān)于糖尿病人能否食用此八寶粥的判斷不正確的是
A.糖尿病人應(yīng)少吃含糖的食品，該八寶粥未加糖，可以放心食用
B.這個廣告有誤導(dǎo)喜愛甜食消費者的嫌疑，不甜不等于沒有糖
C.不加糖不等于沒有糖，糖尿病人食用應(yīng)慎重D.不能聽從廠商或廣告商的宣傳，應(yīng)詢問醫(yī)生
在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了()
A.種群B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物個體
生態(tài)酶制劑是一種無毒、無殘留、無污染的微生物制劑，它能提高飼料營養(yǎng)成分的利用率，使質(zhì)量差的飼料和優(yōu)質(zhì)飼料具有同樣的飼喂效果，從而提高了飼料行業(yè)和養(yǎng)殖行業(yè)的經(jīng)濟效益。下列有關(guān)的敘述正確的是()
A.組成生態(tài)酶或酶的基本單位都是氨基酸
B.低溫、高溫、過酸、過堿都會使生態(tài)酶失活
C.物質(zhì)的跨膜運輸、CO2的固定和還原都需要酶的參與
D.酶催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著
關(guān)于如圖的敘述不正確的是()
A.因為細(xì)胞中無細(xì)胞壁有中心體⑨，所以可以判定該細(xì)胞為動物
細(xì)胞
B.④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們通過一個著
絲點②相連
C.細(xì)胞中含有兩對同源染色體，其中④和⑦為一對同源染色體
D.在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體
酶在酶促反應(yīng)中能催化特定的底物反應(yīng)，與酶的活性中心有關(guān)。酶的活性中心往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系，當(dāng)酶與底物結(jié)合時，啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。下列與圖示反應(yīng)類型相符的生理過程是()
A.核糖體上多肽鏈的合成
B.葉綠體內(nèi)二氧化碳的固定
C.線粒體內(nèi)[H]的氧化
D.肝細(xì)胞內(nèi)過氧化氫的分解
下列關(guān)于酶的敘述中正確的是()
①生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，其合成場所是核糖體 ②有許多生物性狀是通過DNA控制酶的合成，進而控制代謝過程而實現(xiàn)的 ③酶分子結(jié)構(gòu)在高溫、低溫、過酸、過堿條件下均會受到破壞而使酶失去活性④同一生物體內(nèi)的各種酶要求的催化條件不一定相同，其催化效率受溫度和pH的影響
A.①②④B.①②③④C.④D.②④
在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是()
A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸
B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C.c條件下，無氧呼吸最弱
D.d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體
下列有關(guān)綠色植物的光能利用率和光合作用效率的說法，錯誤的是：()
A.某植物的光合作用效率高，則其光能的利用率一定就高
B.生態(tài)系統(tǒng)中的光能利用率高，其中的植物光合作用效率不一定就高
C.合理密植、套種、輪作可提高光合作用效率
D.施用農(nóng)家肥提高光合作用的效率
完成細(xì)胞與人體內(nèi)環(huán)境之間信息傳遞的是
A.細(xì)胞膜B.核膜C.高爾基體膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是()
A.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類有機物
B.酶催化功能的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能
C.過酸、過堿或高溫會改變酶的空間結(jié)構(gòu)
D.酶不會隨催化反應(yīng)而減少
從成分、功能方面將細(xì)胞器進行歸類，不合理的是()
A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
B.可以產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C.能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體
D.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡等
作為遺傳物質(zhì)的DNA，與蛋白質(zhì)的根本區(qū)別在于()
A.有一定的空間結(jié)構(gòu)
B.能精確地復(fù)制自己并傳給后代
C.相對分子質(zhì)量大小【高中生寒假專題】
D.分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定
二、非選擇題(共40分)
請回答下列有關(guān)生命科學(xué)實驗的問題。
(1)在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細(xì)胞圖，做觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗時，主要觀察圖____處的細(xì)胞;圖B細(xì)胞所在區(qū)域稱為__________區(qū)。
(2)某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗。
請回答以下問題：
①上述實驗中用引流法滴加蔗糖溶液，目的是__________________________________。
②在A組實驗中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是______被破壞，失去了選擇透過性。
(3)利用(2)中B組實驗方法測定某種植物葉表皮細(xì)胞液的濃度。分別將8片相同的葉表皮置于不同濃度的蔗糖溶液中，10分鐘后，分別將每一葉片表皮制成臨時裝片并在顯微鏡下觀察。在約20個細(xì)胞的視野范圍內(nèi)，對呈現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞進行計數(shù)，所得結(jié)果如下表：
利用上表在下列坐標(biāo)中繪出曲線圖，表示呈現(xiàn)質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分率與蔗糖溶液濃度的關(guān)系。
某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性的課題研究，以確定洋蔥根尖取材的最佳時間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一，分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)100%。實驗操作步驟如下：
第一步：取多個已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長約為5cm左右)作為實驗材料。
第二步：在某一天的8～18點時間段內(nèi)每隔1小時，取3根洋蔥根尖分別制成臨時裝片。制作臨時裝片的方法如下：
①解離：剪取洋蔥根尖2～3mm，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1∶1)的玻璃皿中，在室溫下解離15min。
②染色：把根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。
③漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。
④制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載玻片。
第三步：觀察、計數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。
請回答下列問題：
(1)請改正臨時裝片制作步驟中的3處錯誤。
_______________________________________________________。
(2)每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計數(shù)3個裝片適宜視野中的________________________，并計算細(xì)胞分裂指數(shù)。請幫助他們設(shè)計一個表格，用于觀察項目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計。
(3)該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦碌那�圖，根據(jù)曲線圖，可以得出的結(jié)論是_____________________________。
最后，希望精品小編整理的高一年級生物寒假作業(yè)對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。
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