馬鞍山市第二中學(xué)2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期期中素質(zhì)測(cè)試高一年級(jí)歷史試題命題人 陶春美 審題人 曹勁松 一、選擇題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1．與所示報(bào)紙的命名直接相關(guān)的古代政治制度是．宗法制．郡縣制．行省制．分封制下列材料反映了分封制遭到破壞的是A．“諸侯朝于天子……三不朝，則六師移之�！盉．“天下無道，則禮樂征伐自諸侯出�！盋．“妻妾不分，則家室亂；嫡蘗無別，則宗族亂�！盌．“為先祖主者，宗人之所尊也�！彼顾蚶锇⒅Z斯在《全球通史》中說：“中國(guó)人的姓總是位于個(gè)人的名字之前，而不像西方那樣，位于個(gè)人的名字之后�！敝袊�(guó)人強(qiáng)調(diào)姓所反映的實(shí)質(zhì)是．家族宗法觀念濃厚 ．男尊女卑思想嚴(yán)重C．個(gè)人觀念淡漠 D．專制王權(quán)強(qiáng)大周朝規(guī)定同姓不婚。貴族們力圖通過婚姻關(guān)系的血緣紐帶，與異姓貴族建立宗法倫理關(guān)系。這樣做，從政治角度看．有利于監(jiān)督周王的權(quán)力 B．維護(hù)了嫡長(zhǎng)子繼承制C．奠定了傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ) ．有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定皇，古為上天，光明之意；帝，生物之主，興益之宗。秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后，自以“德兼三皇，功過五帝”，將皇帝為自己的帝號(hào)，這就是皇帝稱謂的由來。其主觀目的是A．炫耀文治武功 ．宣揚(yáng)君權(quán)神授 ．樹立專制權(quán)威 ．制造暴政依據(jù)《贏政的道》一文中寫道：“始皇帝贏政比較黏糊，只要走進(jìn)歷史，不管你是否樂意，也無論你停在哪一段兒，他都將不請(qǐng)自來，躲不掉也避不開�！弊髡哌@樣評(píng)價(jià)秦始皇，主要是基于他．確定了后世2000多年的國(guó)家政治框架 ．開始實(shí)行郡縣制加強(qiáng)對(duì)地方的管理C．確立了分封子弟的制度 D．開始用軍功爵制代替世卿世祿制A．設(shè)置丞相主持國(guó)政B．最高統(tǒng)治者稱皇帝C．厲行文化專制政策D．在全國(guó)推行郡縣制8．康有為在《擬免跪拜詔》中說：“漢制，皇帝為丞相起（立）；晉、六朝及唐，君臣皆坐；唯宋（群臣）乃立，元乃跪，后世從之�！边@一演變所反映的本質(zhì)問題是．內(nèi)閣制度日漸成熟 ．中央的權(quán)力日益向皇帝集中．丞相權(quán)力日漸削弱 ．中央對(duì)地方的管理日益加強(qiáng)西漢初年部分將相及其出身一覽表姓名官職出身蕭何相國(guó)縣吏樊噲左丞相狗屠灌嬰太尉布販出現(xiàn)這種現(xiàn)象與哪種制度有關(guān)A．世卿世祿制 ．察舉制 ．軍功爵制 D．九品中正制A．中外朝制度 B．行省制度 C．郡縣制 D．郡國(guó)并行制度11．唐朝某中央機(jī)構(gòu)的職能為：“凡百官奏鈔（文書），侍中審定，則先讀而署之，以駁正違失。”該機(jī)構(gòu)是A．尚書省 B．門下省 C．中書省 D．御史臺(tái)12．元朝開始實(shí)行行省制。行省轄區(qū)不僅地域遼闊，且省界犬牙交錯(cuò)，使其無山川險(xiǎn)阻可依。從其布局特點(diǎn)可以判斷元統(tǒng)治者的用意主要在于A．防范地方割據(jù)以鞏固中央集權(quán) B．促進(jìn)各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)平衡發(fā)展C．?dāng)U大地方行政管理范圍及權(quán)限 D．南北縱向分區(qū)有利于民族融合13．請(qǐng)根據(jù)下列圖示判斷以下說法，不正確的是．反映的發(fā)展趨勢(shì)易形成暴政，壓抑民主政治B．反映的趨勢(shì)是皇權(quán)逐漸加強(qiáng)，相權(quán)逐漸削弱，最終被廢止．反映中央集權(quán)不斷加強(qiáng)，地方勢(shì)力不斷削弱D．反映了秦朝、唐朝、明朝，清朝四朝的情況有人評(píng)價(jià)某一改革說道：“（他的改革）……抽掉貴族勢(shì)力的基礎(chǔ)，使不同部落的成員混合起來…… 讓更多的人可以參加到政府中�！逼湓u(píng)價(jià)的是．商鞅變法．梭倫改革．克里斯提尼改革 ．伯里克利改革15．雅典政治家阿里斯提德曾擔(dān)任雅典首席執(zhí)政官的最高行政職務(wù)。有一次在放逐投票的時(shí)候，被一個(gè)目不識(shí)丁的公民請(qǐng)求他在陶片代寫上“阿里斯提德”的姓名投入票柜。阿里斯提德問這人何以要放逐他，那人答道：“不為什么，我甚至還不認(rèn)識(shí)他；但是到處都稱呼他為‘公正之士’，我實(shí)在聽煩了”。 該故事不能體現(xiàn)雅典民主政治的A．廣泛性 ．公正性 C．隨意性 ．盲目性A．男性公民共同分享城邦的權(quán)力，承擔(dān)社會(huì)義務(wù)B．婦女地位低下，屬于奴隸階層，無權(quán)參與政權(quán)C．全體男性皆為公民，他們擁有管理國(guó)家的權(quán)利D．男人參軍，保家衛(wèi)國(guó)，確保了雅典城邦的安全17．李雅書等在《古代羅馬史》中談到：15、16世紀(jì)，西歐各國(guó)普遍出現(xiàn)了“采用羅馬法”的熱潮。到19世紀(jì)初，則更出現(xiàn)了以羅馬法為基礎(chǔ)的代表資產(chǎn)階級(jí)利益的《拿破侖法典》。由此可見羅馬法A．為資本主義規(guī)范了社會(huì)秩序 B．推動(dòng)了工業(yè)資本取代商業(yè)資本．保障了西歐社會(huì)資本原始積累 ．為資本主義立法提供了范本公元前27年羅馬帝國(guó)建立，屋大維的顧問抱怨：“麻煩在于人口眾多，管理事務(wù)繁雜……所以統(tǒng)治起來困難至極。”這反映了當(dāng)時(shí)A．平民與貴族的矛盾愈發(fā)尖銳 ．公民法已跟不上形勢(shì)的需要．應(yīng)該抓緊健全直接民主政治D．急需進(jìn)一步擴(kuò)大帝國(guó)的疆域“十二銅表法自從定下來之后，……有些條款甚至一直保留下來，到羅馬后期仍然有效。羅馬人后來對(duì)這一古代法典有一種引以為傲的感情。十二銅表法的語(yǔ)言也成為后世法典語(yǔ)言的典范。”這段論述表明《十二銅表法》適用于整個(gè)羅馬帝國(guó) 成為羅馬成文法的起點(diǎn)對(duì)后世立法影響深遠(yuǎn)標(biāo)志著羅馬法體系形成A． B． C． D．20．從《十二銅表法》一直到《查士丁尼民法大全》，古羅馬在債務(wù)法規(guī)方面制定了嚴(yán)格的規(guī)定，并在司法實(shí)踐中不斷發(fā)展完善，這表明在羅馬法的形成與發(fā)展A．重視維護(hù)帝國(guó)．被迫改善奴隸處境C．力圖緩和民族．注重保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)右圖是為紀(jì)念歷史上一部重要文獻(xiàn)頒布300周年而發(fā)行的紀(jì)念幣。這部重要文獻(xiàn)是．《》．《德意志帝國(guó)憲法》．法國(guó)的《人權(quán)宣言》．英國(guó)的《權(quán)利法案》2015年12月18日，英國(guó)女王伊麗莎白二世出席內(nèi)閣會(huì)議，傾聽大臣們的討論。內(nèi)容包括更改王室繼承順序相關(guān)法律、英國(guó)經(jīng)濟(jì)的近況等，并沒有發(fā)表任何評(píng)論或講話。大約半小時(shí)后，女王起身離開。這反映了英國(guó)政治制度的特點(diǎn)是A．分權(quán)制衡 ．國(guó)家元首統(tǒng)而不治 ．內(nèi)閣權(quán)力膨脹．議會(huì)是國(guó)家權(quán)力中心1832年議會(huì)改革使英國(guó)的選民數(shù)從48．8萬(wàn)增加到80．8萬(wàn)，從人口總數(shù)的大約2%增加到3．3%。這些新獲得選舉權(quán)的人大多數(shù)應(yīng)該是A．貴族階層 ．城市工人 ．工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)D．農(nóng)業(yè)工人易中天在《美國(guó)憲法的誕生和我們的反思》中說：“華盛頓有所為，美利堅(jiān)民族得以獨(dú)立；華盛頓有所不為，美利堅(jiān)人民不受其害。”符合其“有所不為”的是．嚴(yán)詞拒絕由他當(dāng)國(guó)王的提議B．C．反對(duì)美國(guó)獨(dú)立之初的邦聯(lián)制D．允許奴隸制度的存在先賢祠，從大革命爆發(fā)兩年后的1791年起，這里成為了供奉法國(guó)偉人的地方。兩百多年來先后安葬在先賢祠的72人中，有思想家、作家、藝術(shù)家、科學(xué)家，其中僅有11人是政治家。是否能安葬于先賢祠，必須經(jīng)過國(guó)民議會(huì)討論，并由總統(tǒng)最終簽署命令。以下對(duì)材料解讀的是A．兩百多年來法國(guó)人才濟(jì)濟(jì) ．法國(guó)人民不怎么喜歡政治家C．法國(guó)實(shí)行分權(quán)制衡的政治體制 D．對(duì)思想文化的尊重是法國(guó)不斷前行的力量右圖揭示了當(dāng)時(shí)法國(guó)的社會(huì)現(xiàn)象，能體現(xiàn)其寓意的是．專制制度阻礙資本主義發(fā)展．等級(jí)制度造成社會(huì)矛盾尖銳．發(fā)展個(gè)性追求自由平等．創(chuàng)立新教挑戰(zhàn)神權(quán)統(tǒng)治俾斯麥在1890年A．說不清 B．不合法 ．合法 D．屠戮功臣A．政治生活中存在嚴(yán)重的專制主義和軍國(guó)主義色彩 B．德國(guó)實(shí)行君主專制制度C．議會(huì)民主政治在德國(guó)沒有發(fā)揮出任何有益的作用 D．德國(guó)出現(xiàn)了歷史的倒退29．“代議制度只是實(shí)現(xiàn)民主的一種形式，代議制卻不一定等于民主制。某些國(guó)家在某些歷史發(fā)展階段，代議制只是他們粉飾民主的一塊幌子而已�！毕铝形墨I(xiàn)符合這一論斷的是A．《權(quán)利法案》 B．1787年憲法C．《德意志帝國(guó)憲法》 D．法蘭西第三共和國(guó)憲法30．近代美、德、法三國(guó)曾先后于1787年、1871年、1875年制定和頒布了本國(guó)憲法。三國(guó)憲法所確立政體的相同點(diǎn)主要有①政權(quán)組織實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制 ②標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)代議制不斷完善 ③議會(huì)一般實(shí)行兩院制 ④促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展A．①②③④ B．③④ C．①②④ D．①③④二、非選擇題（第31題18分，第32題22分，共計(jì)40分）31．科舉制作為重要的選官制度，歷經(jīng)一千多年，在歷史上影響巨大。閱讀下列材料，回答問題。材料 貞觀初放榜日，上私幸端門，見進(jìn)士于榜下綴行而出，喜謂侍臣曰：“天下英雄，入吾彀中矣！” ——王定�！短妻浴愤M(jìn)士科始盛于高宗時(shí)，至玄宗開元以后，益為社會(huì)所尊崇。由于參加的士人，不拘資格，因此成為平民的進(jìn)身之階，開元以前，朝中名士，雜出他途者尚多。開元以后，進(jìn)士出身者占十之七八，玄宗時(shí)，進(jìn)士考試始尚詩(shī)賦。——摘編自傅樂城《隋唐五代史》材料二 明朝初期，鑒于南方士子在科舉競(jìng)爭(zhēng)中取得領(lǐng)先地位……于是明仁宗決定對(duì)南北士子分榜錄取：“科舉之士須南、什一，非公天下之道。自今科場(chǎng)取士，南取六分，北取四分”。 ——摘自任曄《明代科考中的南北分卷》材料 清代請(qǐng)回答：（）依據(jù)材料進(jìn)士科的設(shè)立對(duì)唐代的影響。（8分）（）材料二，明朝改革科舉考試的措施簡(jiǎn)析材料二所述措施的積極影響。（分）（）材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，科舉制度為什么在西方備受推崇，而龔自珍抨擊科舉導(dǎo)致了“萬(wàn)馬齊喑”的現(xiàn)實(shí)局面?（6分）．（分）民主政治是人類歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)閱讀材料，回答問題。 ——許海山主編《歐洲歷史》材料二 美國(guó)人生而平等，因而從未為創(chuàng)造平等而操心。他們也沒有經(jīng)歷過民主革命的苦難就坐享民主革命的果實(shí)。美利堅(jiān)合眾國(guó)一誕生便引進(jìn)了17世紀(jì)英國(guó)的政府形式和施政方法。所以，美國(guó)人從未為創(chuàng)造一個(gè)政府而擔(dān)憂�！�(dāng)一個(gè)美國(guó)人在考慮政府建設(shè)問題時(shí)，他的思路不是如何去創(chuàng)造權(quán)威和集中權(quán)力，而是如何去限制權(quán)威和分散權(quán)力。——塞繆爾?亨廷頓《變化安徽省馬鞍山二中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試 歷史
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaoyi/276076.html
相關(guān)閱讀：新疆烏魯木齊市兵團(tuán)二中2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試